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如何打造卓越領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課
執(zhí)行心態(tài)技能培訓(xùn)課程背景沒有執(zhí)行力，哪有競爭力？企業(yè)成功=5%的戰(zhàn)略+95%的執(zhí)行，沒有執(zhí)行力，一切等于空談。打造團(tuán)隊的執(zhí)行力是當(dāng)前企業(yè)發(fā)展必修課程。本課程旨在全方位打造團(tuán)隊的執(zhí)行力，從而提升團(tuán)隊的戰(zhàn)
抓管理促結(jié)果課 【課程背景】執(zhí)行力幾乎是每個企業(yè)都遇到的挑戰(zhàn)，成為制約企業(yè)發(fā)展的瓶頸。軟銀董事長孫正義說：“三流的點子加*的執(zhí)行力，永遠(yuǎn)比*的點子加三流的執(zhí)行力更強”
如何打造高效執(zhí)行力培訓(xùn)
基于結(jié)果導(dǎo)向的執(zhí)行力課程背景：-企業(yè)在市場拚搏發(fā)展壯大中，領(lǐng)導(dǎo)們開始感覺出現(xiàn)如下問題和現(xiàn)象：-領(lǐng)導(dǎo)打著燈籠找人，員工帶著怨氣跳槽-領(lǐng)導(dǎo)有方向，沒力量；員工有力量，沒方向-領(lǐng)導(dǎo)總是沒時間，員工總是沒事做
員工管理與團(tuán)隊激勵課程背景：隨著新生代（90后/00后）進(jìn)入職場，逐漸成為職場上的生力軍，傳統(tǒng)的管理理論與實踐遭遇到前所未有的挑戰(zhàn)，不少企業(yè)部門管理者感嘆在管理新生代員工時遇到了“四大難&
領(lǐng)導(dǎo)培育部屬課程課程背景“一花獨放不是春，春色滿園才是春。”“澆樹澆根，育人育心！”企業(yè)家和經(jīng)理人培育部屬的能力決定著企業(yè)人才能否快速成長，公司能否迅猛
員工管理方式的課程【課程背景】隨著新生代（90后/00后）進(jìn)入職場，逐漸成為職場上的生力軍，傳統(tǒng)的管理理論與實踐遭遇到前所未有的挑戰(zhàn)，不少企業(yè)部門管理者感嘆在管理新生代員工時遇到了“四大難
高效團(tuán)隊的建設(shè)與管理課課程背景：在非洲的草原上如果見到羚羊在奔跑，那一定是獅子來了；如果見到獅子在躲避，那就是象群發(fā)怒了；如果見到成百上千的獅子和大象集體逃命的壯觀景象，那是什么來了？“螞
培訓(xùn)管理者角色認(rèn)知 課程背景：本課程結(jié)合企業(yè)管理人員在工作中存在的問題和困惑，重點通過案例分享、互動游戲等喜聞樂見的形式，生動形象地詮釋一個管理者成長中必經(jīng)的職業(yè)素養(yǎng)，角色轉(zhuǎn)型、組織定位；從
奮斗者為本的干部管理 課程背景：華為華為，中華有為！學(xué)習(xí)標(biāo)桿，與巨人同行，從驚險危局到浴火重生、從豪不干起眼到萬眾矚目，從平凡到優(yōu)秀，從優(yōu)秀到卓越。華為已不僅僅是世界500強企業(yè)，在短短的3
管理創(chuàng)新與診斷
基本管理技能的培訓(xùn)
90后員工管理技巧培訓(xùn)
高效能的自我管理培訓(xùn)
學(xué)習(xí)時間管理技巧培訓(xùn)
目標(biāo)與計劃管理OKR課程背景：目標(biāo)管理是美國*管理學(xué)家*的首創(chuàng)，1954年，他在《管理的實踐》一書中，首先提出“目標(biāo)管理與自我控制”的主張。*認(rèn)為，并不是有了工作才有目標(biāo)，而是
中層經(jīng)理核心技能培訓(xùn)課程大綱