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周煒

周煒

預(yù)約1對(duì)1培訓(xùn)

當(dāng)面講解¥元 電話溝通¥元 網(wǎng)絡(luò)溝通¥元

周煒課程

后備管理人才成長(zhǎng)計(jì)劃

后備管理人才培訓(xùn)一、課程背景(目標(biāo)及挑戰(zhàn))一個(gè)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一就是企業(yè)持續(xù)后備管理人才隊(duì)伍的建設(shè),特別是后備管理人才的成長(zhǎng)訓(xùn)練。在新冠肺疫情后期、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天,有些后備管理人才在轉(zhuǎn)型成長(zhǎng)

周煒 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《管理者角色認(rèn)知與定位》課程大綱

管理者角色認(rèn)知定位課程【課程背景】在企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理中,管理者幾乎存在于各個(gè)組織中,他不但是組織的“緩沖器”,更是上下級(jí)的“助力器”。如果工作做的好,他就能

周煒 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《打造卓有成效的管理者》

打造卓有成效的管理者課程課程背景一個(gè)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一就是企業(yè)持續(xù)管理階梯隊(duì)伍的建設(shè),特別是企業(yè)中高層管理隊(duì)伍的培養(yǎng)與塑造。在企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的今天,有些管理者在自我發(fā)展、團(tuán)隊(duì)管理、績(jī)效改善、組織變革、

周煒 3天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型背景下的部門(mén)管理

部門(mén)管理課程

周煒 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

贏在中層——塑造高效經(jīng)理人的六項(xiàng)管理技能訓(xùn)練

提高中層領(lǐng)導(dǎo)管理能力

周煒 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

贏在中層——塑造高效中層經(jīng)理的七項(xiàng)管理技能訓(xùn)練

高效中層經(jīng)理培訓(xùn)

周煒 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

從技術(shù)走向管理——成就卓越技術(shù)管理者的五項(xiàng)修煉

技術(shù)管理者培訓(xùn)

周煒 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《MTP管理者技能發(fā)展計(jì)劃》

管理者技能發(fā)展計(jì)劃培訓(xùn)

周煒 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《從技術(shù)走向管理》

從技術(shù)走向管理課程 培訓(xùn)

周煒 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《管理者綜合管理技能訓(xùn)練》

管理者綜合管理技能培訓(xùn)

周煒 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《卓越領(lǐng)導(dǎo)力與高效執(zhí)行力》

卓越領(lǐng)導(dǎo)力與高效執(zhí)行力培訓(xùn)課程

周煒 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《管理溝通|締造共贏的溝通格局》

管理溝通技巧和方法培訓(xùn) 課程背景管理溝通是企業(yè)組織的生命線,也是人際關(guān)系的指引線。我們每天都在以不同的方式進(jìn)行著溝通,我們交流思想、解碼目標(biāo)、培育情感、解決問(wèn)題,以及演繹著我們的期待與追求。

周煒 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

有效溝通——知人知心的溝通藝術(shù)

有效溝通的方法技巧

周煒 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《管理創(chuàng)新|創(chuàng)造性創(chuàng)新六步法》

創(chuàng)造性創(chuàng)新課程課程背景在AI技術(shù)、人工智能、數(shù)字化轉(zhuǎn)型、場(chǎng)景多變、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天,一個(gè)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一就是企業(yè)管理者的持續(xù)創(chuàng)新能力,這種創(chuàng)新力主要體現(xiàn)在企業(yè)的持續(xù)贏利增長(zhǎng)和持續(xù)創(chuàng)造價(jià)值上,

周煒 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《高效管理溝通》課程大綱

高效管理溝通培訓(xùn)課  【課程背景】為什么每次溝通的事項(xiàng)不能有效的得到落實(shí)?為什么部門(mén)之間不能有效的配合?為什么有的問(wèn)題溝通多次卻還在溝通?為什么團(tuán)隊(duì)士氣總是不高,經(jīng)常出現(xiàn)抱怨埋冤的

周煒 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《打造高績(jī)效的營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)》

打造高績(jī)效的營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)

周煒 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《揚(yáng)帆起航|四步成就職業(yè)化員工》

職業(yè)化員工課程課程背景一個(gè)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一就是企業(yè)員工職業(yè)素養(yǎng)的不斷提升,特別是新入職員工職業(yè)化的演繹與呈現(xiàn)。企業(yè)中的每一位員工都在以不同方式進(jìn)行著全域溝通、任務(wù)執(zhí)行、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和自我管理,他們交流

周煒 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

管理思維創(chuàng)新與突破

管理思維創(chuàng)新的課程一、課程背景(困惑及挑戰(zhàn))一個(gè)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一就是管理思維的不斷創(chuàng)新,這種創(chuàng)新主要依賴于管理瓶頸的突破與迭代。在企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的今天,有些企業(yè)管理者在運(yùn)營(yíng)管理、流程管控、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、

周煒 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)
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