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資歷背景：
香港亞洲商學(xué)院－工商管理碩士
中山大學(xué)EMBA－工商管理碩士
國(guó)家認(rèn)證－高級(jí)人力資源管理師
國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師認(rèn)證授權(quán)講師
企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建顧問師
*國(guó)際訓(xùn)練協(xié)會(huì)認(rèn)證培訓(xùn)師
國(guó)家注冊(cè)高級(jí)培訓(xùn)師
中山大學(xué)MBA同學(xué)【點(diǎn)擊詳細(xì)】
在2025年，隨著企業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)的日益繁榮，企業(yè)對(duì)于員工培訓(xùn)的投入也在不斷增加。為了確保培訓(xùn)質(zhì)量，維護(hù)公平競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境，相關(guān)部門對(duì)違規(guī)行為實(shí)施了嚴(yán)格的罰款規(guī)定。以下是對(duì)2025年企業(yè)培訓(xùn)考試違規(guī)罰款規(guī)定的詳細(xì)解讀，通過表格形式呈現(xiàn)，以便于讀
在企業(yè)推進(jìn)績(jī)效考核，大家都習(xí)慣性的將員工的工資拆分成固定收入和浮動(dòng)收入兩個(gè)部分。浮動(dòng)收入。就是績(jī)效工資跟當(dāng)月的績(jī)效考核結(jié)果進(jìn)行管理。比如員工原來每個(gè)月工資是1萬(wàn)塊錢，現(xiàn)在推行績(jī)效考核的員工的工資就變成了固定工資8000塊，績(jī)效工資2000塊
在2025年的企業(yè)培訓(xùn)考題中，精選的題目往往涵蓋了當(dāng)前企業(yè)發(fā)展的熱點(diǎn)和難點(diǎn)。以下是一份根據(jù)關(guān)鍵詞精選的考題內(nèi)容，以表格形式呈現(xiàn)，旨在幫助企業(yè)和員工提升培訓(xùn)效果。 序號(hào) 考題關(guān)鍵詞 考題內(nèi)容 1 數(shù)字化轉(zhuǎn)
薪酬績(jī)效體系怎么做呢？針對(duì)這樣的情況，通常有三個(gè)途徑，同時(shí)也得結(jié)合企業(yè)內(nèi)部的這個(gè)規(guī)模以及公司業(yè)務(wù)線條復(fù)雜程度進(jìn)行。 第一個(gè)途徑就是公司有自己專業(yè)的人力，自己做借鑒學(xué)習(xí)同行業(yè)標(biāo)桿公司的這樣的優(yōu)點(diǎn)就是更容易上手，容易落地且執(zhí)行比較便捷省錢
21世紀(jì)的今天，科技迅猛發(fā)展，信息無(wú)處不在，經(jīng)濟(jì)全球一體化勢(shì)不可擋。如今世界各國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)無(wú)非是人才的競(jìng)爭(zhēng)。中國(guó)企業(yè)要想在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中贏得最后的勝利，就要緊緊抓住人才這條命脈。 因此，作為企業(yè)的管理者，在
績(jī)效與薪酬如何聯(lián)系？這個(gè)問題也就是選用什么樣的薪酬形式來體現(xiàn)績(jī)效。薪酬形式有多種，選擇薪酬形式與組織的戰(zhàn)略、資金狀況、組織習(xí)慣等密切相關(guān)。在此，分別從個(gè)人激勵(lì)和團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的角度，簡(jiǎn)單地介紹幾種薪酬類型。 1、個(gè)人激勵(lì)計(jì)劃 個(gè)人激勵(lì)計(jì)劃是針
為什么員工那么多負(fù)能量，核心原因錢沒賺到，當(dāng)員工在公司里賺到錢的時(shí)候，他就變得積極和主動(dòng)了，所以老板千萬(wàn)不要去解決問題，而應(yīng)該在背后找到核心的根本問題。其實(shí)生活當(dāng)中很多問題是表象。核心問題一旦解決，表象問題迎刃而解。最核心的問題是什么？是業(yè)
采購(gòu)績(jī)效的評(píng)估，要想了解采購(gòu)工作的績(jī)效，進(jìn)而對(duì)采購(gòu)過程進(jìn)行控制，就必須先了解從哪些方面去衡量績(jī)效，采購(gòu)工作的原則是以最少的資源消耗實(shí)現(xiàn)預(yù)定的采購(gòu)目標(biāo)。因而，衡量其績(jī)效，可以從采購(gòu)效果和采購(gòu)效率兩個(gè)方面著手，其中，采購(gòu)效果對(duì)應(yīng)采購(gòu)工作范圍各個(gè)
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