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培訓體系構建模型培訓

課程背景
培訓很貴，不培訓更貴。理念認知、課程研發(fā)、制度流程和費用預算等問題都困擾著企業(yè)人力資源發(fā)展和企業(yè)自身的發(fā)展。如何打造高效的培訓操作程序？如何跟得上企業(yè)的發(fā)展和員工能力發(fā)展的需求？建立適合企業(yè)的培訓體系是人力資源部門和管理者的重要任務。

課程收益
掌握培訓體系構建模型
掌握建立崗位和個人學習地圖
掌握培訓計劃與培訓評估方法
用培訓需求分析法制作本公司的培訓需求分析

課程對象：
人力資源負責人、培訓經(jīng)理、企業(yè)內訓師等

教學方法：
講授法、角色扮演法、情境模擬、小組演練等

課程大綱
導入：盲人摸象
1,培訓體系的構成
1）了解培訓體系的模型
2）了解培訓的短中長期目標
3）培訓體系的指導思想與策略
指導思想三個有利于
策略分級培訓機制/內部講師機制
4）培訓部的角色與定位
5）三級培訓實施機制
2,課程體系的建設
1）課程體系建立的基礎課程體系分類的意義和目的
2）課程分類的模板
3）分類的原則和關注點
業(yè)務流程+關注點
業(yè)務模塊+關注點
4）7個課程來源
分組練習：課程體系設計
3,學習地圖需求分析
1）三個層面的需求
2）基于勝任力模型的需求
3）傳統(tǒng)需求分析優(yōu)缺點
4）建立崗位與個人學習地圖（靜態(tài)與動態(tài)學習需求）
案例：2個職位勝任力模型
A.制定學習地圖的指導思想
B.業(yè)務類學習地圖
C.管理類學習地圖
D.五個維度學習地圖
案例：2大公司學習地圖展示
練習：制定學習地圖
4,培訓管理流程
1）兩種培訓需求分析方法
A.以戰(zhàn)略為導向的需求分析
B.以人的能力為導向的需求分析
2）培訓需求確定流程
工具：以戰(zhàn)略績效為導向的需求分析工具魚骨頭示例
練習：魚骨頭練習需求分析
2）推動成果轉化
A.培訓效果評估方法與主要評估模型
B.培訓效果轉化方法
課程尾聲：知識點回顧。

培訓體系構建模型培訓