員工培訓(xùn)體系建設(shè)與管理實務(wù)
2025-09-03 18:13:00
講師:劉學(xué)元 瀏覽次數(shù):2951
課程描述INTRODUCTION
員工培訓(xùn)體系建設(shè)培訓(xùn)班



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
員工培訓(xùn)體系建設(shè)培訓(xùn)班
課程大綱
第一部分:新經(jīng)濟(jì)時期企業(yè)發(fā)展對培訓(xùn)趨勢的選擇
1、中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢以及對企業(yè)培訓(xùn)開發(fā)工作的挑戰(zhàn)
2、國內(nèi)外大型企業(yè)的員工培訓(xùn)動向分析
3、國內(nèi)企業(yè)員工培訓(xùn)開發(fā)存在的突出問題
4、如何通過培訓(xùn)構(gòu)建企業(yè)核心競爭力
5、企業(yè)教育培訓(xùn)的本質(zhì)
6、人的思維模式與培訓(xùn)體系建設(shè)
7、如何建立學(xué)習(xí)型組織
8、國際知名企業(yè)教育培訓(xùn)的四大理念
9、國際知名企業(yè)教育培訓(xùn)的四大體系
10、國際知名企業(yè)教育培訓(xùn)的六大特點
11、國際知名企業(yè)教育培訓(xùn)的八大趨勢
第二部分:員工培訓(xùn)體系構(gòu)成要素與培訓(xùn)模式探討
1、企業(yè)員工教育培訓(xùn)開發(fā)體系介紹
培訓(xùn)管理體系
培訓(xùn)教學(xué)體系
培訓(xùn)運行體系
培訓(xùn)支撐體系
2、培訓(xùn)學(xué)院(培訓(xùn)中心)定位
3、基于崗位勝任力提升的員工培訓(xùn)體系
培訓(xùn)課程體系設(shè)計
培訓(xùn)教材開發(fā)
培訓(xùn)隊伍建設(shè)
培訓(xùn)實施
第三部分:基于崗位勝任力模型的員工培訓(xùn)需求分析
1、培訓(xùn)需求判斷的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)
2、培訓(xùn)需求確認(rèn)與鑒定的重點
3、培訓(xùn)需求分析基本關(guān)注點
4、培訓(xùn)需求分析的流程
5、培訓(xùn)需求分析的內(nèi)容
6、培訓(xùn)需求分析的方法與技術(shù)
第四部分:關(guān)鍵崗位員工培訓(xùn)項目規(guī)劃
1、人才類型與人才開發(fā)的五個層次
2、如何培養(yǎng)企業(yè)戰(zhàn)略性人才
3、培訓(xùn)開發(fā)系統(tǒng)與員工職業(yè)發(fā)展
4、人才開發(fā)激勵機(jī)制建立
5、不同類型人才的培訓(xùn)開發(fā)舉例
高層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)
中基層管理干部培訓(xùn)
營銷人員培訓(xùn)
生產(chǎn)物流人員培訓(xùn)
財務(wù)人員培訓(xùn)
第五部分:員工培訓(xùn)策略選擇與項目實施管理
1、培訓(xùn)項目管理構(gòu)成
2、培訓(xùn)項目管理環(huán)節(jié)
3、培訓(xùn)項目實施
4、培訓(xùn)項目督導(dǎo)
5、培訓(xùn)項目跟進(jìn)
第六部分:員工培訓(xùn)效果評估管理
1、培訓(xùn)評估存在的問題與誤區(qū)
2、培訓(xùn)評估的意義
3、培訓(xùn)評估的對象
針對培訓(xùn)組織的評估
針對學(xué)員的評估
針對培訓(xùn)講師的評估
4、培訓(xùn)評估的方法
培訓(xùn)評估流程
培訓(xùn)評估模式
培訓(xùn)量化評估方法
5、培訓(xùn)評估結(jié)果的運用
第七部分:內(nèi)部培訓(xùn)師隊伍建設(shè)與管理
1、培訓(xùn)教育師資體系
2、教師認(rèn)證系統(tǒng)
3、外部培訓(xùn)供應(yīng)商的選擇
4、不同等級內(nèi)訓(xùn)師的職責(zé)
5、內(nèi)訓(xùn)師的素質(zhì)要求
6、內(nèi)訓(xùn)師的選拔
7、內(nèi)訓(xùn)師的激勵
第八部分:企業(yè)員工培訓(xùn)組織建設(shè)與管理實務(wù)
1、培訓(xùn)組織模式
2、培訓(xùn)職責(zé)劃分
3、培訓(xùn)預(yù)算管理
4、如何提高培訓(xùn)效果
員工培訓(xùn)體系建設(shè)培訓(xùn)班
轉(zhuǎn)載:http://m.xvaqeci.cn/gkk_detail/235468.html
已開課時間Have start time
- 劉學(xué)元
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