課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
培訓規(guī)劃管理課程
【課程背景】
隨著市場競爭程度的加劇,企業(yè)之間的競爭格局也在發(fā)生著轉變,由原來以產(chǎn)品、技術為核心的競爭在轉變?yōu)橐匀瞬艦楹诵牡母偁?,這種競爭格局的轉變使企業(yè)清醒地認識到未來競爭就是人才的競爭。因此企業(yè)對人才的挖掘、培養(yǎng)和再教育也會越來越重視,尤其是近幾年來,企業(yè)對人才的培訓的需求不斷上升,而對培訓的工作質量要求也越來越高。
【企業(yè)培訓現(xiàn)狀】
1、現(xiàn)代員工越來越難管,不培訓難用,可培訓又無效!
2、都說培訓是*福利,為何企業(yè)花錢了,員工卻不買賬?
3、為何培訓來培訓去,越發(fā)不知道該培訓什么了?
4、如何讓高層管理者重視培訓、讓部門配合培訓、讓員工愿意參加培訓?
【課程收益】
1、 了解企業(yè)培訓問題現(xiàn)狀
2、 分析企業(yè)培訓的有效模式
3、 解讀部門培訓無法落地的原因
3、掌握各部門適宜的培訓的方法和流程
4、掌握部門培訓項目的運作
【培訓對象】培訓負責人
【課程大綱】
第一講:解讀現(xiàn)狀:企業(yè)培訓的困惑
1. 企業(yè)培訓的四項困惑
2. 企業(yè)培訓常見的五大風險
3. 企業(yè)培訓管理者的困惑
4. 企業(yè)培訓效果與價值在哪里
5. 影響培訓效果三個因素
第二講:把握關鍵:企業(yè)培訓三問
1. 培訓為了解決什么
2. 何為培訓有效
3. 影響培訓有效的關鍵點在哪
4. 培訓運營體系中的責任與分工
第三講:系統(tǒng)運作:基于體系設計的培訓系統(tǒng)
一、 培訓需求與計劃
1、 成人學習動機分析
2、 如何激發(fā)學員學習積極性
3、 培訓需求分析依據(jù)與途徑
4、 培訓需求分析模型與工具
5、 培訓需求調研方法與培訓計劃編制
二、 如何讓培訓不出錯:課程設計與師資甄選
1、 如何進行課程設計
2、 如何甄選合適內部師資
3、 如何構建具有激勵的內部講師氛圍
三、如何讓培訓能落地:培訓實施與過程管理
1、 如何選擇培訓方式
2、培訓內容的轉化
3、有效的課后輔導
4、培訓設計的案例分享
5、培訓管理與策略
四、如何評估培訓的價值:培訓效果評估
1、培訓評估系統(tǒng)組成
2、四維度的培訓評估要點
3、培訓評估的整體支持要點
4、各階段培訓評估練習
6、培訓效果轉化3項工具與方法
7、培訓文化的營造
五、如何讓培訓有聲有色:讓培訓效果看得見
1、如何讓培訓落地有聲
2、如何讓培訓實施有價
3、做出培訓業(yè)績的3把刷子
培訓規(guī)劃管理課程
轉載:http://m.xvaqeci.cn/gkk_detail/279592.html
已開課時間Have start time
- 胡嚴
預約1小時微咨詢式培訓
培訓管理公開培訓班
- 九段培訓師 唐平
- 課程設計與開發(fā) 許盛華
- 成功的培訓需求調研 陳老師
- TTT內部講師授課技巧訓練 郭藹欣
- 建立以需求為導向的量化培訓 許盛華
- 精益人才訓練計劃 彭程
- TTT企業(yè)內訓師實戰(zhàn)技能提 王竟東
- 講師的理性思考與感性表達 許采軒
- 高階TTT—培訓師的60把 孫彥
- 企業(yè)文秘、行政助理職業(yè)化訓 何瀾
- 企業(yè)內部講師隊伍建設與管理 覃芹
- 一線員工培養(yǎng)周期縮短50% 陳秀明
培訓管理內訓
- 《SPOT團隊引導師》國際 王延廣
- 《引導技術》 孫倩
- 《AI+6D學習項目設計》 劉俊峰
- 《案例萃取與案例教學》 許秀清
- TESTS燃動課堂:結合游 徐春嫣
- 專項內訓師技能提升訓練 李巖偉
- 《內訓師教學互動》 孫倩
- 《無領導小組討論》 孫倩
- 《AI助力-培訓評估》 孫倩
- TTT訓練營:企業(yè)內訓師培 陳小洪
- 一天成課:三步九段式業(yè)務課 陳小洪
- 《校招新員工導師帶教手冊及 孫倩