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管理者會(huì)議管理培訓(xùn)【課程背景】例會(huì)是戰(zhàn)略落地及管理者跟進(jìn)下屬工作的重要抓手，也是培養(yǎng)和發(fā)展團(tuán)隊(duì)的重要工具。本課程將幫助管理者清晰例會(huì)的作用與組織流程，掌握通過例會(huì)檢查員工工作進(jìn)度、總結(jié)與計(jì)劃的方法與工
周例會(huì)的培訓(xùn)【課程背景】會(huì)議是管理者跟進(jìn)下屬工作的重要抓手，也是幫助管理者培養(yǎng)和發(fā)展團(tuán)隊(duì)的重要工具。本課程將幫助一線中基層管理者清晰周會(huì)、復(fù)盤會(huì)、共創(chuàng)會(huì)三類常見會(huì)議的目的和流程，明確不同會(huì)議的管理重點(diǎn)
員工培訓(xùn)管理方式【課程背景】本課程將幫助管理者全面理解管理風(fēng)格與員工成熟度之間的關(guān)系，即管理者的管理方式應(yīng)與員工的成熟程度相適應(yīng)，隨著員工日漸成熟，管理者應(yīng)根據(jù)成熟度變化情況，靈活選用正確的管理方式，
團(tuán)隊(duì)凝聚力打造的課程思路 【課程背景】本課程將幫助中基層管理者了解管理者核心工作及角色定位，掌握日常激勵(lì)方法，激發(fā)下屬主動(dòng)工作，提升團(tuán)隊(duì)滿意度和敬業(yè)度，助力高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造。 【課程
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造課程培訓(xùn) 【課程目標(biāo)】本課程將幫助管理者識(shí)別團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力不佳的根本原因，明確影響團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的關(guān)鍵因素，通過定目標(biāo)、列計(jì)劃、分任務(wù)、追過程、給方法、做激勵(lì)六項(xiàng)核心任務(wù)，聚焦目標(biāo)管理
如何培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)管理者 【課程背景】本課程將幫助管理者理解管理與領(lǐng)導(dǎo)的核心差異，清晰管理者崗位職責(zé)和角色定位，明確管理者與業(yè)務(wù)骨干的區(qū)別，高效管理時(shí)間，針對(duì)業(yè)務(wù)、團(tuán)隊(duì)及員工的差異需求，能靈活選用
任務(wù)分配課程 【課程背景】本課程將幫助一線中基層管理者全面理解任分配與跟進(jìn)的意義和作用，通過“分任務(wù)”，幫助管理者通過事來(lái)培養(yǎng)人、激勵(lì)人，實(shí)現(xiàn)知人善用；通過&ldqu
管理者角色認(rèn)知與工作管理課程 【課程目標(biāo)】本課程將幫助學(xué)員建立管理者思維，從自我管理與工作管理兩方面系統(tǒng)提升管理能力，加速?gòu)臉I(yè)務(wù)骨干向管理者的角色轉(zhuǎn)換。通過目標(biāo)管理、分工授權(quán)及過程管理三大管
管理者復(fù)盤課程 【課程背景】復(fù)盤是管理者賦能團(tuán)隊(duì)的重要工具。本課程將幫助管理者全面理解復(fù)盤的目的與價(jià)值，通過復(fù)盤工具和抓手，幫助團(tuán)隊(duì)建立復(fù)盤意識(shí)，提高問題分析能力，培養(yǎng)員工透過現(xiàn)象看本質(zhì)、抓
管理者的責(zé)任擔(dān)當(dāng)課程 【課程目標(biāo)】本課程將幫助管理者全面理解管理角色定位、崗位職責(zé)與關(guān)鍵任務(wù)，明確管理者責(zé)任與能力要求，聚焦工作的高價(jià)值區(qū)，提高時(shí)間使用效率，關(guān)注資源配置的投入產(chǎn)出比，通過有
管理者復(fù)盤的課程 【課程背景】復(fù)盤是管理者賦能團(tuán)隊(duì)的重要工具。本課程將幫助管理者全面理解復(fù)盤的目的與價(jià)值，通過復(fù)盤工具和抓手，幫助團(tuán)隊(duì)建立復(fù)盤意識(shí)，提高問題分析能力，培養(yǎng)員工透過現(xiàn)象看本質(zhì)、
管理者轉(zhuǎn)身的培訓(xùn) 【課程背景】本課程將幫助管理者全面理解管理角色定位、崗位職責(zé)與關(guān)鍵任務(wù)，明確管理者責(zé)任與能力要求，聚焦工作的高價(jià)值區(qū)，提高時(shí)間使用效率，關(guān)注資源配置的投入產(chǎn)出比，加速?gòu)囊痪€
卓越管理者五項(xiàng)修煉課程 【課程目標(biāo)】本課程將幫助一線中基層管理者全面理解管理者角色及關(guān)鍵任務(wù)，明確工作的高價(jià)值區(qū)，正確管理工作時(shí)間，識(shí)別團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力不佳的原因，針對(duì)不同員工采取差異化管理和激勵(lì)
管理者角色認(rèn)知學(xué)習(xí)課程 【課程目標(biāo)】本課程將幫助管理者清晰崗位職責(zé)和角色定位，明確管理者與業(yè)務(wù)骨干的區(qū)別，正確管理工作時(shí)間，加速?gòu)臉I(yè)務(wù)骨干向管理者的角色轉(zhuǎn)型。 【課程收
核心能力的培訓(xùn)課程目標(biāo)本課程將幫助一線中基層管理者清晰崗位角色和工作內(nèi)容，正確管理工作時(shí)間，提高工作效率，掌握五項(xiàng)核心任務(wù)的工作方法，有效識(shí)別員工問題及需求，采取差異化管理及溝通策略，激發(fā)員工動(dòng)力，幫
任務(wù)管理課程培訓(xùn)【課程背景】本課程將幫助一線中基層管理者全面理解任務(wù)委派與執(zhí)行跟進(jìn)的意義和作用，通過“分任務(wù)”，幫助管理者通過事來(lái)培養(yǎng)人、激勵(lì)人，實(shí)現(xiàn)知人善用；通過&ldquo
任務(wù)委派課程培訓(xùn) 【課程目標(biāo)】本課程將幫助一線中基層管理者全面理解任務(wù)委派的意義和作用，通過“分任務(wù)”，幫助管理者節(jié)省時(shí)間精力，聚焦工作的高價(jià)值區(qū)，提高工作效率，通過
計(jì)劃目標(biāo)管理培訓(xùn) 【課程背景】本課程將幫助管理者全面理解目標(biāo)制定、拆解與閉環(huán)管理，為企業(yè)解決以下痛點(diǎn)：公司戰(zhàn)略定了，但業(yè)務(wù)條線或職能部門不知道該如何落地；職能部門不理解業(yè)務(wù)發(fā)展需求，無(wú)法有效