《講好文化課，促進知與行—企業(yè)文化內訓師培訓》
發(fā)布時間:2025-05-08 14:35:50
講師：史德安 瀏覽次數(shù)：17
課程描述INTRODUCTION
· 人事總監(jiān)· 培訓經(jīng)理· 高層管理者· 中層領導
培訓講師：史德安
課程價格：￥元/人
培訓天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
開展企業(yè)文化內訓師培訓
【課程背景】
企業(yè)文化培訓是深化文化內容認知的重要方式，文化內訓師承擔著深化員工文化理解的重任。為了更好地幫助文化內訓師設計和講授好企業(yè)文化課程，本次課程幫助文化內訓師基于文化授課需要針對性設計，包含文化理解、培訓認知、課程開發(fā)、教學方法四個部分，能夠幫助內訓師掌握文化內訓的本質、方法和技巧，特提供本次培訓。
【課程收益】
認知：了解文化基礎知識、成人學習與文化培訓特點。
熟悉：熟悉文化培訓的特點和價值。
掌握：掌握文化課程設計方法、課堂講授技巧、課件制作技巧等。
具備：具備文化培訓課程開發(fā)和現(xiàn)場培訓的能力。
【課程對象】
文化經(jīng)理人、HRBP、管理者等需要進行文化培訓培訓的人。
【課程大綱】
一、啟動：介紹和破冰
(一) 介紹：老師與課程介紹+積分規(guī)則
(二) 破冰活動：雞尾酒會
(三) 交流：文化內訓師的價值是什么？
二、企業(yè)文化：是什么，為什么？
(一) 本質理解：成功的哲學、底層的邏輯
(二) 文化意義：對個人、團隊和企業(yè)的巨大價值
(三) 價值瓶頸：文化知與行的困惑
(四) 文化認知：內涵理解、意義感知、預期成功
(五) 培訓功能：深化認知，促進行動，文化創(chuàng)變
分享：你喜歡什么，有哪些啟發(fā)，可以怎么用？
三、培訓理解：如何做好成人的培訓？
(一) 挑戰(zhàn)分享：給成年人培訓有哪些挑戰(zhàn)？
(二) 培訓特點：以學員變革為導向的教授，與教練/引導/咨詢不同
(三) 基本方式：演講、問答、討論、練習
(四) 成年人學習特點與應對方式
1、注意時長短與應對方式
2、目的性強與應對方式
3、遺忘快與應對方式
4、自我意識強與應對方式
分享：你喜歡什么，有哪些啟發(fā)，可以怎么用？
四、課程開發(fā)：如何設計好文化課程？
(一) 互動：是否設計過文化課程？
(二) 課程開發(fā)能力：專業(yè)邏輯+教學邏輯
(三) 課程開發(fā)流程
1、明確需求：解決什么問題
2、明確目標：實現(xiàn)什么結果
3、設計內容：培訓哪些內容
4、設計策略：問題導向還是優(yōu)勢探尋
5、設計流程：如何逐步開展
6、分配時間：如何分配時間
7、分配角色：誰參與到培訓
8、課程試講：如何優(yōu)化提升
(四) PPT制作：展示核心內容
1、觀點明確：表達簡約，突出要點
2、結構嚴謹：線索連貫，邏輯清晰
3、論證展現(xiàn)：圖>表>文
工具：課程設計表
演練：如何設計你的課程
五、教學方法：如何提高培訓效果？
(一) 課前準備：保證培訓條件充分
1、現(xiàn)場布置：整體布局，利于溝通
2、物料設備：齊備物料，檢驗設備
3、身體條件：身心合緩，舒適自然
4、克服緊張：放松呼吸，轉移注意
(二) 開場四法：開場吸引注意力
1、直接介紹法：明目的，點主題
2、提問切入法：提問題，尋答案
3、故事吸引法：講故事，提問題
4、懸念引入法：造懸念，提期待
(三) 講授四步：實現(xiàn)培訓目標
1、演講：直接講授，拋出觀點
2、提問：問詢理解，征求觀點
3、討論：小組討論、分享結論
4、演練：模擬練習、制定行動
練習：即興演講，練習開場和講授四步
(四) 演講技巧：高超表演促進轉化
1、形象展示：穿著得體，動靜相宜
2、聲音變化：高低快慢，各有不同
3、肢體語言：簡潔有力，開合有度
4、情緒變化：表演情緒，感染他人
5、時間控制：控制時間，靈活調整
練習：即興演講體驗演講技巧
(五) 課程結束：讓結束成為有效的開始
1、要點總結，加強記憶
2、結果調研，掌握效果
3、首尾呼應，閉環(huán)管理
4、結束分享，相互啟發(fā)
5、號召行動，引導致用
工具：文化宣講設計表
練習：請設計你的文化宣講表
六、課后評估：如何持續(xù)提升培訓效果？
（一）評估設計：課人法果的四位評估
（二）學員反饋：匿名反饋與結果整理
七、結束：回顧、學習分享和答疑解惑
八、課后作業(yè)
(一) 請在xx時間內完成課程開發(fā)
(二) 請在xx時間內完成一次內訓
開展企業(yè)文化內訓師培訓
轉載：http://m.xvaqeci.cn/gkk_detail/322999.html
已開課時間Have start time
- 史德安
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