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結(jié)構(gòu)化思維形象化表達【課程目標(biāo)】1、了解結(jié)構(gòu)化思維的四大特征、基本原理；2、通過學(xué)習(xí)與運用“思考清晰，形象表達的技巧”，在組織溝通中能簡潔明了表達自己的觀點，讓對方能聽的懂，聽
人力資源管理的心理法則【課程背景】 自從心理學(xué)誕生以來，人們就沒有停止過心理學(xué)在企業(yè)組織管理中的探索，特別是近代心理學(xué)每天都在滲透、影響和改變著人的生活和工作。 &nb
個人知識管理與學(xué)習(xí)【課程背景】 我們大部分的時間都在處理信息和知識：開會、打電話、溝通、查資料、寫方案等，當(dāng)我們身處信息時代，面對大量的知識，如何高效學(xué)習(xí)并進行有效管理就成了當(dāng)務(wù)
頂層語言設(shè)計【課程背景】“語言是一個人內(nèi)心力量的統(tǒng)帥！” 人與人之間一對一交流需要有藝術(shù)，一對多地去演說或講課，更需要技巧和設(shè)計。
創(chuàng)新思維訓(xùn)練與方法課程【課程前言】 思維模式是人們在思維過程中形成的一種相對固定的形式，能影響人們分析與解決問題的行為和結(jié)果。在實際工作過程中，我們都需要運用思維模式去解決各種問
TTT職業(yè)培訓(xùn)師【課程目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)專業(yè)化的培訓(xùn)課程的設(shè)計技巧,能夠把知識系統(tǒng)的轉(zhuǎn)化成培訓(xùn)課程2、運用專業(yè)的授課技巧,使培訓(xùn)課程生動而不散亂,以保證培訓(xùn)效果的*化3、提升培訓(xùn)師授課的說服力、影響力以及
五心領(lǐng)導(dǎo)力【課程背景】 自從心理學(xué)誕生以來，人們就沒有停止過心理學(xué)在企業(yè)組織管理中的探索，特別是近代心理學(xué)每天都在滲透、影響和改變著人的生活和工作。 21世