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案例萃取課程【課程背景】一個老員工離職了，他所有的經(jīng)驗、教訓就都帶走了，后來的新員工要從頭再來；一個工作的問題重復多次培訓，但就沒有梳理出來，不能在過去的積累上成長；企業(yè)的浪費就是經(jīng)驗的浪費。組織經(jīng)驗
成長型思維培訓課程【課程背景】成長型思維起源于美國斯坦福大學心理學教授卡羅爾·德韋克團隊的研究成果?？_爾教授在《終身成長--重新定義成功的思維模式》一書中提到：成長型思維又名成長心態(tài)、
職場高效能培訓【課程背景】在當今快速變化的職場環(huán)境中，新入職場的畢業(yè)生面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。他們不僅要適應新的工作環(huán)境和人際關系，還需要快速掌握工作所需的各項技能，以應對日益復雜的工作任務。然而，從校
職場必備利器課程【課程背景】沿著職業(yè)經(jīng)理人的成功軌跡進行追蹤，我們發(fā)現(xiàn)很多員工工作熱情不足、工作效率不高、自我壓力不夠、學習意識不強，跟不上企業(yè)發(fā)展的速度；員工對于領導交代的工作執(zhí)行力不夠，缺少反饋；
時間效能管理課程【課程背景】-事情千頭萬緒，全都是緊急且重要的事，怎么計劃統(tǒng)籌？ -計劃趕不上變化，做什么計劃？還不趕快動手干活。-上面只管分配指標，底下有很多實際的困難。我又不是神仙。-我
員工職業(yè)化素養(yǎng)課
高震撼呈現(xiàn)
決勝績效
決勝激勵
決勝輔導課
教練型領導者課