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凝聚力建設(shè)的課程【課程收益】1.分析團(tuán)隊(duì)協(xié)作和凝聚力的現(xiàn)狀，對(duì)所在團(tuán)隊(duì)的協(xié)作水平有深度的認(rèn)識(shí)與理解，2.基于團(tuán)隊(duì)凝聚力建設(shè)的五種障礙模型，了解有凝聚力的團(tuán)隊(duì)期望；3.深度理解團(tuán)隊(duì)信任、沖突解決、兌現(xiàn)承
領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐培訓(xùn)【課程背景】2022年，這個(gè)世界充滿著未知與不確定性。新生態(tài)、新科技不斷進(jìn)步，黑天鵝、灰犀牛事件頻發(fā)，這對(duì)組織管理者提出了越來越大的挑戰(zhàn)。管理者越來越難以掌握全局信息，他必須調(diào)動(dòng)更懂行的
認(rèn)識(shí)非職權(quán)影響力【課程背景】在業(yè)務(wù)不斷變化的時(shí)代，作為管理者或團(tuán)隊(duì)成員，你在工作中是否經(jīng)常遭遇以下困境：1.協(xié)同項(xiàng)目的伙伴，總說沒有時(shí)間沒有資源，導(dǎo)致決策了的行動(dòng)無法有效落地；2.多部門合作的任務(wù)，部
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力工具【課程背景】團(tuán)隊(duì)是組織的戰(zhàn)斗力單元。團(tuán)隊(duì)既要?jiǎng)?chuàng)建目標(biāo)，設(shè)定方向，又要確保目標(biāo)和方向得到貫徹和實(shí)施，這樣的團(tuán)隊(duì)才有執(zhí)行力與戰(zhàn)斗力。團(tuán)隊(duì)成員在執(zhí)行任務(wù)過程中，通過不斷攻堅(jiān)克難，訓(xùn)練隊(duì)伍，培養(yǎng)
基于勝任力的培訓(xùn)體系規(guī)劃培訓(xùn)
理解團(tuán)隊(duì)績(jī)效【課程背景】在越來越不確定的商業(yè)環(huán)境里，團(tuán)隊(duì)要更加敏捷，才有機(jī)會(huì)達(dá)成績(jī)效目標(biāo)，為組織做出價(jià)值貢獻(xiàn)。管理者如何打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)持續(xù)達(dá)成非凡卓越目標(biāo)，這關(guān)系到企業(yè)的生存和發(fā)展。目前很多
團(tuán)隊(duì)互動(dòng)過程【課程背景】組織外部環(huán)境飛速變化，要求組織快速反應(yīng)。組織需要去中心化，激發(fā)員工潛能發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，快速反應(yīng)，提高決策效率，提高行動(dòng)承諾。未來是知識(shí)工作者的時(shí)代，知識(shí)工作者的思考彼此獨(dú)立，還需要更
組織效能課程【課程背景】2022年，這個(gè)世界充滿未知與不確定性。新生態(tài)、新科技不斷進(jìn)步，黑天鵝、灰犀牛事件頻發(fā)，這對(duì)組織管理提出了越來越大的挑戰(zhàn)。組織效能是組織實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的能力，是衡量企業(yè)經(jīng)營(yíng)好壞的各種
運(yùn)用引導(dǎo)技術(shù)【課程背景】組織外部環(huán)境飛速變化，要求組織快速反應(yīng)。組織需要去中心化，激發(fā)員工潛能發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，快速反應(yīng)，提高決策效率，提高行動(dòng)承諾。未來是知識(shí)工作者的時(shí)代，知識(shí)工作者的思考彼此獨(dú)立，還需要更
管理者成長(zhǎng)培訓(xùn)【課程背景】在越來越不確定的商業(yè)環(huán)境中，管理者越發(fā)要發(fā)揮中堅(jiān)力量，承上啟下、上傳下達(dá)，激勵(lì)團(tuán)隊(duì)攻艱克難，達(dá)成卓越目標(biāo)。但是，很多管理者正在經(jīng)歷以下痛苦：1.對(duì)管理者的角色認(rèn)知單一，難以滿
學(xué)習(xí)組織行為學(xué)【課程背景】當(dāng)你踏上管理崗位，你的成功不再依靠你個(gè)人能力，而是依靠你和團(tuán)隊(duì)、組織的配合。你會(huì)面臨這些問題：怎樣激發(fā)員工活力和主動(dòng)性？怎么讓員工在工作中感受到意義與價(jià)值？怎么打造一個(gè)高效的
管理者18項(xiàng)技術(shù)課程【課程背景】組織外部環(huán)境飛速變化，要求組織快速反應(yīng)。組織需要去中心化，激發(fā)員工潛能發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，快速反應(yīng)，提高決策效率，提高行動(dòng)承諾。未來是知識(shí)工作者的時(shí)代，知識(shí)工作者的思考彼此獨(dú)立，
總經(jīng)理角色認(rèn)知課程【課程背景】通過對(duì)1000位總經(jīng)理的深度調(diào)研訪談，我們發(fā)現(xiàn)，總經(jīng)理在角色轉(zhuǎn)型時(shí)需要克服以下五種障礙：重管理輕領(lǐng)導(dǎo)，缺乏有激勵(lì)的溝通沒有能力組建強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)沒有掌握業(yè)務(wù)賺錢的技巧不能從整
組織氛圍建設(shè)課程【課程背景】華為任正非說，一個(gè)人不管如何努力，永遠(yuǎn)也趕不上時(shí)代的步伐。只有組織起千百人一同奮斗，你站在上面，才摸得到時(shí)代的腳。我放棄做專家，而是做組織者。如果不能充分發(fā)揮各路英雄的作用
新上任管理者培訓(xùn)【課程背景】當(dāng)員工晉升為新管理者時(shí)，他的角色定位、能力要求、工作職責(zé)都發(fā)生了重大變化。作為新上任管理者，如何快速實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，展示出管理自我、管理團(tuán)隊(duì)、管理目標(biāo)的能力，對(duì)工作有效開展至
精力管理習(xí)慣【課程背景】在這個(gè)世界充滿著未知與不確定性，新生態(tài)、新科技不斷進(jìn)步，黑天鵝、灰犀牛事件頻發(fā)。在動(dòng)蕩和變革的商業(yè)環(huán)境中，管理者們每天面對(duì)沉重的工作負(fù)荷，努力把每一天都安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，卻發(fā)現(xiàn)效
情商和溝通工具【課程背景】在復(fù)雜多變的環(huán)境中，要獲得成功，就需要學(xué)會(huì)動(dòng)員他人、協(xié)調(diào)他人共同完成工作。但是，剛剛踏入工作中，你將會(huì)遭遇到以下痛苦：1.無法有效識(shí)別自我和他人的情緒信號(hào)，錯(cuò)失發(fā)展機(jī)會(huì);2.
管理者對(duì)上溝通課程【課程背景】在越來越不確定的商業(yè)環(huán)境中，管理者越發(fā)要發(fā)揮中堅(jiān)力量，承上啟下、上傳下達(dá)，激勵(lì)團(tuán)隊(duì)攻艱克難，達(dá)成卓越目標(biāo)。但是，很多管理者能搞定所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)，但是在對(duì)上溝通和影響上，由于