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情境領(lǐng)導(dǎo)模式方法課程【課程背景】情境領(lǐng)導(dǎo)，是世界組織行為學(xué)大師、全球領(lǐng)導(dǎo)力大師美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力研究中心，保羅·赫塞博士（Dr.PaulHersey)(CLS)所創(chuàng)，他是情境領(lǐng)導(dǎo)OR模型的創(chuàng)始人
有效管理00后課程【課程背景】 “只有落后的員工管理，并不總是落后的員工！”已經(jīng)或即將步入職場(chǎng)的00后，你不能理解他們，但不能忽視他們；你不能欣賞他們，但不能回避，因
新員工職業(yè)化培養(yǎng)課程 【課程背景】進(jìn)入21世紀(jì)的今天，95后成為企業(yè)的主流人群，與80后不同，他們具有獨(dú)特的心理特點(diǎn)和價(jià)值觀，與眾不同的心理、行為和思想情感，管理他們成為很多管理者比較頭痛的
學(xué)會(huì)高效做領(lǐng)導(dǎo)課程 【課程背景】：心理學(xué)是人類的靈魂科學(xué)，也是管理最核心、最有效、最關(guān)鍵的管理藝術(shù)，管事先管人，帶人先帶心。如果管理者對(duì)人的心理都不了解，用自己的主觀想法、性格和手段去做管理
員工職業(yè)化素質(zhì)培養(yǎng)課程【課程特色】進(jìn)入21世紀(jì)的今天，90/95后成為企業(yè)的主流人群，與80后不同，他們具有獨(dú)特的心理特點(diǎn)和價(jià)值觀，與眾不同的心理、行為和思想情感，管理他們成為很多管理者比較頭痛的問(wèn)題
有效溝通與情緒壓力課程 【課程背景】：人的每一天70%的時(shí)間是在溝通，30%的時(shí)間是在工作，但真正有效的溝通僅占20%。世界上成功的領(lǐng)導(dǎo)人，成功的企業(yè)家都是溝通的高手，溝通是一門語(yǔ)言藝術(shù)，只
優(yōu)秀部門經(jīng)理煉成課程 【課程背景】：部門經(jīng)理是公司最核心的中堅(jiān)力量，起著承上啟下的、上情下達(dá)的作用，在公司的發(fā)展中擔(dān)負(fù)著橋梁的功能，對(duì)穩(wěn)定人才隊(duì)伍，有效執(zhí)行高層決策和戰(zhàn)略意圖，有效將高層的指
情緒管理與心態(tài)塑造課程 【課程背景】：國(guó)際勞工組織（ILO）曾發(fā)表一項(xiàng)調(diào)查指出，在英國(guó)、美國(guó)、德國(guó)、芬蘭和波蘭等國(guó)，每10名員工就有1人處于憂郁、焦慮和煩躁等不良情緒下，處在各種壓力或過(guò)渡工
培訓(xùn)師培訓(xùn)技能課程 【課程背景】：一個(gè)優(yōu)秀的管理者必須是一個(gè)優(yōu)秀的傳播者。專業(yè)的培訓(xùn)講師能將課程內(nèi)容的80%有效傳遞給學(xué)員并使之吸收和運(yùn)用，非專業(yè)的培訓(xùn)講師只能達(dá)到20%。偉大的人才造就偉大
跨部門有效溝通技術(shù)課程 【課程背景】：人的每一天80%的時(shí)間是在溝通，20%的時(shí)間是在工作，但真正有效的溝通僅占20%。世界上成功的領(lǐng)導(dǎo)人、成功的企業(yè)家都是溝通的高手，溝通是一門語(yǔ)言藝術(shù)，只
如何有效關(guān)懷員工課程【課程背景】：據(jù)調(diào)查，現(xiàn)在企業(yè)80%的老板或管理者對(duì)員工離職和跳槽，尤其是無(wú)緣無(wú)故沒(méi)有征兆的跳槽感到無(wú)能為力，措手不及。世界上沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的跳槽，只有不被老板或管理者知道的真正原因
壓力管理與情緒管控
課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)培訓(xùn)
如何做教練式經(jīng)理培訓(xùn)課程
如何成為優(yōu)秀部門經(jīng)理培訓(xùn)
上海培訓(xùn)師培訓(xùn)培訓(xùn)