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分別在天津、廣州、佛山、溫州、上海工作以及從基層做起一步一步走上公司高層崗位的經(jīng)歷使得培訓(xùn)課程更能夠有了針對(duì)性，課程一向本著課堂效果與課外效果相結(jié)合，讓學(xué)員在快樂(lè)的互動(dòng)體驗(yàn)中得到啟發(fā)，從而改善自己的工作狀態(tài)和方法。
廣東中小企業(yè)萊茵培訓(xùn)示范基地/萊茵學(xué)院講師
華東交通大學(xué)人文學(xué)院【點(diǎn)擊詳細(xì)】
春秋時(shí)期的先哲老子說(shuō)過(guò)：“以正道治國(guó)，以奇正用兵，以無(wú)為取天下，這是成大事者必須明白的最高法則。”戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的大儒荀子也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：&l
創(chuàng)業(yè)者或有意創(chuàng)業(yè)的人們，經(jīng)常會(huì)關(guān)注到一個(gè)共同的問(wèn)題：如何撈到“第一桶金”呢？ 那么，什么是“第一桶金”呢？是賺到手的現(xiàn)金嗎？如果是，賺夠多少錢才算是“一桶”呢？不
有多少總經(jīng)理在做員工的事？
一、文化管理 文化是企業(yè)全體員工一致的價(jià)值觀念和行為準(zhǔn)則，企業(yè)文化決定了企業(yè)的內(nèi)部凝聚力和外部感染力。文化和理念是企業(yè)經(jīng)營(yíng)的基本思想，在持續(xù)經(jīng)營(yíng)和長(zhǎng)期發(fā)展過(guò)程中，是打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的堅(jiān)實(shí)向心力。 二、流程管理
普通員工，他們是執(zhí)行者，他們從第一天入職開(kāi)始就在按領(lǐng)導(dǎo)的要求去做事，所以，他們是不必承擔(dān)任何工作上的責(zé)任，如果： 1、員工不會(huì)做，教不會(huì)怎么辦？ 這是領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任，為什么你當(dāng)初招聘他進(jìn)來(lái)？是什么吸引了你？是他人有問(wèn)題還是
企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)人，在企業(yè)運(yùn)營(yíng)的時(shí)候，往往過(guò)多地考慮到留住老員工。殊不知，新鮮的血液也會(huì)給企業(yè)帶來(lái)新的動(dòng)力和活力，如何留住新員工的心，日漸成為一些強(qiáng)勢(shì)企業(yè)關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題。新進(jìn)員工關(guān)注與培養(yǎng)對(duì)于企業(yè)的發(fā)展來(lái)說(shuō)顯得越來(lái)越為重要。 新員工的流失
不同的領(lǐng)導(dǎo)人管理下屬的方式很不一樣。有的人是通過(guò)強(qiáng)權(quán)來(lái)領(lǐng)導(dǎo)，下屬不聽(tīng)話就予以懲罰。有的人是通過(guò)說(shuō)教來(lái)領(lǐng)導(dǎo)，不停的和下屬講大道理小道理。有的人則是通過(guò)故事來(lái)領(lǐng)導(dǎo)，通過(guò)故事來(lái)啟發(fā)下屬去行動(dòng)、去改變。 在實(shí)際工作當(dāng)中
如何批評(píng)別人 有一次，出于好心筆者給一位朋友提了一條意見(jiàn)，不但沒(méi)有得到他的感謝，反而讓他很生氣，以為我是在批評(píng)指責(zé)他，矮化他。這讓我當(dāng)時(shí)頗為尷尬！ 這個(gè)尷尬引發(fā)了我思考一個(gè)普遍性的話題，在什么情況下，我們才能給自己的親友
李炳習(xí)
郭靜（BJGL）
馮廷軍
張明 Even 
李家齊
丁振華
劉清華
雨田
何威
潤(rùn)巖
張樂(lè)之
張燁
王浩然
徐劍
孫波