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VAE領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程背景領(lǐng)導(dǎo)力永遠(yuǎn)是技能發(fā)展中最熱門的話題之一，每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者都有擅長(zhǎng)的方面，也有有待提高的領(lǐng)域。然而，作為領(lǐng)導(dǎo)者，您有沒(méi)有思考過(guò)：驅(qū)動(dòng)您領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的習(xí)慣和態(tài)度是什么?為了進(jìn)一步提高您的領(lǐng)
場(chǎng)景化領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)組織要想在技術(shù)人員從“客戶后端”走到“客戶前端”，從“產(chǎn)品導(dǎo)向”轉(zhuǎn)向“客戶導(dǎo)向”的變革與
影響力行為培訓(xùn)在今日越來(lái)越扁平化的組織中，每一個(gè)人都更加相互依賴，管理者也越來(lái)越多地需要透過(guò)影響力而非職權(quán)來(lái)完成許多任務(wù)，組織的成功和個(gè)人的成功需要下屬、同事、上級(jí)、供應(yīng)商、客戶的多方配合；當(dāng)職權(quán)不再
關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)力課程越來(lái)越多的企業(yè)通過(guò)數(shù)字化戰(zhàn)略來(lái)使規(guī)模擴(kuò)大、效率提升和挖掘新機(jī)會(huì)。為了應(yīng)對(duì)數(shù)字時(shí)代的變化，大部分企業(yè)已經(jīng)開(kāi)始或正在經(jīng)歷數(shù)字化轉(zhuǎn)型。對(duì)于企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)說(shuō)，這些趨勢(shì)既是威脅也是機(jī)遇，一個(gè)在數(shù)字
領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項(xiàng)目課程本課程專門為參加《領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項(xiàng)目》的管理者學(xué)員以及學(xué)員的上級(jí)主管共同參與而設(shè)計(jì)。在課程中，管理者學(xué)員將與其上級(jí)主管有機(jī)會(huì)通過(guò)各種活動(dòng)充分溝通，并對(duì)“主管有效性&rdquo
領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)發(fā)展在目標(biāo)能力與關(guān)鍵行為有效運(yùn)用在實(shí)際工作里的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展中，企業(yè)的投資回報(bào)率往往有著較大差距。領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)失敗的主要原因一般是管理者學(xué)員的上司沒(méi)能在培訓(xùn)前與其設(shè)定明確的期望與發(fā)展目標(biāo)，或者沒(méi)有
保留人才課程 員工敬業(yè)度是成功執(zhí)行組織戰(zhàn)略背后最主要的原因，而影響員工敬業(yè)度及留任率*的影響以直接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者為最。管理者的激勵(lì)與員工的工作生產(chǎn)力和留用率密切相關(guān)。多半的時(shí)候，我們需要仰賴管理
領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展提升培訓(xùn)課程背景在今日快速變化與挑戰(zhàn)的市場(chǎng)環(huán)境及管理環(huán)境下，企業(yè)要想獲得成功，就需要擁有能多做貢獻(xiàn)且具有高情商的領(lǐng)導(dǎo)者，通過(guò)動(dòng)員他人，協(xié)調(diào)他人的熱情與積極性來(lái)成功執(zhí)行實(shí)現(xiàn)組織業(yè)務(wù)戰(zhàn)略目標(biāo)所必
主持會(huì)議課程大多數(shù)人都表示其討厭會(huì)議，然而其實(shí)際上討厭的是低效率、運(yùn)作差的會(huì)議。如果由恰當(dāng)?shù)娜藛T召開(kāi)具有明確目標(biāo)和特定議程的會(huì)議，會(huì)議便可成為實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)目標(biāo)的出色工具。本課程可協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)有效節(jié)省時(shí)間和
管理執(zhí)行力培訓(xùn)課
激勵(lì)部屬培訓(xùn)
團(tuán)隊(duì)凝集力培訓(xùn)大部分企業(yè)都關(guān)注技術(shù)能力，將其視為在工作中取得成功的最重要因素。然而，在個(gè)人貢獻(xiàn)者轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂懈笥绊懥Φ淖吭娇?jī)效者的過(guò)程中，強(qiáng)大的人際交往能力同等重要。該基礎(chǔ)課程為個(gè)人提供一套強(qiáng)大的自我
團(tuán)隊(duì)工作課程一個(gè)團(tuán)隊(duì)要想達(dá)到巔峰表現(xiàn)，其成員必須參與、相互支持和信任，而且必須分享信息，致力于遵守一個(gè)可以通向成功的流程。在本課程中，員工將了解到團(tuán)隊(duì)成員若能夠轉(zhuǎn)變團(tuán)隊(duì)，這樣的能力將能使該團(tuán)隊(duì)發(fā)展成一
虛擬團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)為了在全球經(jīng)濟(jì)環(huán)境中脫穎而出，企業(yè)要成功必須爭(zhēng)分奪秒，無(wú)論何時(shí)何地善用人才。帶領(lǐng)好團(tuán)隊(duì)已屬不易，然而團(tuán)隊(duì)的成員若身處不同地域、不同時(shí)區(qū)、不同文化，其挑戰(zhàn)更是不言而喻。本課程為采用虛擬課堂的
組建團(tuán)隊(duì)的課程如果說(shuō)當(dāng)前，組織結(jié)構(gòu)較以往更靈活多變，這就要求領(lǐng)導(dǎo)者組建新的團(tuán)隊(duì)和工作組來(lái)與之保持同步。本課程重點(diǎn)介紹了如何組建新的團(tuán)隊(duì)、任務(wù)組或工作組，或是重新組建遭遇困境的團(tuán)隊(duì)。領(lǐng)導(dǎo)者將學(xué)習(xí)設(shè)置團(tuán)隊(duì)
包容工作培訓(xùn)本課程能幫助學(xué)員掌握如何建立多元與包容工作團(tuán)隊(duì)的有效方法，*限度地挖掘組織內(nèi)部人才，*程度地調(diào)動(dòng)與發(fā)揮員工潛能，不斷產(chǎn)生創(chuàng)造力，是幫助企業(yè)突破發(fā)展瓶頸重要前提條件。你是否面臨以下問(wèn)題？由于
信任建立的課程 在今日不斷變化與挑戰(zhàn)的管理環(huán)境下，能夠在組織與團(tuán)隊(duì)中有效營(yíng)造信任環(huán)境，可以大大提高組織一線員工的敬業(yè)度，留任率，從而深度挖掘員工潛力，提高團(tuán)隊(duì)的綜合創(chuàng)造力與生產(chǎn)/服務(wù)效率，是
創(chuàng)新形態(tài)培訓(xùn)由于創(chuàng)新解決方案可以區(qū)隔競(jìng)爭(zhēng)力，因而企業(yè)對(duì)此需求越來(lái)越旺盛。領(lǐng)導(dǎo)者需要改變思維和方法，以推動(dòng)創(chuàng)新環(huán)境。我們認(rèn)為即使領(lǐng)導(dǎo)者沒(méi)有高創(chuàng)造力，仍然能培養(yǎng)創(chuàng)新的文化及具創(chuàng)造力的員工。在本課程中，領(lǐng)導(dǎo)