企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師課堂培訓(xùn)技術(shù)訓(xùn)練營(yíng)
2025-09-02 20:12:05
講師：王譽(yù)凱 瀏覽次數(shù)：2963
課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)講師：王譽(yù)凱
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：3天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師課堂培訓(xùn)
培訓(xùn)目標(biāo)：
通過培訓(xùn)，使參訓(xùn)學(xué)員能夠
1、 學(xué)習(xí)并了解從課前到課后的一個(gè)完整的培訓(xùn)技術(shù)要求
2、 學(xué)會(huì)使用五步法完成完整的培訓(xùn)
3、 學(xué)會(huì)并能當(dāng)堂應(yīng)用一般的互動(dòng)手法和控場(chǎng)技術(shù)
4、 學(xué)會(huì)使用問、答和討論的教學(xué)方式
5、 學(xué)會(huì)常規(guī)的講授類課程的講演練評(píng)的結(jié)構(gòu)
培訓(xùn)大綱：
一、 我們遇到了那些問題
【學(xué)員活動(dòng)】小組討論，在平時(shí)的培訓(xùn)工作中，可能會(huì)遇到哪些培訓(xùn)技術(shù)方面的問題？
1、 甄選問題，選擇有關(guān)培訓(xùn)技術(shù)的問題歸類
2、 對(duì)歸類的問題定義和命名
二、 常規(guī)培訓(xùn)的“三備”
1、課前要“備”目的和目標(biāo)
2、課前要“備”學(xué)員
3、課前要“備”內(nèi)容
三、 培訓(xùn)時(shí)提前入場(chǎng)
1、熟悉場(chǎng)地，獲得“屬地”感
2、準(zhǔn)備和檢查教具器材，保證正常性
3、和學(xué)員做一些接觸，緩解緊張，培養(yǎng)“托兒”
四、 培訓(xùn)技術(shù)“五步教學(xué)法”之登場(chǎng)、開場(chǎng)
1、培訓(xùn)師的身姿掌握的原則和特點(diǎn)
2、課程開始時(shí)如何控場(chǎng)
3、身正眼正形正
4、話筒常規(guī)持法
5、步法、手勢(shì)、神態(tài)，眼神
【學(xué)員活動(dòng)】小組內(nèi)練習(xí)登場(chǎng)
五、 培訓(xùn)技術(shù)“五步教學(xué)法”之引場(chǎng)
1、為什么要引場(chǎng)？
2、引場(chǎng)技巧及其常見的幾種引場(chǎng)的方法
3、故事和案例式引場(chǎng)的結(jié)構(gòu)化
【學(xué)員活動(dòng)】給自己的主題設(shè)計(jì)個(gè)引場(chǎng)，并且練習(xí)
4、引場(chǎng)的禁忌和注意事項(xiàng)
六、 培訓(xùn)技術(shù)“五步教學(xué)法”之在場(chǎng)
1、使用總分的呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)，先數(shù)字再文字
2、控制節(jié)奏，詳略得當(dāng)
3、使用第二人稱，把學(xué)員拉進(jìn)來，和培訓(xùn)師一起完成培訓(xùn)
【學(xué)員活動(dòng)】培訓(xùn)一個(gè)主題，把學(xué)員拉進(jìn)來
4、講演練評(píng)的模式學(xué)習(xí)
【學(xué)員活動(dòng)】完成一個(gè)講演練評(píng)的主題練習(xí)
5、“說與講”的技術(shù)訓(xùn)練
1) 短句與長(zhǎng)句
2) 描述與解釋說明
3) 語氣、語調(diào)、語速的基本要求
6、使用“問”代替“講”的技術(shù)
1) 開放問的使用場(chǎng)景及其技術(shù)應(yīng)用與練習(xí)
2) 封閉問的使用場(chǎng)景及其技術(shù)應(yīng)用與練習(xí)
3) 常規(guī)問的節(jié)奏和要求
7、如何反饋學(xué)員的問題和質(zhì)疑
1) 如何在場(chǎng)傾聽：神態(tài)，身姿，話語后面的意思
2) 隨時(shí)的感謝和鼓勵(lì)
3) 簡(jiǎn)單的問題直接回答
4) 有價(jià)值的問題使用太極三推手
8、在場(chǎng)時(shí)，隨時(shí)注意“心流”的變化
【學(xué)員活動(dòng)】小組內(nèi)練習(xí)，完成一個(gè)有效的在場(chǎng)過程
七、 培訓(xùn)技術(shù)“五步教學(xué)法”之收?qǐng)?/div>
1、關(guān)鍵詞確認(rèn)和提問確認(rèn)
2、使用填空的方式總結(jié)回顧
3、收?qǐng)龅木涫?/div>
轉(zhuǎn)載：http://m.xvaqeci.cn/gkk_detail/291825.html
【學(xué)員活動(dòng)】AB角練習(xí)
八、 學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化措施
1、能夠課上轉(zhuǎn)化的，盡量課上完成：練習(xí)和討論
2、課后作業(yè)的布置與安排：盡量行動(dòng)落地，盡量容易落地
九、 課后總結(jié)復(fù)盤
1、復(fù)盤目標(biāo)的達(dá)成性及其改進(jìn)
2、復(fù)盤內(nèi)容的適合性及其改進(jìn)
3、復(fù)盤策略和手段的有效性及其復(fù)盤
十、 課后作業(yè)
1、根據(jù)課上的聯(lián)系，繼續(xù)完善課件和課程包
2、完成一次完整的培訓(xùn)實(shí)施（錄像）
3、完成學(xué)員和聽課的培訓(xùn)師對(duì)課程的評(píng)價(jià)（有提供評(píng)估表）
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師課堂培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://m.xvaqeci.cn/gkk_detail/291825.html
已開課時(shí)間Have start time
- 王譽(yù)凱
[僅限會(huì)員]
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
培訓(xùn)管理公開培訓(xùn)班
- 成功的培訓(xùn)需求調(diào)研 陳老師
- 課程設(shè)計(jì)與開發(fā) 許盛華
- 建立以需求為導(dǎo)向的量化培訓(xùn) 許盛華
- 九段培訓(xùn)師 唐平
- 精益人才訓(xùn)練計(jì)劃 彭程
- 企業(yè)文秘、行政助理職業(yè)化訓(xùn) 何瀾
- 企業(yè)內(nèi)部講師隊(duì)伍建設(shè)與管理 覃芹
- 高階TTT—培訓(xùn)師的60把 孫彥
- 一線員工培養(yǎng)周期縮短50% 陳秀明
- 講師的理性思考與感性表達(dá) 許采軒
- TTT內(nèi)部講師授課技巧訓(xùn)練 郭藹欣
- TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)技能提 王竟東
培訓(xùn)管理內(nèi)訓(xùn)
- 《內(nèi)訓(xùn)師教學(xué)互動(dòng)》 孫倩
- 《AI助力-培訓(xùn)評(píng)估》 孫倩
- 《引導(dǎo)技術(shù)》 孫倩
- 《校招新員工導(dǎo)師帶教手冊(cè)及 孫倩
- 專項(xiàng)內(nèi)訓(xùn)師技能提升訓(xùn)練 李巖偉
- 《案例萃取與案例教學(xué)》 許秀清
- TESTS燃動(dòng)課堂：結(jié)合游 徐春嫣
- 一天成課：三步九段式業(yè)務(wù)課 陳小洪
- TTT訓(xùn)練營(yíng)：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培 陳小洪
- 《SPOT團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)師》國(guó)際 王延廣
- 《AI+6D學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)》 劉俊峰
- 《無領(lǐng)導(dǎo)小組討論》 孫倩