課程描述INTRODUCTION
引導式授課技巧培訓班



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
引導式授課技巧培訓班
【培訓對象】企業(yè)管理者、企業(yè)專職和兼職講師
【培訓時間】二天中文課程(每天六小時)
【培訓要求】最多5組,每組4-6人,學員要具備一定的講課經(jīng)驗
【培訓方式】
本課程采取思維導圖工具,對課程進行結構化的設計,采用結果導向的訓練理念,運用行動學習理論,通過標準化的課程設計+培訓技巧+鮮活案例+實戰(zhàn)演練,以問題為導向,講經(jīng)驗心得、重行為轉化,講解學員關注的問題焦點及TTT課程設計的系統(tǒng)過程,現(xiàn)場攝像,當下反應,即時點評!全情演練!精彩展示!重塑自我!旨在全面提升學員的綜合技能及實戰(zhàn)水平。
【培訓目的】通過2天的訓練,幫助企業(yè)內(nèi)部培訓師充分認識自己的角色和任務,樹立培訓師的職業(yè)形象以及在培訓心法,克服緊張情緒,運用思維導圖建立結構化表達方法,使專業(yè)呈現(xiàn)技巧得以全面提升。
培訓大綱】
導論:*思維
1、認識大腦:拆掉思維墻、活出真自己
2、開發(fā)大腦智能:打開智慧的魔盒
.左右智能開發(fā):邏輯思維—意識腦、語言腦、學術腦
.右腦智能開發(fā):形象思維—創(chuàng)造腦、音樂腦、藝術腦
3、思維導圖的魔力:思維無邊、自由無限
.什么是思維導圖
.為什么要用思維導圖:眾覽全局與明察秋毫
.如何使用思維導圖:手繪圖、imindmap、mindmanager軟件使用
一、TTT培訓基礎
1、培訓與教育的區(qū)別
2、成人學習的特點:自愿、經(jīng)驗、自主、行動
3、培訓師的職責:激發(fā)動機、讓渡知識、拓展能力
4、培訓師三重角色:教育家、演講家、藝術家、主持人、木匠、登山家
5、培訓師八大能力:導、編、演、動、控、塑
6、職業(yè)培訓師的行為準則:首善、樂從、對接
7、培訓師職業(yè)化四階段:常態(tài)隨意、常態(tài)刻意、職業(yè)態(tài)刻意、職業(yè)態(tài)隨意
二、培訓師的心理建設
1、培訓師職業(yè)化的4大心態(tài):勇敢、包容、放下、分享
2、認識恐懼與緊張
3、克服緊張的方法:
.練習:運用思維導圖繪制心理建設圖
.演練:解放天性訓練、表演訓練、突破自己訓練
.提供工具:克服緊張方法、勇敢講話心態(tài)、快速上臺秘訣、自信從容法則
三、培訓師的職業(yè)風范
1、男性培訓師職業(yè)形象:職業(yè)著裝、儀容儀表、精神面貌
2、女性培訓師職業(yè)形象:職業(yè)著裝、儀容儀表、精神面貌
3、培訓師的形神兼?zhèn)洌荷矸?、手法、步法、眼?br />
.運用思維導圖繪制職業(yè)風范圖
.演練:形神兼?zhèn)溆柧?br />
.提供工具:形神兼?zhèn)渲矸?、手法、步法、眼法核心秘訣
四、培訓師專業(yè)表達技巧
1、挖掘表達的內(nèi)涵:表——達
2、夯實語言的基礎:定力乃口才之根(眼定、心定、身定)
3、提升語言的質(zhì)量:語氣語調(diào)、輕重緩急、句讀停頓、語境營造、真聲假聲、五覺語言、講故事法
.練習:思維導圖繪畫語言的感染力
4、把握表達的原則:深入在己 淺出給人、通俗語言 確保易懂
5、發(fā)揮語言的藝術:甜、感、謙、諧、迂、活
6、增強語言的魅力:語感結論之內(nèi)容提煉三大方法
.練習:全感官表達的思維導圖呈現(xiàn)
.演練:語境造心境訓練、講故事訓練、五覺語言訓練等。
.提供工具:“弱氣息”嗓音訓練法,誰用誰有效;講故事法,誰講誰生動
五、培訓師精彩呈現(xiàn)之道
1、上場與下場
2、印象深刻的自我介紹
3、先聲奪人的開場導入
4、扣人心弦的演繹呈現(xiàn)
5、余音繞梁的收結方法
6、場地布置:喜寬不喜長、喜涼不喜熱
.練習:思維導圖的結構化思考
.演練:自我介紹訓練、開場白訓練
.結尾:思維導圖回憶,5分鐘精彩課程分享
引導式授課技巧培訓班
轉載:http://m.xvaqeci.cn/gkk_detail/237528.html
已開課時間Have start time
- 曹茜
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