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程名望博士，山東東明人，畢業(yè)于上海交通大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院，獲管理學(xué)博士學(xué)位，現(xiàn)任職于同濟(jì)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院。上海交通大學(xué)特聘講師，美國布郎大學(xué)、密歇根大學(xué)訪問學(xué)者，在《經(jīng)濟(jì)研究》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)家》等*學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文數(shù)十篇。兼任臺(tái)灣世新、新加坡新維、思普瑞國際咨詢、上海復(fù)濟(jì)、交大慧谷等全國 12家管理咨【點(diǎn)擊詳細(xì)】

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中小企業(yè)內(nèi)訓(xùn)實(shí)操方案：3步解決培訓(xùn)效率難題

各位老板、HR朋友們，咱中小企業(yè)搞內(nèi)訓(xùn)啊，最怕的就是錢花了、課上了，結(jié)果員工該咋干活還咋干活，效率一點(diǎn)沒提升！今天我就跟大伙兒嘮嘮，咋整一套實(shí)操性強(qiáng)的內(nèi)訓(xùn)方案，讓培訓(xùn)真能落地，幫企業(yè)省下冤枉錢！一、痛點(diǎn)哪？——中小企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的“三座大山”需求

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中小企業(yè)咋突圍？管理培訓(xùn)競爭力提升的實(shí)戰(zhàn)招數(shù)！

（用東北話嘮嗑開場(chǎng)）現(xiàn)這企業(yè)管理培訓(xùn)市場(chǎng)，那真是跟趕大集似的，熱鬧得不行！各家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都使出了渾身解數(shù)，課程一套接一套，價(jià)格戰(zhàn)打得飛起，廣告滿天飛。咱中小企業(yè)老板瞅著這亂哄哄的場(chǎng)面，心里直打鼓：培訓(xùn)費(fèi)用高、效果難保證，咋才能競爭中站穩(wěn)腳跟呢

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中小企業(yè)咋整直播培訓(xùn)？低成本高效果的實(shí)戰(zhàn)方案來了

中小企業(yè)最愁啥？錢少、人散、培訓(xùn)難集中！傳統(tǒng)線下培訓(xùn)得折騰場(chǎng)地、差旅，費(fèi)錢又費(fèi)時(shí)間。直播培訓(xùn)直接打破這魔咒——員工用手機(jī)就能學(xué)，課程還能回放，省下一大筆銀子。而且直播互動(dòng)性強(qiáng)，彈幕、問答功能俱全，學(xué)習(xí)效果不輸面對(duì)面。二、選平臺(tái)別瞎整，這三點(diǎn)

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中小企業(yè)咋搞管理培訓(xùn)？實(shí)戰(zhàn)課程設(shè)計(jì)全攻略

老鐵們，今天咱嘮嘮中小企業(yè)管理培訓(xùn)那點(diǎn)事兒！不少老板愁眉苦臉，說培訓(xùn)搞了不少，錢花得嘩嘩的，效果卻跟沒整似的。這到底是咋回事兒？別急，往下看，我手把手教你咋設(shè)計(jì)一套實(shí)用的管理培訓(xùn)課程！一、為啥中小企業(yè)培訓(xùn)總“翻車”？（痛點(diǎn)直擊）很多中小企業(yè)

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中小企業(yè)咋整高效培訓(xùn)？這套落地方案直接抄！

『中小企業(yè)咋整高效培訓(xùn)？這套落地方案直接抄！』——公司培訓(xùn)與企業(yè)管理深度融合的實(shí)戰(zhàn)攻略中小企業(yè)老板們，是不是天天為員工能力跟不上業(yè)務(wù)發(fā)愁？培訓(xùn)搞了不少，錢花了效果卻看不見影兒？今天咱就嘮嘮嗑，把“公司培訓(xùn)與企業(yè)管理”這事兒整明白，手把手給你

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中小企業(yè)咋整和諧管理培訓(xùn)？東北味兒實(shí)戰(zhàn)攻略來了

哎呀，各位老板們！咱公司要是想整得和和氣氣，員工們都樂呵呵干活，那管理培訓(xùn)得下功夫。今天就跟大家嘮嘮“創(chuàng)建和諧企業(yè)管理培訓(xùn)”這事兒，保準(zhǔn)讓你聽出點(diǎn)門道！一、為啥管理培訓(xùn)能促和諧？（為啥呢？）簡單說，管理培訓(xùn)就是給企業(yè)“治未病”。好比咱家過日

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中小企業(yè)咋整培訓(xùn)時(shí)間？5個(gè)土辦法讓員工嗷嗷叫高效！

（自問自答）Q：員工總喊忙，培訓(xùn)擠不進(jìn)日程咋回事？A： 多半是這仨原因： 一刀切安排：不管業(yè)務(wù)淡旺季，硬塞培訓(xùn)，員工干正事兒的時(shí)候被拽走，能樂意嗎？ 內(nèi)容太虛頭：講些用不上的大道理，員工覺得耽誤干活，自然抵觸。 時(shí)間太長：整天的培訓(xùn)，

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中小企業(yè)員工培訓(xùn)難題咋破解？3招實(shí)戰(zhàn)策略+案例大揭秘

（自問自答：為啥培訓(xùn)總搞不好？）錢緊還瞎折騰：預(yù)算少還搞大場(chǎng)面，培訓(xùn)變成走過場(chǎng)。課程跟需求不搭嘎：講師講得熱鬧，員工聽得直打哈欠，內(nèi)容和工作八竿子打不著。效果沒人管：上完課就完事兒？到底學(xué)沒學(xué)會(huì)，誰也不知道。二、破解培訓(xùn)難題的三大實(shí)戰(zhàn)策略（

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