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塑造綜合素質(zhì)提升
凝聚力執(zhí)行力
*工作法
積極執(zhí)行力
目標(biāo)執(zhí)行的課程【課程背景】隨著VUCA時(shí)代的進(jìn)步、企業(yè)越來越注重員工的基于目標(biāo)執(zhí)行的高效意識(shí)，而高效執(zhí)行的前提就是合理的目標(biāo)管理并基于目標(biāo)的管理進(jìn)行高效力的執(zhí)行；本課程從科學(xué)的目標(biāo)管理的理論制定及流程
新員工職場課程【課程背景】 新生代的員工已成為企業(yè)的關(guān)鍵力量，然而對(duì)著VUCA時(shí)代+移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代+后疫情時(shí)代；越來越多新生代員工擁有著獨(dú)特的職業(yè)特質(zhì)和多元的職業(yè)價(jià)值取向，當(dāng)下時(shí)代每名銀行人
打造效率團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)【課程背景】高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與情緒壓力管理目的旨組織中以人作為特定的研究對(duì)象，重點(diǎn)在于幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)人的系統(tǒng)的研究，以提高效率團(tuán)隊(duì)，在一定的成本控制條件下，通情緒壓力管理與體驗(yàn)式培訓(xùn)結(jié)合實(shí)
實(shí)現(xiàn)高效團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)【課程背景】在企業(yè)運(yùn)行的過程中，每個(gè)成員作為獨(dú)立個(gè)體都擁有自己的價(jià)值與價(jià)值觀，可當(dāng)今是團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的時(shí)代，一個(gè)企業(yè)僅靠個(gè)人的能力顯然難以生存，唯有融合團(tuán)隊(duì)的智慧和力量方能獲得長遠(yuǎn)的競爭優(yōu)勢
高效團(tuán)隊(duì)能力提升
管理職場應(yīng)用課程【課程背景】管理是門技術(shù)、好的管理是門藝術(shù)；本課程通過體驗(yàn)式學(xué)習(xí)、豐富的案例講授，互動(dòng)場景體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)新晉管理干部技能提升；課程通過DISC展開理解因人而異、鞏固管理者角色認(rèn)知定位以及了
管理綜合能力課程【課程背景】基層管理者、班組長、優(yōu)秀企業(yè)人作為企業(yè)中既要擔(dān)任執(zhí)行、還要進(jìn)行自我管理的關(guān)鍵角色；面臨當(dāng)下VUCA及后疫情時(shí)代實(shí)情及所需；自我管理綜合能力修煉尤為重要；日常工作的過程中面臨
做最好的主管
MTP有效管理
目標(biāo)管理與目標(biāo)執(zhí)行課程
中層管理者的溝通技巧課程背景：一個(gè)人必須知道該說什么，一個(gè)人必須知道什么時(shí)候說，一個(gè)人必須知道對(duì)誰說，一個(gè)人必須知道怎么說。——現(xiàn)代管理之父-*良好的溝通會(huì)讓人體驗(yàn)到愉快。工作
管理者高效溝通的培訓(xùn)【課程背景】一個(gè)人必須知道該說什么，一個(gè)人必須知道什么時(shí)候說，一個(gè)人必須知道對(duì)誰說，一個(gè)人必須知道怎么說。——現(xiàn)代管理之父-*良好的溝通會(huì)讓人體驗(yàn)到愉快。工
高效溝通匯報(bào)
會(huì)議主持能力提升