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組織和個人的目標【課程背景】在快速變化的當下時候，企業(yè)面臨的問題日趨多元與復雜，對組織成員也提出了更高的要求。各層級的員工不單要對組織和個人的目標有足夠把握，面對問題時精準收集事實，快速推斷原因，做出
中層管理者角色認知課程培訓 【課程背景】什么是管理？管理者如何定位自己的角色？管理者的工作以什么做導向，以什么來檢驗？這是每一個中層管理者都需要面對和回答的問題。之所以在管理實踐中存在很多的
管理者的必由之路課程【課程背景】*的管理學家*·*（PeterDruker）曾指出：“未來的歷史學家會說，這個世紀最重要的事情不是技術或網(wǎng)絡的革新，而是人類生存狀況的重大改變
性格分析的高效溝通課程 【課程背景】為什么我們抱著美好的想法，但溝通效果強差人意？為什么溝通的出發(fā)點是解決問題，卻引出諸多不良情緒？為什么我們覺得表達很清楚，但對方卻仍誤解意思？為什么我們會
思維轉(zhuǎn)變溝通能力課程 【課程背景】你有時候發(fā)現(xiàn)有些溝通的問題像攔路虎一樣的擋著你么？你有時候會在遇到?jīng)_突時試圖解決卻總抓不住問題的根源么？你有時候面對客戶的疑問或下屬的請示，明明覺得自己已經(jīng)
儲備干部溝通協(xié)作課程 【課程背景】對于儲備干部，良好的溝通與協(xié)作能力是必不可少的工作技能，那么如何才能通過良好的溝通妥帖安排工作、建立信任管理以及處理管理工作中可能出現(xiàn)的矛盾與沖突呢？本課程
場景化溝通課程 【課程背景】對于企業(yè)工作人員，無論是業(yè)務、運營，還是研發(fā)人員，良好的溝通與協(xié)作能力是必不可少的工作技能，那么如何才能通過良好的溝通妥帖安排工作、建立信任管理以及處理管理工作中
性格分析與高效溝通課程 【課程背景】為什么我們抱著美好的想法，但溝通效果強差人意？為什么溝通的出發(fā)點是解決問題，卻引出諸多不良情緒？為什么我們覺得表達很清楚，但對方卻仍誤解意思？為什么我們會
管理溝通能力提升課程 【課程背景】中國經(jīng)濟進入“換擋期”，銀行業(yè)更是按下科技金融“加速鍵”，整體規(guī)模增長放緩，融資需求結構性低迷，負債成本有所
學習溝通原理【課程背景】你有時候發(fā)現(xiàn)有些溝通的問題像攔路虎一樣的擋著你的協(xié)作步伐么？你有時候會在遇到?jīng)_突時試圖解決卻總抓不住問題的根源么？你有時候面對上司的疑問或同事的請教，明明覺得自己已經(jīng)做出了理性
班組長溝通培訓【課程背景】班組長作為企業(yè)一線的管理人員，擔負著上傳下達、輔導激勵的重要職能。良好的溝通技巧能夠讓班組長在工作中事半功倍，發(fā)揮更高的組織效能。溝通表達只有技巧是不夠的，我們更需要更關注溝
學習溝通與協(xié)作【課程背景】對于企業(yè)工作人員，無論是業(yè)務、運營，還是研發(fā)人員，良好的溝通與協(xié)作能力是必不可少的工作技能，那么如何才能通過良好的溝通妥帖安排工作、建立信任管理以及處理管理工作中可能出現(xiàn)的矛
高效溝通能力課程【課程背景】心理學是研究人的心理活動、心理現(xiàn)象以及人格特征的一門學問。伴隨企業(yè)管理人性化、隱形化的需求，越來越多的心理學知識被大量引入企業(yè)管理當中。從實際應用和系統(tǒng)理論的雙重角度來學習
向上管理與溝通
跨部門溝通課程
*表達與溝通課程
問題分析解決思維課程 【課程背景】工作匯報是一種高效的呈現(xiàn)形式，跟每個人的工作、生活密切相關，如何快速整理出結構清晰、條理分明、邏輯合理的思路，是職場人士期望具備的一種關鍵能力；我們希望在匯
工作匯報能力提升課程 【課程背景】工作匯報是一種高效的呈現(xiàn)形式，跟每個人的工作、生活密切相關，如何快速整理出結構清晰、條理分明、邏輯合理的思路，是職場人士期望具備的一種能力；我們希望在匯報時