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王長(zhǎng)震

王長(zhǎng)震

王長(zhǎng)震課程

《領(lǐng)航TM房企領(lǐng)導(dǎo)力修煉沙盤模擬課程》

管理者領(lǐng)導(dǎo)力的修煉

王長(zhǎng)震 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬課程》

數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力的課程

王長(zhǎng)震 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

游戲化沙盤《戰(zhàn)國(guó)七雄》體驗(yàn)課 商務(wù)溝通與領(lǐng)導(dǎo)力版

商務(wù)溝通與領(lǐng)導(dǎo)力課程【課程背景】:戰(zhàn)國(guó)上承春秋亂世,中續(xù)百家爭(zhēng)鳴,后啟大秦帝國(guó)。是中國(guó)的思想、學(xué)術(shù)、科技、軍事以及政治發(fā)展的黃金時(shí)期,史稱“百家爭(zhēng)鳴”;與此同時(shí),圖強(qiáng)求存的各諸

王長(zhǎng)震 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

數(shù)字化時(shí)代的執(zhí)行力打造沙盤

數(shù)字化時(shí)代的執(zhí)行力打造課程課程說(shuō)明:這是一個(gè)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代,這是一個(gè)80后、90后甚至00后的時(shí)代。在全新的時(shí)代,商業(yè)模式被巔覆,管理模式隨之變化,但我們?nèi)岳@不過(guò)一個(gè)詞——執(zhí)

王長(zhǎng)震 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

軍令如山鐵血執(zhí)行力打造系統(tǒng)沙盤模擬課程

執(zhí)行力打造系統(tǒng)沙盤模擬課程課程背景:企業(yè)中很多紛繁復(fù)雜的問(wèn)題,其實(shí)都來(lái)源于團(tuán)隊(duì)執(zhí)行出現(xiàn)問(wèn)題。一個(gè)常規(guī)的計(jì)劃最后結(jié)果卻不盡如人意,往往是團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力不足造成的。一個(gè)好的決策一而再再而三地付之東流,往往是因

王長(zhǎng)震 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《沖鋒TM房企戰(zhàn)斗式執(zhí)行力沙盤模擬》

凝聚力和執(zhí)行力的課程

王長(zhǎng)震 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《蝶變TM數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)沙盤模擬》

數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)課程

王長(zhǎng)震 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造與執(zhí)行力沙盤模擬課程

高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造與執(zhí)行力課程課程說(shuō)明:這是一個(gè)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代,這是一個(gè)80后、90后甚至00后的時(shí)代。在全新的時(shí)代,商業(yè)模式被巔覆,管理模式隨之變化,但我們?nèi)岳@不過(guò)一個(gè)詞——執(zhí)

王長(zhǎng)震 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

高績(jī)效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造課程

高績(jī)效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造

王長(zhǎng)震 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

高效員工的七項(xiàng)修煉沙盤課程

高效員工沙盤課程 課程背景:為什么看似雄心勃勃的計(jì)劃總是一敗涂地?----執(zhí)行力不足!為什么好的決策總是一而再、再而三地付之東流?----執(zhí)行力不強(qiáng)!為什么企業(yè)剛剛做好、做大,貫徹出現(xiàn)問(wèn)題?

王長(zhǎng)震 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《樂(lè)業(yè)TM房企高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與團(tuán)隊(duì)決策沙盤模擬》

高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與團(tuán)隊(duì)決策

王長(zhǎng)震 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《核心團(tuán)隊(duì)管理與協(xié)作》

核心團(tuán)隊(duì)管理與協(xié)作課程 課程概述組織中由人組成不同的團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)的統(tǒng)一指揮與和諧運(yùn)作一直是高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的兩難問(wèn)題;團(tuán)隊(duì)管理者容易在抓與放的糾結(jié)中不斷思考,團(tuán)隊(duì)成員也常在知與行的困惑中徘徊。對(duì)任何

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企業(yè)運(yùn)營(yíng)與團(tuán)隊(duì)管理沙盤實(shí)戰(zhàn)演習(xí)

企業(yè)運(yùn)營(yíng)與團(tuán)隊(duì)管理課程 課程背景:中高層管理者是企業(yè)的中流砥柱、中堅(jiān)力量,他們是企業(yè)決策實(shí)施與落地的核心,是企業(yè)創(chuàng)新和進(jìn)步的源泉,是企業(yè)文化的推動(dòng)者。因此提升中高層管理者的工作管理技能,是保

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勇攀珠峰——高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理課程

高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理培訓(xùn)課程課程背景:作為一名經(jīng)理人,你是不是為做了多年的管理卻無(wú)法帶出一支令人滿意的團(tuán)隊(duì)而苦惱?你是不是因缺乏帶領(lǐng)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)所需的能力而力不從心?你在提高團(tuán)隊(duì)績(jī)效方面用盡了心思為什么

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使命必達(dá)-卓越執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)高端沙盤模擬

卓越執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)沙盤模擬課程課程背景:為什么看似雄心勃勃的計(jì)劃總是一敗涂地?----執(zhí)行力不足!為什么好的決策總是一而再、再而三地付之東流?----執(zhí)行力不強(qiáng)!為什么企業(yè)剛剛做好、做大,貫徹出現(xiàn)問(wèn)題?-

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基于DISC的自我認(rèn)知與團(tuán)隊(duì)管理沙盤模擬課程

自我認(rèn)知與團(tuán)隊(duì)管理課程 【課程簡(jiǎn)介】DISC理論是一種“人類行為語(yǔ)言”,美國(guó)心理學(xué)家威廉·莫爾頓·馬斯頓博士創(chuàng)立,自上世紀(jì)70年代末,全球

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《團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五大障礙沙盤模擬課程》

團(tuán)隊(duì)協(xié)作五大障礙課程 【課程內(nèi)容】第一大障礙:缺乏信任一、缺乏信任—團(tuán)隊(duì)特征1、相互隱藏弱點(diǎn)和錯(cuò)誤。2、不愿請(qǐng)人幫助,給別人提出建設(shè)性的反饋;3、不愿為別人提供自己職責(zé)之外的幫助

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《赤壁》核心團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬

核心團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬課程課程背景:折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。——杜牧  中國(guó)古典四大名著《三國(guó)演義》,關(guān)于赤壁之戰(zhàn)的

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