《人生經(jīng)營(yíng)沙盤(pán)課》
發(fā)布時(shí)間:2025-04-23 10:29:09
講師:段雅婕 瀏覽次數(shù):2912
課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工· 人事總監(jiān)



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
員工內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力培訓(xùn)
【課程背景】
新形勢(shì)下,很多企業(yè)在員工管理與發(fā)展這個(gè)問(wèn)題上都會(huì)顯得很頭疼:新畢業(yè)的大學(xué)生眼高手低,沒(méi)資源不干活,工作挑肥撿瘦,玻璃心;老員工混日子,盯著錢(qián)干活,干的不開(kāi)心就想跳槽,身在曹營(yíng)心在漢;工作久了會(huì)產(chǎn)生職業(yè)倦怠感,抱怨公司抱怨領(lǐng)導(dǎo)抱怨同事,工作多年自己沒(méi)有太大成長(zhǎng)看不到自己的問(wèn)題是因?yàn)楣緵](méi)有培養(yǎng)沒(méi)有空間。
如果將企業(yè)視為高速行駛列車(chē),想讓列車(chē)提速并非是讓車(chē)頭燒更多的燃料,而是讓每一節(jié)車(chē)廂都擁有自己的發(fā)動(dòng)機(jī),企業(yè)中的每一節(jié)車(chē)廂里的發(fā)動(dòng)機(jī)就是那些自動(dòng)自發(fā)的優(yōu)秀員工。這些優(yōu)秀的員工是可以通過(guò)引導(dǎo)、培養(yǎng)、歷練出來(lái)的。如何激發(fā)員工的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力,清晰自己的職業(yè)生涯,擁有生涯的經(jīng)營(yíng)意識(shí),主動(dòng)積極的參與到工作中,讓更多人從一個(gè)普通的員工循路而上成為優(yōu)秀的企業(yè)員工,成為企業(yè)的一個(gè)個(gè)小發(fā)動(dòng)機(jī)。
【課程收益】
對(duì)于個(gè)人,改善個(gè)人動(dòng)力問(wèn)題,清晰目標(biāo),自動(dòng)自發(fā)
在職場(chǎng)中常常會(huì)有這樣的一些困擾:
什么工作和崗位目標(biāo)才是自己可以勝任的?
是否自己對(duì)人生路徑和未來(lái)有所思考和對(duì)話?
做著現(xiàn)在的工作,想有一定的突破卻不知該如何去做?
工作多年,職業(yè)倦怠,遇到天花板不知如何突破?
對(duì)于企業(yè),提升組織效率,解決人才梯隊(duì)問(wèn)題
團(tuán)隊(duì)協(xié)作日益重要的今天,如何產(chǎn)生強(qiáng)大的組織力是需要每個(gè)企業(yè)思考的問(wèn)題:
員工職業(yè)迷茫,定位不清
團(tuán)隊(duì)溝通困難,分工與合作出現(xiàn)困難
企業(yè)資源利用率低,系統(tǒng)化思維低下
員工工作壓力大,個(gè)人能動(dòng)性受阻
【課程對(duì)象】
全體員工、中基層管理者、人力資源部門(mén)
【課程大綱】
導(dǎo)入破冰:人生夢(mèng)想圖:繪制人生夢(mèng)想圖,
第一章 沙盤(pán)模擬
第一講:規(guī)則講解
一、游戲規(guī)則介紹
1、基本玩法
2、勝負(fù)標(biāo)準(zhǔn)
3、角色確認(rèn)
4、制定決策
第二講:青蔥歲月
一、進(jìn)入人生
1、無(wú)常時(shí)刻:抽金幣卡
2、交易時(shí)刻:購(gòu)買(mǎi):夢(mèng)想卡,學(xué)歷卡,技能卡
3、無(wú)常時(shí)刻:抽取無(wú)??ㄆ?/div>
轉(zhuǎn)載:http://m.xvaqeci.cn/gkk_detail/321945.html
4、交易時(shí)刻:籌碼兌換
二、小組總結(jié)討論
1、夢(mèng)想、技能、學(xué)歷,你認(rèn)為什么最重要?
2、各小組金幣不同,為什么?
三、職場(chǎng)入局
1、發(fā)放成人禮
第三講:燃情歲月——職場(chǎng)前10年
一、進(jìn)入職場(chǎng)第1年
1、繳納生活成本
2、交易與無(wú)常
3、獲取職業(yè)回報(bào)
小組討論:所抽到的無(wú)???,給你帶來(lái)的啟發(fā)是什么?
二、進(jìn)入職場(chǎng)第3年
1、繳納生活成本
2、交易與無(wú)常
3、獲取職業(yè)回報(bào)
小組討論:當(dāng)職業(yè)轉(zhuǎn)換發(fā)生在繳納生活成本之前的時(shí)候,可能的風(fēng)險(xiǎn)是什么?
