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陳贊東老師簡(jiǎn)介
北京時(shí)代興邦合伙人、高級(jí)咨詢(xún)顧問(wèn)、高級(jí)培訓(xùn)師
曾任職于大型民營(yíng)企業(yè)培訓(xùn)部部長(zhǎng)等高等職務(wù)，八年多的企業(yè)管理咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)。
咨詢(xún)風(fēng)格
陳老師對(duì)解決中小企業(yè)的管理困惑和問(wèn)題，具有豐富的實(shí)踐管理經(jīng)驗(yàn)及教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)企業(yè)人力資源組織【點(diǎn)擊詳細(xì)】
一個(gè)人的行為原因是比較復(fù)雜的。但我們可以將其歸納統(tǒng)一分析，找出關(guān)鍵因素。 一個(gè)人的成長(zhǎng)成熟過(guò)程不僅會(huì)受到遺傳和家庭的影響，而且也會(huì)受到社會(huì)環(huán)境的影響。 嬰幼兒時(shí)期（初期）的行為決定于本能需求（基本生存需求）。 青少年（成長(zhǎng)期）的行為主
一、領(lǐng)導(dǎo)力沙盤(pán)培訓(xùn)的背景與意義 在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)環(huán)境中，領(lǐng)導(dǎo)力的提升對(duì)于企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。領(lǐng)導(dǎo)力沙盤(pán)培訓(xùn)作為一種創(chuàng)新的培訓(xùn)方式，正逐漸受到企業(yè)的青睞。這種培訓(xùn)方式通過(guò)模擬真實(shí)的商業(yè)場(chǎng)景，讓參與者在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和提升領(lǐng)導(dǎo)力。陳玲參與的領(lǐng)
一、鮑威爾領(lǐng)導(dǎo)力的定義與基礎(chǔ)理念 鮑威爾將軍將領(lǐng)導(dǎo)力定義為“領(lǐng)導(dǎo)力是一門(mén)藝術(shù)，它會(huì)完成更多管理科學(xué)認(rèn)為不可能的東西”。這一理念奠定了他對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力獨(dú)特理解的基礎(chǔ)。領(lǐng)導(dǎo)力不僅僅是遵循管理科學(xué)的規(guī)則，更是一種超越常規(guī)的藝術(shù)創(chuàng)造。這種藝術(shù)體現(xiàn)在能夠
一、口才在領(lǐng)導(dǎo)力中的重要體現(xiàn) 在領(lǐng)導(dǎo)力的諸多要素中，口才扮演著極為重要的角色。首先，從信息傳達(dá)的角度來(lái)看，領(lǐng)導(dǎo)者需要將自己的理念、計(jì)劃和決策等準(zhǔn)確無(wú)誤地傳達(dá)給團(tuán)隊(duì)成員。這就如同在企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者必須向全體員工解釋新戰(zhàn)略的意義、目標(biāo)以
BOSS，你對(duì)銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)的能力滿意嗎？ 如果你的回答是：YES，那恭喜您！ 如果你的回答是:NO,那請(qǐng)您認(rèn)真閱讀。 在為眾多企業(yè)服務(wù)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)很多老板都對(duì)銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)能力非常不滿意，那為什么會(huì)這樣呢？究竟是什么原因造成的呢？ 深入調(diào)
一、陳琦講師的背景與特色 陳琦是一位在領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)域備受矚目的講師。從其身份來(lái)看，他是人力資源實(shí)戰(zhàn)派講師，這一背景使得他在領(lǐng)導(dǎo)力的講解中能夠融入豐富的人力資源管理知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。他還是“魅力人力資源職場(chǎng)管理締造者”以及“新生代人力資源管理培訓(xùn)師典
一、領(lǐng)導(dǎo)力模型概述 領(lǐng)導(dǎo)力模型是與管理者績(jī)效直接相關(guān)的一系列素質(zhì)的組合。它代表企業(yè)對(duì)于優(yōu)秀管理者的要求和期望，是內(nèi)部的管理語(yǔ)言和邏輯，體現(xiàn)著企業(yè)的價(jià)值導(dǎo)向以及領(lǐng)導(dǎo)者共同的行為方式。領(lǐng)導(dǎo)力概念與領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程、領(lǐng)導(dǎo)行為、領(lǐng)導(dǎo)能力、領(lǐng)導(dǎo)知識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)情
一、餐飲教練領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵 餐飲教練領(lǐng)導(dǎo)力是一種在餐飲行業(yè)中特殊的領(lǐng)導(dǎo)能力。它與傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力有所不同，不是單純的命令與控制，而是通過(guò)指導(dǎo)、激勵(lì)和支持餐飲團(tuán)隊(duì)成員來(lái)達(dá)成目標(biāo)。 從其定義來(lái)看，它強(qiáng)調(diào)以人為本，關(guān)注團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展，尊重個(gè)
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周?chē)?guó)強(qiáng)