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課程開(kāi)發(fā)流程工具

【課程背景】
在企業(yè)內(nèi)部，很多能者屬于理論家、實(shí)干派，往往都羞于表達(dá)或者有知識(shí)但苦于無(wú)法將其轉(zhuǎn)述；內(nèi)訓(xùn)師不懂如何呈現(xiàn)課程，往往以傳統(tǒng)“教課”的形式培訓(xùn)，挫傷學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性，讓培訓(xùn)流于形式，在課程上犯了培訓(xùn)的禁忌而不自知，不懂培訓(xùn)課程的標(biāo)準(zhǔn)操作流程，臺(tái)風(fēng)展示毛病百出。
內(nèi)訓(xùn)師覺(jué)得自己講的是技術(shù)類(lèi)課程就注定無(wú)法出彩、在為找不到合適的教學(xué)方法而苦惱、因缺乏精道的培訓(xùn)素材感到糾結(jié)、還不知如何設(shè)計(jì)課程的開(kāi)場(chǎng)與結(jié)尾、PPT要么太花哨要么太死板、不了解或不熟悉課件設(shè)計(jì)的關(guān)鍵要素及標(biāo)準(zhǔn)流程等等問(wèn)題，從而導(dǎo)致培訓(xùn)效果大大打折，或無(wú)法得到公司認(rèn)可。
本課程，從實(shí)戰(zhàn)的角度教會(huì)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師如何更好地開(kāi)發(fā)課件并在課堂上演繹。

【課程收益】
1、收獲一套課程開(kāi)發(fā)的流程和工具
2、收獲一套課程呈現(xiàn)的教學(xué)方法
3、收獲一套課程演繹的完整流程

【課程對(duì)象】
內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)

【課程大綱】
第一天：
一、課程開(kāi)發(fā)－要做解決問(wèn)題的課，用戶(hù)思維開(kāi)發(fā)課程
1、“金喜善”模型定方向：開(kāi)發(fā)自己能講的課
1）經(jīng)：經(jīng)典內(nèi)容、精品內(nèi)容
2）喜：用戶(hù)喜歡的內(nèi)容
3）擅：擅長(zhǎng)的內(nèi)容
2、課程命名：好課要有好名字
1）課程命名ABC三要素
2）課程命名的四種方式
3、內(nèi)容萃?。簝?nèi)容取決于價(jià)值
1）用戶(hù)需求定內(nèi)容
2）場(chǎng)景化選內(nèi)容
3）問(wèn)題化定結(jié)構(gòu)
4、課程目標(biāo)：目標(biāo)決定學(xué)習(xí)效果
 1）30秒電梯目標(biāo)理論
2) 課程目標(biāo)四要素公式
5、課程結(jié)構(gòu)：串起知識(shí)點(diǎn)讓學(xué)員有邏輯學(xué)習(xí)
1）通用型課程結(jié)構(gòu)
2）操作型課程結(jié)構(gòu)
3）情境型課程結(jié)構(gòu)
練習(xí)：根據(jù)課程結(jié)構(gòu)優(yōu)化個(gè)人所講課程的結(jié)構(gòu)

二、課程設(shè)計(jì)－打造高參與課堂
1、課程設(shè)計(jì)必知的原理
1）注意力法則
2）記憶曲線(xiàn)
3）成年人學(xué)習(xí)的原理
2、教學(xué)方法有哪些－幾種常用的教學(xué)方式
1）知識(shí)型課程適用的教學(xué)法
2）技能型課程適用的教學(xué)法
3）態(tài)度型課程適合的教學(xué)法
3）場(chǎng)景應(yīng)用
1）產(chǎn)品宣導(dǎo)型的課程設(shè)計(jì)
2）營(yíng)銷(xiāo)會(huì)的課程設(shè)計(jì)
3）銷(xiāo)售技能訓(xùn)練的課程設(shè)計(jì)
練習(xí)：每個(gè)小組選一項(xiàng)場(chǎng)景，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)課程設(shè)計(jì)圖

三、課程呈現(xiàn)-降維呈現(xiàn)，門(mén)外漢能聽(tīng)懂
1、內(nèi)訓(xùn)師風(fēng)范訓(xùn)練
1）形：專(zhuān)業(yè)形象設(shè)計(jì)
2）態(tài)：站姿及走姿儀態(tài)
3）聲：聲音的運(yùn)用
4）情：表情的配合
練習(xí)：小組進(jìn)行內(nèi)范訓(xùn)練
2、專(zhuān)業(yè)知識(shí)降維講解方法
1）讓知識(shí)更容易記-3種模型的構(gòu)建
2）讓知識(shí)更容易理解-知識(shí)點(diǎn)轟炸法
3、開(kāi)場(chǎng)與結(jié)尾
1）開(kāi)場(chǎng)的流程
2）開(kāi)場(chǎng)的方法
3）結(jié)尾的方法
練習(xí)：小組進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)與結(jié)尾訓(xùn)練
4、控場(chǎng)技巧
1）提問(wèn)的方法
2）應(yīng)對(duì)技巧
練習(xí)：團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)，你遇到過(guò)哪些控場(chǎng)上的坑及解決方案

四、轉(zhuǎn)化落地篇
1-綜合運(yùn)用案例
2-修訂完善自己的課題，產(chǎn)出成果：PPT 備注（教學(xué)策略設(shè)計(jì)）
3-展示匯報(bào)自己的課題

課程開(kāi)發(fā)流程工具