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向上管理培訓(xùn)課程【課程背景】本課程制定策略以便更好地了解上級(jí)的目標(biāo)及其偏好的工作方式，借助有效的溝通和協(xié)商技巧與上級(jí)建立更友好的工作關(guān)系。本課程融合了《哈佛商業(yè)評(píng)論》的前瞻思想和經(jīng)典方法?！菊n程收益】
陽光心態(tài)職業(yè)化培訓(xùn)【課程背景】在這個(gè)快節(jié)奏的世界里，我們每個(gè)人都像是一臺(tái)不停運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器，面對(duì)著工作的壓力、生活的瑣事、人際關(guān)系的復(fù)雜，有時(shí)候，我們會(huì)感到疲憊、焦慮，甚至迷失。我們的心靈，就像是一座被烏
復(fù)盤成效培訓(xùn)【課程背景】 所有事皆可復(fù)盤，所有人皆可學(xué)復(fù)盤。對(duì)于職場人，復(fù)盤助你達(dá)成績效目標(biāo)，快速學(xué)習(xí)成長，贏得職業(yè)發(fā)展。對(duì)于管理者，復(fù)盤助力梳理業(yè)務(wù)邏輯，提升團(tuán)隊(duì)實(shí)力，達(dá)成挑戰(zhàn)
創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力管理培訓(xùn)【課程背景】隨著全球化的深入和科技的快速發(fā)展，組織面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。領(lǐng)導(dǎo)者需要理解這些變化，并能夠引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)適應(yīng)和利用這些變化。創(chuàng)新往往伴隨著組織文化的變革。領(lǐng)導(dǎo)者需要理解如
管理人員培訓(xùn)選育用留【課程收益】接深刻理解什么是教練式管理理解激勵(lì)的意義，并善用表揚(yáng)去激勵(lì)如何快速準(zhǔn)確的甄別人才：掌握選人STAR提問法，掌握善用事業(yè)和發(fā)展保留員工。員工管理的推動(dòng)器：掌握目標(biāo)績效面談
領(lǐng)導(dǎo)者成長培訓(xùn)【課程背景】由于成長經(jīng)歷不同，領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)性差異可能導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的偏頗，例如剛硬和鐵腕型的領(lǐng)導(dǎo)可能不夠體恤下情、關(guān)注團(tuán)隊(duì)士氣。領(lǐng)導(dǎo)者可能因價(jià)值觀和思維模式導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)力特征的形成，如自私、本位
管理者授權(quán)培訓(xùn)【課程背景】當(dāng)人們提升到中層管理者時(shí)，如果不知道如何有效授權(quán)，他們或許會(huì)一直停留在這個(gè)層次上甚至可能被降級(jí)。所以本課程旨在幫助管理者們找到合理授權(quán)的*方法，通過以行為訓(xùn)練為主導(dǎo)的培訓(xùn)方式
有效招聘與面試技巧培訓(xùn)【課程收益】1、提升職業(yè)經(jīng)理人的招聘選才技巧，為企業(yè)挑選更優(yōu)秀的人才。2、統(tǒng)一面試的流程與語言，改變面試觀念與行為，利用實(shí)用的工具來有效選拔員工。3、掌握成功面試的流程與關(guān)鍵技巧
管理者決策培訓(xùn)【課程背景】包含了營造良好環(huán)境、明確決策目標(biāo)、制定備選方案、評(píng)估備選方案、傳達(dá)貫徹實(shí)施五大模塊內(nèi)容，協(xié)助公司提升管理者的決策能力。課程綜合運(yùn)用案例、討論、演練、課堂練習(xí)等教學(xué)方式，深入淺
績效面談與輔導(dǎo)課程【課程背景】您的各級(jí)主管是否也有話說：我自己的事情多得要命，哪有時(shí)間與員工面談？ 我不認(rèn)為花時(shí)間和員工面談?dòng)惺裁从?，績效分低了他怎么也不?huì)高興，還影響關(guān)系？怎么
激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能培訓(xùn)【課程背景】隨著新生代員工步入職場，傳統(tǒng)的管理方式已不再能有效推動(dòng)員工和企業(yè)績效提升，未來的管理者最重要的素質(zhì)將是激發(fā)員工積極性和創(chuàng)造力，身處VUCA世界，領(lǐng)導(dǎo)者面臨的不僅是領(lǐng)導(dǎo)力的挑
全局經(jīng)營培訓(xùn)【課程背景】實(shí)現(xiàn)卓越績效是所有企業(yè)和組織的共同追求。面對(duì)激烈的競爭環(huán)境，如何提升組織的競爭力和生存能力是共同的挑戰(zhàn)。目前管理思想和方法層出不窮，但無論什么管理，都只是手段，是藥方，企業(yè)的核
領(lǐng)導(dǎo)者戰(zhàn)略思維培訓(xùn)【課程背景】作為企業(yè)的高層管理者，時(shí)刻要清晰企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃的重點(diǎn)在于“看準(zhǔn)方向、抓住機(jī)會(huì)、理清業(yè)務(wù)、設(shè)計(jì)組織、落實(shí)執(zhí)行”，建立一個(gè)企業(yè)的核心競爭力和差異化優(yōu)勢(shì)，
培訓(xùn)與開發(fā)課程設(shè)計(jì)【課程背景】想象一下，你走進(jìn)一個(gè)教室，或者打開一個(gè)在線課程，你希望得到什么？是那些干巴巴、讓人昏昏欲睡的理論嗎？還是那些能讓你眼前一亮、心里一動(dòng)的真知灼見？我們都需要后者，不是嗎？但
課堂呈現(xiàn)的技巧培訓(xùn)【課程背景】課程呈現(xiàn)技巧不僅僅是關(guān)于怎么站在臺(tái)上說話那么簡單，它是關(guān)于怎么把你的知識(shí)和想法，像講故事一樣，生動(dòng)、有趣地傳遞給每一個(gè)人。這就像是把你的大腦連接到別人的心，讓他們感受到你
促動(dòng)技術(shù)培訓(xùn)【課程背景】促動(dòng)技術(shù)就是教你怎么把每個(gè)人的小智慧，匯聚成解決大問題的大智慧。它不是讓你單打獨(dú)斗，而是讓你學(xué)會(huì)怎么和團(tuán)隊(duì)一起，把問題拆解，把智慧匯聚。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們不缺信息，缺的
經(jīng)驗(yàn)萃取與開發(fā)培訓(xùn)【課程背景】一個(gè)老員工離職了，他所有的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)就都帶走了，后來的新員工要從頭再來；一個(gè)部門十幾個(gè)人，部門經(jīng)驗(yàn)沒有匯總，每個(gè)人都要從頭成長，好經(jīng)驗(yàn)沒有得到推廣；一個(gè)工作的問題重復(fù)多次
*行動(dòng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)【課程背景】*匯談的主要精神就是“跨界（Crossover），不同專業(yè)背景、不同職務(wù)、不同部門的一群人，針對(duì)數(shù)個(gè)主題，發(fā)表各自的見解，互相意見碰撞，激發(fā)出意想不到的創(chuàng)新點(diǎn)子。