鄭凱老師簡介 一、老師基本情況: 鄭凱老師,學(xué)習(xí)型經(jīng)理人,經(jīng)驗主義高端講師;上海復(fù)濟管理顧問有限公司特約管理顧問,中國盛世影響力EAP管理學(xué)院講師。培訓(xùn)對象:企業(yè)管理人員;發(fā)展方向:為企業(yè)健康、持續(xù)發(fā)展提供培訓(xùn)、咨詢等智力服務(wù)。鄭凱老師有19年的企業(yè)管理、營銷和培訓(xùn)工作經(jīng)驗,擔任過期貨經(jīng)紀人、研究所【點擊詳細】
克強總理的一句:“未來不會有員工,只有合伙人”。讓各種機構(gòu)想要跟這句話搭上點關(guān)系,于是合伙制的信息滿天飛,沸沸揚揚的,甚至害慘了不少人,實在忍不住出來科普一下合伙制的真相! 很多人把合伙制講成了股權(quán)激勵、股東合
對接投資機構(gòu)和咨詢轉(zhuǎn)型升級的企業(yè)很多,都知道經(jīng)濟下行,生意不好做了,時代不同了,玩法不同了,每每聽取企業(yè)家依然是按照傳統(tǒng)的思維在做企業(yè)的介紹,心里總是百感交集。 他們曾經(jīng)輝煌過,他們曾經(jīng)是時代的寵兒,而今天要用工業(yè)時代的思維來做移動互
在大都中國企業(yè)中,上至老板、下至中層干部、技術(shù)人員,都有這樣一種傾向:只關(guān)注高樓大廈外在高大華麗的樣式,而對大廈內(nèi)在基礎(chǔ)的是否牢固不聞不問。當他們醉心于外在高大華麗的“杰作”時,大廈地基卻突然出現(xiàn)坍塌,這就是中國企業(yè)
銷售額最大化和經(jīng)費最小化的道理很簡單,卻是需要全體員工來實現(xiàn)。銷售額和經(jīng)費支出每天都會在現(xiàn)場發(fā)生,所以需要在現(xiàn)場工作的員工都能夠理解這項原則并加以實踐。企業(yè)的非銷售部門,容易將自己定位成本和費用部門,只意識到削減經(jīng)費支出,但對提
現(xiàn)在的商界,人們碰到一起或通過各種方式交流:“你的買賣怎樣了?”,得到的回答常常是:“唉喲,別提了,買賣越來越難做了!”,“競爭太激烈了,利潤比紙還薄,稍不注意就可能虧
本文接續(xù)前文《戰(zhàn)略十問(上)》 第四問:外部環(huán)境變化 給小企業(yè)帶來了什么威脅和機遇? “我們什么也沒做錯,但是我們卻輸了!” &nb
職責(zé)分工之看電影《兵臨城下》學(xué)管理:團隊中必須保證人職相稱,職責(zé)清晰 戰(zhàn)場是殘酷的,痛苦的,影片中每個人角色鮮明,社會地位層次分明。 影片講述了塑造英雄的過程。從企業(yè)的管理來看,有三個人是值得我們?nèi)ネ瞥绾头治龅摹R粋€是男主,
此文是特意為您而寫的。首先你們是有一兩個成熟業(yè)務(wù)在手的,現(xiàn)在需要尋找新的增長點,文中很多問題是你們這個階段最有切身體會和最有需求解決的。 企業(yè)的創(chuàng)新與轉(zhuǎn)型升級有沒有固有的成功模式?老師能不能教?既然都稱為創(chuàng)新了,那就是沒有的。 所以