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施曉林

施曉林

施曉林課程

執(zhí)行改變工作結果 流程成就崗位價值

主動執(zhí)行課程【課程背景】“天下大事必作于細,古今事業(yè)須成于行”,這句話的意思是必須把管理者的執(zhí)行效率放在第一位。在現實工作中,我們常常會把目標失敗的原因歸咎于戰(zhàn)略決策和資源不足

施曉林 2天 培訓時長

MTP之管理下屬

管理下屬的課程【課程背景】為什么相當一部分的管理人員曾參加過不少的管理培訓,可在實際工作當中仍不得要領、無所適從?因為許多培訓項目相互獨立而不系統(tǒng),學員不能將整個管理體系了然于胸,內外兼修地把握管理者

施曉林 1天 培訓時長

MTP之管理者的角色認知

管理定位認知課程課程背景進入互聯(lián)網時代,面對新生代員工如何進行有效的管理,對企業(yè)管理者提出了更高的要求,企業(yè)管理者對自我角色認知是否清楚成了管理者是否能適應企業(yè)的發(fā)展的重要因素。國內企業(yè)的基層主管,往

施曉林 2天 培訓時長

MTP之卓有成效的項目管理

項目成功課程課程目標幫助項目人員清晰的認識和理解:成功的項目是交付商業(yè)價值并獲得利益相關人認可和支持;建立正確清晰的目標,做正確的事是項目成功的關鍵因素;掌握一套系統(tǒng)的、實用的項目管理的理念和流程,有

施曉林 2天 培訓時長

MTP之目標與績效管理體系構建

目標與績效體系課程課程背景企業(yè)沒有績效考核,做多做少一個樣,做好做壞一個樣,執(zhí)行不執(zhí)行一個樣??冃Э己巳绱酥匾灾滤泄芾碚叨颊J為管理需要績效考核,但是考核真的能調動人的積極性,增強人的責任感嗎?考

施曉林 2天 培訓時長

企業(yè)目標與績效管理體系構建

北京目標與績效管理培訓

施曉林 2天 培訓時長

MTP之任務管理

任務管理的課程【課程背景】為什么相當一部分的管理人員曾參加過不少的管理培訓,可在實際工作當中仍不得要領、無所適從?因為許多培訓項目相互獨立而不系統(tǒng),學員不能將整個管理體系了然于胸,內外兼修地把握管理者

施曉林 1天 培訓時長

OCCB人際溝通技術

人際溝通技術課程【課程目標】認識和理解人際溝通的重要性;掌握溝通信息(知識、情感、意思)的發(fā)送技術;會使用說服和傾聽技巧達成工作中的協(xié)調;靈活運用4種不同類型人的溝通風格和行為特征進行協(xié)調;在工作中自

施曉林 2天 培訓時長

MTP之問題分析與解決

組織問題解決課程【課程背景】本課程針對經理人不斷面臨的種種困擾提供了高效的解決方案,其提供的思維技巧能幫助經理人找出關鍵的問題并集中思考、解決這些問題。這套頗有價值的思維工具能幫你完成并強化問題分析、

施曉林 2天 培訓時長

升級自我 做優(yōu)秀的稅務人

稅務目標培訓

施曉林 2天 培訓時長
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