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周黎輝

周黎輝

周黎輝課程

組織協(xié)同:管理者的全局觀與團(tuán)隊(duì)合作溝通能力提升

團(tuán)隊(duì)合作溝通能力課程課程背景:團(tuán)隊(duì)精神是全局意識(shí)、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn),核心是協(xié)同合作,反映的是個(gè)體利益和整體利益的統(tǒng)一,并進(jìn)而保證組織的高效率運(yùn)轉(zhuǎn)。打造團(tuán)隊(duì)精神并不要求團(tuán)隊(duì)成員犧牲自我,相反

周黎輝 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

部門(mén)經(jīng)理的團(tuán)隊(duì)管理與輔導(dǎo)帶教能力提升

團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)帶教課程課程介紹 “VUCA”時(shí)代,黑天鵝、灰犀牛事件頻發(fā),企業(yè)面臨的內(nèi)部和外部突發(fā)變化加劇,團(tuán)隊(duì)如何在不確定性和困局中度過(guò)難關(guān)并持續(xù)發(fā)展,這是企業(yè)管理者需要

周黎輝 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理 ——成為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo),構(gòu)建高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的策略與方法

構(gòu)建高績(jī)效團(tuán)隊(duì)課程課程背景:進(jìn)入21世紀(jì),隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈,現(xiàn)代企業(yè)更加強(qiáng)調(diào)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,建立群體共識(shí),快速因應(yīng)顧客需求,提升工作效率。前通用總裁杰克偉爾奇曾說(shuō):“團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力決定企

周黎輝 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

卓越領(lǐng)導(dǎo)力:鍛造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)

鍛造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)課程課程介紹“VUCA”時(shí)代,黑天鵝、灰犀牛事件頻發(fā),企業(yè)面臨的內(nèi)部和外部突發(fā)變化加劇,團(tuán)隊(duì)如何在不確定性和困局中度過(guò)難關(guān)并持續(xù)發(fā)展,這是高中基層企業(yè)管理者需要思

周黎輝 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

打造自動(dòng)自發(fā)的高績(jī)效團(tuán)隊(duì)

打造自動(dòng)自發(fā)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)

周黎輝 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

團(tuán)隊(duì)授權(quán)與激勵(lì)

團(tuán)隊(duì)授權(quán)與激勵(lì)培訓(xùn)

周黎輝 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

打造中堅(jiān)力量:青年干部素養(yǎng)與管理能力提升課程

青年干部素養(yǎng)課程課程背景: 據(jù)調(diào)查,中國(guó)企業(yè)有90%以上的現(xiàn)任主管都是從技術(shù)、業(yè)務(wù)能力比較強(qiáng)的員工中提拔起來(lái)的,很多剛剛走上管理崗位的專(zhuān)業(yè)人士角色不能轉(zhuǎn)換,過(guò)度關(guān)注技術(shù)細(xì)節(jié);凡事親力親為,因

周黎輝 4天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

贏在中層:MTP管理者干部培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)研修課程

MTP管理者實(shí)戰(zhàn)課程 課程背景:企業(yè)發(fā)展,管理干部的管理能力決定團(tuán)隊(duì)績(jī)效,打造強(qiáng)有力的中間力量是重中之重。許多管理者專(zhuān)業(yè)強(qiáng)但管理弱,對(duì)管理干部的綜合能力的系統(tǒng)訓(xùn)練和培養(yǎng)是當(dāng)務(wù)之急;本課程依據(jù)

周黎輝 6天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

邁向卓越:職業(yè)管理者的角色認(rèn)知與價(jià)值塑造

管理者認(rèn)知培訓(xùn)課程背景:企業(yè)發(fā)展強(qiáng)大,管理干部至關(guān)重要,管理團(tuán)隊(duì)是企業(yè)的骨架,有一批作風(fēng)硬朗、能力出色的優(yōu)秀管理者,企業(yè)的發(fā)展壯大才會(huì)有保證!管理干部是團(tuán)隊(duì)中的“領(lǐng)頭羊”,是企

周黎輝 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

管理者的角色定位與價(jià)值塑造

管理者價(jià)值塑造課程課程背景:企業(yè)發(fā)展強(qiáng)大,管理干部至關(guān)重要,管理團(tuán)隊(duì)是企業(yè)的骨架,有一批作風(fēng)硬朗、能力出色的優(yōu)秀管理者,企業(yè)的發(fā)展壯大才會(huì)有保證!管理干部是團(tuán)隊(duì)中的“領(lǐng)頭羊”,

周黎輝 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

從優(yōu)秀專(zhuān)才走向管理:新晉管理干部技能提升訓(xùn)練營(yíng)

新晉管理干部技能課程課程背景: 據(jù)調(diào)查,中國(guó)企業(yè)有90%以上的現(xiàn)任主管都是從技術(shù)能力比較強(qiáng)的員工中提拔起來(lái)的,很多剛剛走上管理崗位的專(zhuān)業(yè)人士角色不能轉(zhuǎn)換,過(guò)度關(guān)注技術(shù)細(xì)節(jié);凡事親力親為,因不

周黎輝 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

從埋頭苦干到管理有方——新任干部管理提升特訓(xùn)營(yíng)

主管管理技術(shù)培訓(xùn)

周黎輝 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

優(yōu)秀管理者的角色認(rèn)知與價(jià)值定位

管理技能運(yùn)用課程

周黎輝 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《從執(zhí)行到管理——新任主管素養(yǎng)與管理能力提升培訓(xùn)》—杭州講師

新任主管管理能力提升培訓(xùn)

周黎輝 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

邁向卓越:職業(yè)管理者的角色與自我格局提升

管理角色分析培訓(xùn)課程背景:企業(yè)發(fā)展強(qiáng)大,管理干部至關(guān)重要,管理團(tuán)隊(duì)是企業(yè)的骨架,有一批作風(fēng)硬朗、能力出色的優(yōu)秀管理者,企業(yè)的發(fā)展壯大才會(huì)有保證!管理干部是團(tuán)隊(duì)中的“領(lǐng)頭羊”,是

周黎輝 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

中基層干部者的管理與領(lǐng)導(dǎo)力提升

中基層干部者管理課程課程介紹 “培養(yǎng)職業(yè)化的管理干部,從技術(shù)、業(yè)務(wù)高手轉(zhuǎn)變成為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的思維和方法”源自MTP管理研修課程,專(zhuān)門(mén)為集團(tuán)、大型公司、成長(zhǎng)型公司培養(yǎng)儲(chǔ)備中

周黎輝 3天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

后備青年干部素養(yǎng)與能力提升

后備青年干部能力課程課程背景: 據(jù)調(diào)查,中國(guó)企業(yè)有90%以上的現(xiàn)任主管都是從技術(shù)、業(yè)務(wù)能力比較強(qiáng)的員工中提拔起來(lái)的,很多剛剛走上管理崗位的專(zhuān)業(yè)人士角色不能轉(zhuǎn)換,過(guò)度關(guān)注技術(shù)細(xì)節(jié);凡事親力親為

周黎輝 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

管理者的四項(xiàng)核心領(lǐng)導(dǎo)能力 ——激活組織、驅(qū)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)的“領(lǐng)導(dǎo)四力”構(gòu)建與運(yùn)用

核心領(lǐng)導(dǎo)能力課程課程介紹 “VUCA”時(shí)代,黑天鵝、灰犀牛事件頻發(fā),企業(yè)面臨的內(nèi)部和外部突發(fā)變化加劇,團(tuán)隊(duì)如何在不確定性和困局中度過(guò)難關(guān)并持續(xù)發(fā)展,這是高層管理者需要

周黎輝 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)
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