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培訓(xùn)體系構(gòu)建開(kāi)發(fā)

課程導(dǎo)言
員工培訓(xùn)越來(lái)越受到企業(yè)的重視，對(duì)其的投入也越來(lái)越大，培訓(xùn)效果往往并不明顯。問(wèn)題就在于企業(yè)缺乏系統(tǒng)的培訓(xùn)開(kāi)發(fā)管理與監(jiān)測(cè)體系，如何明確培訓(xùn)的責(zé)任；如何有效的分析培訓(xùn)需求；如何對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行規(guī)劃與設(shè)計(jì)；如何對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行跟蹤與監(jiān)測(cè)，直至對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估；這些問(wèn)題困擾著企業(yè)培訓(xùn)，建立系統(tǒng)的企業(yè)培訓(xùn)體系是提升企業(yè)培訓(xùn)效果的必然。

課程特色
本課程以思考與每講目標(biāo)為導(dǎo)向；緊密結(jié)合企業(yè)實(shí)際運(yùn)作過(guò)程的主要需求及所面臨的關(guān)鍵問(wèn)題，從戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)兩個(gè)層面提供解決方案。課程中設(shè)計(jì)有案例剖析和內(nèi)容練習(xí)使學(xué)員參與進(jìn)來(lái)，確保其所學(xué)能直接用于現(xiàn)實(shí)的管理操作。

教學(xué)方式
主題講授、案例研討、實(shí)操練習(xí)、互動(dòng)演練等有機(jī)結(jié)合。

學(xué)員收益
-掌握培訓(xùn)體系的基礎(chǔ)知識(shí)
-了解培訓(xùn)體系構(gòu)建的程序
-掌握培訓(xùn)需求分析的方法與工具
-掌握培訓(xùn)計(jì)劃與預(yù)算編制
-掌握培訓(xùn)體系的內(nèi)容設(shè)計(jì)方法
-掌握培訓(xùn)效果監(jiān)測(cè)與評(píng)估方法
-了解企業(yè)內(nèi)部講師體系構(gòu)建程序

課程大綱
第一講--認(rèn)識(shí)企業(yè)培訓(xùn)
-為何企業(yè)重視的培訓(xùn)效果不顯
-企業(yè)培訓(xùn)的目的
-誰(shuí)來(lái)承擔(dān)培訓(xùn)的責(zé)任
-培訓(xùn)體系構(gòu)建的步驟

第二講--企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建
-為何要構(gòu)建企業(yè)培訓(xùn)體系
-常見(jiàn)的培訓(xùn)體系架構(gòu)
-培訓(xùn)體系構(gòu)建程序
-培訓(xùn)內(nèi)容與方法介紹

第三講--如何進(jìn)行培訓(xùn)需求分析
-培訓(xùn)需求來(lái)自哪里
-培訓(xùn)需求的種類(lèi)與層次
-獲取培訓(xùn)需求的方法
-企業(yè)培訓(xùn)需求分析與評(píng)估

第四講--如何制訂年度培訓(xùn)計(jì)劃
-制訂年度培訓(xùn)計(jì)劃的原則與程序
-年度培訓(xùn)計(jì)劃種類(lèi)與內(nèi)容
-年度培訓(xùn)計(jì)劃制定方法
-如何編制培訓(xùn)預(yù)算

第五講--培訓(xùn)課程系統(tǒng)規(guī)劃
-設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程（課程目標(biāo)、內(nèi)容、測(cè)試與評(píng)估等）
-選擇培訓(xùn)資源（課程、講師、教具與場(chǎng)地等）
-如何進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)設(shè)計(jì)
-如何標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)教案

第六講--培訓(xùn)實(shí)施、轉(zhuǎn)化與監(jiān)測(cè)
-培訓(xùn)組織與實(shí)施
-培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化
-培訓(xùn)績(jī)效評(píng)估系統(tǒng)
-培訓(xùn)過(guò)程績(jī)效評(píng)估
-培訓(xùn)效果監(jiān)測(cè)與評(píng)估
-如何編制培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告

第七講--企業(yè)內(nèi)部講師系統(tǒng)構(gòu)建
-內(nèi)部講師的使命
-內(nèi)部講師的角色與功能
-內(nèi)部講師系統(tǒng)構(gòu)建的步驟與方法

培訓(xùn)體系構(gòu)建開(kāi)發(fā)