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教育機構(gòu)效能培訓 【課程背景】當前企業(yè)在經(jīng)濟下行，未來發(fā)展大趨勢不明朗的前提下，內(nèi)外部環(huán)境變得復雜、模糊、易變、不確定，組織如同在硝煙彌漫的戰(zhàn)場中前行。若想突出重圍，越來越多的企業(yè)開始關(guān)注組
科研績效管理培訓【課程背景】當前，科技型企業(yè)中層管理者，大多是從技術(shù)骨干轉(zhuǎn)型而來，他們在員工管理上可能缺乏足夠的經(jīng)驗，通常面臨如下的挑戰(zhàn)：考核指標設(shè)計過于量化，忽視了科研創(chuàng)新的周期特性績效反饋形式化，
企業(yè)內(nèi)訓效能提升課程【課程背景】當前企業(yè)在經(jīng)濟下行，未來發(fā)展大趨勢不明朗的前提下，內(nèi)外部環(huán)境變得復雜、模糊、易變、不確定，企業(yè)如同在硝煙彌漫的戰(zhàn)場中前行。制造業(yè)面臨數(shù)字化轉(zhuǎn)型、成本優(yōu)化、流程僵化的多重
促動賦能培訓【課程背景】行動學習(Actionlearning)，由英國管理思想家雷格·瑞文斯(RegRevans)于1940年發(fā)明。瑞文斯教授曾經(jīng)說過：“管理者面對的問題通
崗位職責流程培訓【課程背景】在企業(yè)快速發(fā)展的過程中，組織規(guī)模的擴張、業(yè)務復雜性的提升以及市場競爭的加劇，往往導致企業(yè)內(nèi)部出現(xiàn)職責模糊、流程冗余、協(xié)作效率低下等問題。尤其對于民企而言，粗放式的管理模式在
人才管理體系建設(shè)培訓【課程背景】2024年隨著國家產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟政策的調(diào)整，新質(zhì)生產(chǎn)力概念的提出及落地實施，對傳統(tǒng)企業(yè)的創(chuàng)新、發(fā)展以及轉(zhuǎn)型升級提出了更高的要求。如何認知和解讀新質(zhì)生產(chǎn)力，如何理解新質(zhì)生產(chǎn)力
卓越績效管理培訓總結(jié)【課程背景】2023年，全國GDP增速5.2%，中國的企業(yè)面臨宏觀經(jīng)濟增長降速和疫情三年沖擊的雙重壓力，在經(jīng)濟下行的環(huán)境中，企業(yè)若想突出重圍，越來越多的企業(yè)開始關(guān)注組織效能。績效、
目標及戰(zhàn)略管理培訓【課程背景】企業(yè)在經(jīng)濟下行，未來發(fā)展大趨勢不明朗的前提下，需要在轉(zhuǎn)型升級或者商業(yè)模式創(chuàng)新等方面有所突破，必然涉及戰(zhàn)略的設(shè)計與調(diào)整，如何確定適合企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略，以及戰(zhàn)略確定后如何能夠有
國有企業(yè)培訓的創(chuàng)新 【課程背景】近日，*國資委表示，國有企業(yè)到2025年必須普遍推行末等調(diào)整和不勝任退出制度，這充分彰顯了*國資委進一步深化國企改革、堅定推行末等調(diào)整和不勝任退出制度的決心。
企業(yè)人力資源體系培訓【課程背景】后疫情時代，面臨錯綜復雜的國內(nèi)外格局變幻和環(huán)境挑戰(zhàn)，企業(yè)在商業(yè)模式、市場布局、產(chǎn)品迭代、降本增效等方面都會有些不同的舉措，來保證企業(yè)既定戰(zhàn)略的實現(xiàn)。企業(yè)的人力資源管理體
工資總額課程【課程背景】在國企改革不斷深化，政策法規(guī)日益完善的大背景下，國企的的薪酬管理與人力資源工作面臨新挑戰(zhàn)?！蛾P(guān)于工資總額組成的規(guī)定》（統(tǒng)制字〔1990〕1號）作為我國工資核算的綱領(lǐng)性文件，明確
集團化人力資源培訓【課程背景】我們常常說已經(jīng)進入VUCA時代，企業(yè)在經(jīng)濟下行，未來發(fā)展大趨勢不明朗的前提下，內(nèi)外部環(huán)境變得復雜、模糊、易變、不確定，組織如同在硝煙彌漫的戰(zhàn)場中前行，尤其農(nóng)業(yè)企業(yè)的特殊行
場景化評估培訓【課程背景】在當今競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中，團隊的高效運作和持續(xù)發(fā)展成為企業(yè)成功的關(guān)鍵因素。對于經(jīng)理人群體而言，如何有效地激發(fā)團隊成員的潛力、提升團隊整體能力，是他們面臨的重要挑戰(zhàn)之一。傳統(tǒng)
企業(yè)管理培訓人才【課程背景】在能源行業(yè)迅猛發(fā)展且變革不斷加速的當下，內(nèi)蒙古能源發(fā)電投資集團工程技術(shù)研究院作為作為能源電力領(lǐng)域的重要參與者，正處于關(guān)鍵的發(fā)展階段。隨著能源技術(shù)的迭代升級、市場對清潔能源與
提升員工的效能培訓【課程背景】全球化、新興科技以及不斷變化的員工期望值，使我們的工作環(huán)境、工作條件發(fā)生著快速的變化。后疫情時代，經(jīng)濟下行大趨勢下，企業(yè)面臨錯綜復雜的國內(nèi)外格局變幻和環(huán)境挑戰(zhàn)，而新時代下
hr提升能力的課程【課程背景】在金融行業(yè)競爭日益激烈的背景下，招商銀行對高質(zhì)量人才的需求持續(xù)升級。作為人力資源崗位的核心能力，如何精準構(gòu)建人才畫像、科學評價崗位能力，成為提升招聘效率、優(yōu)化人才培養(yǎng)、支
如何搭建培訓課程體系【課程背景】隨著企業(yè)人才發(fā)展精細化需求提升，中基層管理者面臨戰(zhàn)略執(zhí)行效率低、團隊氛圍建設(shè)難、技術(shù)轉(zhuǎn)管理角色適應慢等問題，需通過系統(tǒng)化能力模型提升管理效能，傳統(tǒng)崗位說明書已無法滿足精
化培訓為績效培訓【課程背景】在當今競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)投入大量資源開展培訓，期望提升員工能力與績效，進而增強企業(yè)競爭力。然而，不少企業(yè)發(fā)現(xiàn)培訓與實際績效提升之間存在脫節(jié)現(xiàn)象，培訓效果難以轉(zhuǎn)化為實