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新領導力修煉培訓

課程收益：
1、認識自我，發(fā)現(xiàn)自己的認識“盲區(qū)”、個性上的優(yōu)劣勢，從而更好地領導和完善自己，爭取揚長避短，做最好的自己。
2、認識他人，運用性格分析更加科學地了解對方與自己的差異，并將運用差異掌握有效溝通的技巧，提高溝通的有效性與建設性，實現(xiàn)個性化的激勵，增強彈性，減少團隊成員間的摩擦。
3、運用團隊中的差異性來打造自己的核心差異化團隊，因勢利導、人盡其才、才盡其用、事得其人適才適所。
4、能夠根據(jù)團隊成員不同的能力、個性、價值取向等差異運用適當?shù)念I導方式，從而在實際工作中能營造出高績效團隊，發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，創(chuàng)造*績效。
5、根據(jù)團隊發(fā)展的不同階段，使用不同的管理技巧，將性格與任務有效的結合，找到領導的真諦，提升領導的有效性，減少你的領導危機。

課程大綱：
一、管理、領導與領導力
1、互動活動：自畫像
2、管理的核心
3、管理的本質(zhì)
4、領導的核心與本質(zhì)
5、管理與領導的六大區(qū)別
6、什么是領導力，其本質(zhì)和優(yōu)質(zhì)指標是什么

二、領導力的核心技術—影響技術
1、領導力的本質(zhì)是什么？改變 VS 影響
2、像水一樣影響
3、透析水的性格

三、水性修煉的起點：識別差異
1、人的復雜性：本我、角色我、他我、超我
2、不同性格特質(zhì)的人在行動中的表現(xiàn)
3、不同性格特質(zhì)的人給人的第一印象
4、不同性格特質(zhì)的人的生活理念
5、不同性格特質(zhì)的人的壓力源
6、不同性格特質(zhì)的人的代名詞
7、不同性格特質(zhì)的人的自我意識
8、不同性格特質(zhì)的人的感覺導向
9、不同性格特質(zhì)的人給人的評價
10、四種個性風格的優(yōu)劣勢預測

四、打造差異化團隊
1、什么是團？什么是隊？什么叫團隊？
搶劫案背后的思考：3個歹徒與54名乘客；
團隊中的核心：關鍵不在團，而在隊；
經(jīng)典團隊分析1：西游記團隊
經(jīng)典團隊分析2：福娃團隊
2、衡量高績效團隊的三個核心指標
是否有統(tǒng)一的方向；
是否有統(tǒng)一的動作；
是否有統(tǒng)一的聲音；
3、高績效團隊的四力模型
行動力：達成結果，快速行動；
思考力：追求品質(zhì)，精益求精；
溝通力：上傳下達，主動積極；
親和力：以人為本，和諧共生；
4、打造差異化團隊的五個步驟
認知差異；
容忍差異；
接受差異；
欣賞差異；
善用差異。

五、知人知心的溝通術
1、領導者在溝通中常犯的三個問題
知覺性選擇
信息黑洞
溝通漏斗
2、溝通的兩種切入路徑
感性導入
理性導入
3、溝通的兩種到處方法
理性帶出
感性帶出
4、如何與不同類型的人進行有效溝通
5、情境與應用練習

六、因人而異的激勵
1、決定員工績效的兩把標尺
案例分析：從某明星主持的離職悟激勵
標尺一---能力：有沒有能力完成目標工作；
標尺二---意愿：愿不愿意完成目標工作。
2、知人知心的激勵術---如何激勵A型員工
權利激勵法
利益激勵法
信任激勵法
彈性工作激勵法
3、知人知心的激勵術---如何激勵B型員工
環(huán)境激勵法
正向激勵法
彈性激勵法
實物激勵法
4、知人知心的激勵術---如何激勵C型員工
親情激勵法
安全激勵法
時間激勵法
5、知人知心的激勵術---如何激勵D型員工
穩(wěn)定激勵法
公平激勵法
6、情境與應用練習

新領導力修煉培訓