課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
視頻微課程培訓(xùn)
【課程背景】
4G時(shí)代,全民入“微。微營(yíng)銷、微粉絲、微商城、微服務(wù)、微產(chǎn)品、微應(yīng)用成為了中國(guó)信息化發(fā)展的趨勢(shì),隨著新技術(shù)發(fā)展,中國(guó)引來了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)浪潮,截止2014年3月3日,中國(guó)手機(jī)上網(wǎng)用戶的規(guī)模為5.6億,在地鐵、車站、甚至飯桌上你有沒有看到身邊的男男女女拿著手機(jī)看信息,學(xué)英語,上微博,玩游戲。于是微博、微信、微電影、微小說、微學(xué)習(xí)出現(xiàn)了,當(dāng)下的中國(guó)悄然進(jìn)入了一個(gè)微時(shí)代。
在此背景下,學(xué)習(xí)也進(jìn)入微時(shí)代,簡(jiǎn)稱微學(xué)習(xí),即碎片化學(xué)習(xí),一次學(xué)習(xí)一點(diǎn),只學(xué)最主要的,隨時(shí)隨地借助移動(dòng)設(shè)備(手機(jī)或ipad),學(xué)習(xí)者能在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)以任何方式學(xué)習(xí)任何內(nèi)容,做到簡(jiǎn)單高效,隨時(shí)隨地,經(jīng)驗(yàn)傳承。
【培訓(xùn)對(duì)象】
參與視頻微課程或微案例制作的內(nèi)訓(xùn)師或種子選手
【課程內(nèi)容】
第一部分 走進(jìn)微課
1、微課是什么
2、微課觀摩
《雙贏思維溝通技巧》
《如何讓顧客認(rèn)同價(jià)格》
《酒店客房五金件清潔與保養(yǎng)》
《如何一次性填充空白單元格》
3、微課的特點(diǎn)
4、微課的類型
5、微課設(shè)計(jì)流程
定主題
定目標(biāo)
定結(jié)構(gòu)
定大綱
定腳本
課堂練習(xí):看微課寫腳本,根據(jù)老師提供工具,現(xiàn)場(chǎng)輸出腳本
6、微課制作設(shè)備
攝像機(jī)
三腳架
錄音筆
電腦
微課制作軟件
影視剪輯軟件:Vegas
音頻剪輯軟件:Audition
圖片處理軟件:Photoshop
格式轉(zhuǎn)換軟件:格式工廠
微課制作過程
第二部分 影視微課的設(shè)計(jì)與制作
1、影視微課的定義
2、影視微課的設(shè)計(jì)
3、影視微課的制作(老師帶教+學(xué)員實(shí)操)
錄制旁白
剪輯旁白
片頭制作
淡入淡出轉(zhuǎn)場(chǎng)
文字動(dòng)畫
保存劇照
圖文混排
剪輯素材
渲染課件
第三部分影視微課課堂練習(xí)
1、學(xué)員:每組根據(jù)素材制作影視微課
老師:現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)
影視微課點(diǎn)評(píng)
2、每組展示影視微課
3、老師點(diǎn)評(píng)影視微課
點(diǎn)評(píng)教學(xué)設(shè)計(jì)(Word文檔)
點(diǎn)評(píng)旁白(MP3音頻文件)
4、點(diǎn)評(píng)微課(MP4視頻文件)
第四部分演講開場(chǎng)白及演講呈現(xiàn)能力輔導(dǎo)
一、演講的基本元素
1、重要一點(diǎn):狀態(tài)
2、外在六點(diǎn):眼神/聲音/站姿/表情/手勢(shì)/移位
3、內(nèi)涵六點(diǎn):開場(chǎng)/結(jié)構(gòu)/觀點(diǎn)/條理/表達(dá)/結(jié)尾
二、故事的力量
1、甚么是故事?
2、故事勝于事實(shí)
3、如何說一個(gè)好故事
【我是誰】故事
【我為什么在這里】故事
【愿景目標(biāo)】故事
【經(jīng)驗(yàn)傳承】故事
【價(jià)值行動(dòng)】故事
【我知道你在想甚么】故事
三、開場(chǎng)的表達(dá)能力
創(chuàng)造價(jià)值
建立信任
拉近距離
引發(fā)興趣
切入主題
四、控場(chǎng)的技巧能力
克服緊張
現(xiàn)場(chǎng)掌握
狀況處理
五、內(nèi)容的表達(dá)能力
六、結(jié)尾的表達(dá)能力
視頻微課程培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://m.xvaqeci.cn/gkk_detail/296816.html
已開課時(shí)間Have start time
- 顏梅
培訓(xùn)管理公開培訓(xùn)班
- 一線員工培養(yǎng)周期縮短50% 陳秀明
- 建立以需求為導(dǎo)向的量化培訓(xùn) 許盛華
- 課程設(shè)計(jì)與開發(fā) 許盛華
- 企業(yè)內(nèi)部講師隊(duì)伍建設(shè)與管理 覃芹
- TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)技能提 王竟東
- 講師的理性思考與感性表達(dá) 許采軒
- 九段培訓(xùn)師 唐平
- 企業(yè)文秘、行政助理職業(yè)化訓(xùn) 何瀾
- 成功的培訓(xùn)需求調(diào)研 陳老師
- 精益人才訓(xùn)練計(jì)劃 彭程
- 高階TTT—培訓(xùn)師的60把 孫彥
- TTT內(nèi)部講師授課技巧訓(xùn)練 郭藹欣
培訓(xùn)管理內(nèi)訓(xùn)
- TESTS燃動(dòng)課堂:結(jié)合游 徐春嫣
- 《內(nèi)訓(xùn)師教學(xué)互動(dòng)》 孫倩
- 《引導(dǎo)技術(shù)》 孫倩
- 一天成課:三步九段式業(yè)務(wù)課 陳小洪
- 《無領(lǐng)導(dǎo)小組討論》 孫倩
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- 《SPOT團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)師》國(guó)際 王延廣
- 《AI助力-培訓(xùn)評(píng)估》 孫倩
- TTT訓(xùn)練營(yíng):企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培 陳小洪
- 《案例萃取與案例教學(xué)》 許秀清
- 《校招新員工導(dǎo)師帶教手冊(cè)及 孫倩
- 專項(xiàng)內(nèi)訓(xùn)師技能提升訓(xùn)練 李巖偉