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心理課程培訓(xùn)
演講與口才實戰(zhàn)培訓(xùn)
演講與匯報實戰(zhàn)培訓(xùn)
責(zé)任心課程培訓(xùn)班
職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃培訓(xùn) 培訓(xùn)背景： 當(dāng)今社會處在變革的時代，到處充滿著激烈的競爭。物競天擇，適者生存。職業(yè)活動的競爭非常突出，要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設(shè)計好自
培訓(xùn)課程管理體系建設(shè)課程背景： 建立起科學(xué)的培訓(xùn)體系并予以有效實施，是一個企業(yè)保持潛在而長久競爭力的保障?，F(xiàn)代企業(yè)日益重視對員工的培訓(xùn)，通過建立和實施科學(xué)的培訓(xùn)體系來實現(xiàn)員工和企業(yè)的雙贏，進(jìn)
如何有效激勵下屬培訓(xùn) 培訓(xùn)對象：中基層管理者 課程內(nèi)容：第一部分 下屬激勵第一講：激勵原理及應(yīng)用一、賞識下屬--需求層次論及應(yīng)用1、一個欲求2、兩個欲求3、三個欲求4、四
有效的時間管理培訓(xùn)課程背景：時間是生命，時間是金錢。但人們往往重視生命，樂于理財，卻疏于時間管理。對生命沒有緊迫感，對時間不夠重視，懶惰、拖沓，虛度年華。沒有科學(xué)管理時間的方法和技巧，低效率重復(fù)勞動，
卓越學(xué)習(xí)習(xí)慣培訓(xùn)課程背景:現(xiàn)代社會，人們擁有了更多的物質(zhì)和精神財富，也擁有了更多的自由和選擇的機會，生活日益多元化，社會對人的要求也越來越苛刻。我們付出越來越多的努力，借用各種先進(jìn)技術(shù)提高效率，然而，
突破領(lǐng)導(dǎo)力的課程課程背景:面對10倍速變化的世界,是否像英特爾前董事長格魯夫所言:只有偏執(zhí)狂才能生存?面對慘烈的競爭，現(xiàn)實的利益追求，僅僅努力工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，如何才能獲得潛在的、持久的、不斷上升的成功呢
《情緒與壓力管理》培訓(xùn)培訓(xùn)對象：中層管理者課程提綱：第一單元解讀情緒秘密圖片動畫導(dǎo)入：感受情緒，描述情緒一、什么是情緒1、情緒的含義2、情緒的要素3、情緒的類型二、情緒的發(fā)生機制案例：情緒問題（例如：
理解情緒管理培訓(xùn)培訓(xùn)對象：中基層管理者課程大綱第一講：情緒解讀一、理解情緒1、情緒的涵義2、情緒表現(xiàn)3、情緒類型二、情緒發(fā)生1、情境要素2、需求要素3、行為要素4、認(rèn)知要素第二講：情緒不良與管理一、情
培訓(xùn)人際關(guān)系與溝通技巧課程收益：為什么有人能職場中做到游刃有余而有人卻舉步維艱？為什么有的人走到哪都受歡迎，而有的人則處處碰壁？為什么有的人業(yè)績節(jié)節(jié)攀升，而有的人卻面對任務(wù)一籌莫展。事實告訴我們，良好
教練領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程課程背景:現(xiàn)代社會，人們擁有了更多的物質(zhì)和精神財富，也擁有了更多的自由和選擇的機會，生活日益多元化，社會對人的要求也越來越苛刻。我們付出越來越多的努力，借用各種先進(jìn)技術(shù)提高效率，然而
職業(yè)道德素養(yǎng)培訓(xùn) 課程背景: “物競天擇、適者生存”是市場競爭優(yōu)勝劣汰的鐵律，既公正又無情。任何企業(yè)要想在市場競爭中取勝，都必須提高企業(yè)自身素質(zhì)
職業(yè)精神培養(yǎng)課程課程背景：隨著市場競爭的日益加劇，要想在競爭中保持不敗，必須提升企業(yè)管理者和員工的職業(yè)化素質(zhì)，提升管理者和員工的職業(yè)競爭力，才能夠最終提升企業(yè)的競爭力。管理者和員工職業(yè)化素質(zhì)的問題，目
職業(yè)化溝通培訓(xùn) 培訓(xùn)對象:在職員工 課程大綱第一部分：職業(yè)化素養(yǎng)導(dǎo)入一、我是誰？ 人才坐標(biāo)系 二、我為誰工作？ 工具：影響圈三、職業(yè)化冰山
公司員工職業(yè)化素養(yǎng)培訓(xùn)課程背景：隨著市場競爭的日益加劇，要想在競爭中保持不敗，必須提升企業(yè)員工的危機意識，提升員工的職業(yè)素養(yǎng)，才能夠最終提升企業(yè)的競爭力。員工職業(yè)意識與職業(yè)成長的問題，目前已經(jīng)成為困擾