三、進(jìn)入職場(chǎng)第10年
1、繳納生活成本
2、交易與無(wú)常
3、獲取職業(yè)回報(bào)
小組討論:籌碼的作用是什么?職場(chǎng)前10年的無(wú)??ǘ加惺裁刺攸c(diǎn)?
4、經(jīng)濟(jì)繁榮期
5、大拍賣(mài)
四、進(jìn)入職場(chǎng)第15年
1、繳納生活成本
2、交易與無(wú)常
3、獲取職業(yè)回報(bào)
小組討論:進(jìn)入職場(chǎng)第15年,無(wú)??òl(fā)生了什么變化?如何應(yīng)對(duì)這些無(wú)常,才能在接下來(lái)的人生中順利過(guò)關(guān)?
4、經(jīng)濟(jì)大蕭條
五、進(jìn)入職場(chǎng)第25年
1、繳納生活成本
2、交易與無(wú)常
3、獲取職業(yè)回報(bào)
小組討論:從公開(kāi)的信息中,你能說(shuō)出不同職業(yè)的特點(diǎn)嗎?
六、進(jìn)入職場(chǎng)第35年
1、繳納生活成本
2、交易與無(wú)常
3、獲取職業(yè)回報(bào)
小組討論:在崢榮歲月的無(wú)??ㄖ?,你們都體驗(yàn)到了什么角色?你為自己的決策失誤找到的*借口是什么?
七、大結(jié)局
1、全場(chǎng)清算
2、發(fā)放退休保障
3、小組討論總結(jié)分享
第二章 認(rèn)知提升和方法運(yùn)用
第一講:為什么要向經(jīng)營(yíng)企業(yè)一樣經(jīng)營(yíng)自己而不是規(guī)劃?
1、我們所經(jīng)歷的環(huán)境是什么樣的?
后疫情時(shí)代之后全球社會(huì)經(jīng)濟(jì)背景
個(gè)人生涯發(fā)展的可能性—職場(chǎng)和創(chuàng)業(yè)
游泳引發(fā)的思考—老換游泳池還是不會(huì)游泳
2、職業(yè)發(fā)展要靠經(jīng)營(yíng)
人和職業(yè)的關(guān)系
經(jīng)營(yíng)的底層邏輯
企業(yè)和個(gè)人的相同之處
企業(yè)和個(gè)人的不同之處
第二講:如何利用經(jīng)營(yíng)工具進(jìn)行個(gè)人經(jīng)營(yíng)意識(shí)和能力,激活個(gè)人主動(dòng)性
1、用平衡積分卡來(lái)看人生策略
什么是平衡積分卡
平衡積分卡在個(gè)人經(jīng)營(yíng)中的使用
實(shí)操案例
2、運(yùn)營(yíng)管理-搞清楚我是誰(shuí)
自我了解方式-自問(wèn)表單、評(píng)測(cè)工具
互動(dòng)活動(dòng)-我是誰(shuí)
自我優(yōu)勢(shì)才干總結(jié)
3、目標(biāo)制定-我要去哪里
按照企業(yè)周期的視角來(lái)看人生周期的不同目標(biāo)和策略
互動(dòng)活動(dòng)-我的英雄之旅(我希望擁有什么、我希望實(shí)現(xiàn)什么)
個(gè)人SOCT分析(個(gè)人優(yōu)劣勢(shì)及機(jī)遇分析)
目標(biāo)管理及分解(長(zhǎng)中短期目標(biāo))
4、人力資源-知道自己該怎么去
什么是才干
才干從哪里來(lái)
互動(dòng)活動(dòng)-尋找個(gè)人專(zhuān)屬的才干地圖
如何快速的提升自己的才干
5、市場(chǎng)定位-知道自己在哪以及人設(shè)打造
企業(yè)勝任力模型粗識(shí)
個(gè)人*繪制
員工內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://m.xvaqeci.cn/gkk_detail/321945.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 段雅婕
[僅限會(huì)員]
沙盤(pán)模擬內(nèi)訓(xùn)
- 實(shí)業(yè)大亨·項(xiàng)目精英-訂單式 林飛
- 《達(dá)爾文群島—決策、協(xié)作、 粟長(zhǎng)風(fēng)
- 《沙漠掘金—高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè) 蔡山
- 《人生經(jīng)營(yíng)沙盤(pán)課》 段雅婕
- 直播帶貨沙盤(pán)演練實(shí)操 劉華鵬
- 《火星計(jì)劃-目標(biāo)管理與高效 涵越
- 組織活力激發(fā)與團(tuán)隊(duì)管理實(shí)戰(zhàn) 李元濱
- 《贏戰(zhàn)—企業(yè)全域經(jīng)營(yíng)沙盤(pán)實(shí) 涵越
- 《沙漠掘金之有效激勵(lì)和授權(quán) 蔡山
- 七彩能量-新員工職業(yè)素養(yǎng)沙 李元濱
- 模擬聯(lián)合國(guó)--團(tuán)隊(duì)良性競(jìng)爭(zhēng) 李元濱
- 《領(lǐng)導(dǎo)者的三項(xiàng)修煉》沙盤(pán)演 陳婧