*學(xué)習(xí)與發(fā)展專(zhuān)家,以其對(duì)人力資源發(fā)展行業(yè)的高度責(zé)任心及在學(xué)習(xí)與培訓(xùn)領(lǐng)域的成就著稱(chēng)于業(yè)內(nèi)。被譽(yù)為“中國(guó)企業(yè)人力資源發(fā)展國(guó)際化和*人力資源交流重要推動(dòng)者”;在20余年的中、西方人力資源發(fā)展專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練和實(shí)踐中,顧立民先生確立了以下研究和實(shí)踐領(lǐng)域的地位:人才培養(yǎng)與發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)大學(xué)戰(zhàn)略及建設(shè)、企業(yè)課程體系開(kāi)發(fā)【點(diǎn)擊詳細(xì)】
鶴崗市為了扶持企業(yè),專(zhuān)門(mén)搞了高技能人才培訓(xùn)基地,煤炭、石墨、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)這些重點(diǎn)領(lǐng)域的管理人才培訓(xùn),政府直接給資金和場(chǎng)地支持。你要是符合條件,趕緊去申報(bào)市級(jí)基地項(xiàng)目,培訓(xùn)費(fèi)全免!還有“鶴崗半月壇”培訓(xùn),每月一期,講宏觀經(jīng)濟(jì)、政策解讀,企業(yè)老板和
別慌!報(bào)名流程就這幾步,跟著走準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò):找靠譜渠道:上黑河人社局官網(wǎng)、行業(yè)協(xié)會(huì)公眾號(hào),或者直接搜“黑河企業(yè)管理培訓(xùn)活動(dòng)”,官方渠道最穩(wěn)妥??椿顒?dòng)詳情:點(diǎn)開(kāi)通知瞅瞅,時(shí)間、地點(diǎn)、主題、講師陣容,對(duì)味兒再下手!填報(bào)名表:姓名、公司、聯(lián)系方式,有的
?(重點(diǎn)加粗:實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn))現(xiàn)講師都愛(ài)掛頭銜,啥“資深專(zhuān)家”“行業(yè)大咖”,但真本事得看這三點(diǎn):企業(yè)任職經(jīng)歷:查他之前哪干過(guò),帶過(guò)啥項(xiàng)目。要是真知名企業(yè)做過(guò)高管,帶過(guò)百人團(tuán)隊(duì),那講管理肯定接地氣。培訓(xùn)案例:?jiǎn)査袥](méi)有成功案例,比如幫某企業(yè)提升效率
很多老板砸錢(qián)搞培訓(xùn),結(jié)果員工聽(tīng)完課該咋干活還咋干活,錢(qián)花得稀里糊涂。評(píng)估效果就像“照鏡子”,能看清培訓(xùn)到底管不管用,錢(qián)花哪兒了,哪兒需要改進(jìn)。比如哈爾濱某制造企業(yè),評(píng)估后發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容跟實(shí)際需求脫節(jié),調(diào)整后效率直接提升20%!二、實(shí)用評(píng)估工具
(核心問(wèn)題拆解)現(xiàn)企業(yè)招人留人難,股權(quán)激勵(lì)成了香餑餑。但不少老板稀里糊涂搞股權(quán)激勵(lì),結(jié)果把公司搞砸了!常見(jiàn)誤區(qū)有:股權(quán)分太隨意、沒(méi)退出機(jī)制、員工不領(lǐng)情。鴻酷的培訓(xùn)課專(zhuān)門(mén)教老板咋避坑,比如用「崗位價(jià)值+貢獻(xiàn)度」模型定股權(quán)比例,還有動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制
老鐵們,最近不少企業(yè)老板和HR都琢磨:“黑馬企業(yè)管理培訓(xùn)到底咋收費(fèi)?值不值那個(gè)價(jià)?”今天咱就掰開(kāi)揉碎了嘮嘮,把價(jià)格內(nèi)幕整得明明白白,順便幫你們盤(pán)盤(pán)性?xún)r(jià)比,選培訓(xùn)不花冤枉錢(qián)!一、黑馬培訓(xùn)價(jià)格區(qū)間大揭秘(分割線(xiàn))首先得說(shuō),黑馬的價(jià)格真沒(méi)個(gè)“死數(shù)
很多老板花冤枉錢(qián),培訓(xùn)完員工跟沒(méi)學(xué)似的!記住這三點(diǎn):看師資: 別光聽(tīng)頭銜,得看老師有沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。比如教“領(lǐng)導(dǎo)力”的,要是沒(méi)帶過(guò)團(tuán)隊(duì),講的全是書(shū)本理論,那不就是“紙上談兵”嘛!看課程: 現(xiàn)流行“定制化”,別選那種“大鍋燴”的課程。比如你們公
很多企業(yè)老板和管理人員選培訓(xùn)時(shí)都糾結(jié):課程真能解決問(wèn)題不?別花冤枉錢(qián)!這時(shí)候,學(xué)員評(píng)價(jià)就成了“定心丸”。比如,有學(xué)員反饋:“韓老師的課不講虛的,全是干活兒,回去就能用!”還有的說(shuō):“互動(dòng)性強(qiáng),案例都是咱企業(yè)常見(jiàn)的,有共鳴?!边@些真實(shí)聲音比官