課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 人事總監(jiān)



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
文化宣傳課程
【課程背景】
企業(yè)文化重要性成為公司上下共識,但如何設(shè)計高價值文化項目助力經(jīng)營管理發(fā)展,真正發(fā)揮文化作用成為文化工作痛點和難點。
在工作中,很多企業(yè)過多依賴于文化團隊開展工作,部門管理者缺席文化工作,兼職文化工作人員被動執(zhí)行上級安排文化工作,沒有基于本單位/部門/團隊的工作實際洞察文化需求,針對性開展文化工作,甚至導(dǎo)致大家應(yīng)付式開展文化工作,這都削弱了文化工作影響力和價值發(fā)揮。
本次課程分享了務(wù)實的文化認知、基于經(jīng)營管理痛點和需求的文化宣傳/活動的項目設(shè)計方法工具,可以幫助管理者和專兼職文化工作者系統(tǒng)思考和精準設(shè)計高價值文化工作,持續(xù)提升文化工作價值,更大程度助力經(jīng)營管理發(fā)展。
【課程收益】
刷新文化認知,深度了解文化工作方式和意義
打破被動習(xí)慣,創(chuàng)造性開展文化宣傳和活動價值
突破任務(wù)思維,學(xué)會以文化項目助力經(jīng)營管理
【課程收益】
刷新文化認知,深度了解文化工作方式和意義
打破被動習(xí)慣,創(chuàng)造性開展文化宣傳和活動價值
突破任務(wù)思維,學(xué)會以文化項目助力經(jīng)營管理
【課程大綱】
一、開場
互動:你做文化角色的動力和困難是什么?
責(zé)任:被動工作+主動工作
二、文化解讀:如何發(fā)揮企業(yè)文化價值?
(一)刷新文化理解:更務(wù)實地理解文化
1、互動:你如何向他人介紹文化?
2、文化第四類定義
3、文化波紋與年輪
(二)創(chuàng)造文化價值:向文化要業(yè)績
4、向文化要業(yè)績系統(tǒng)思維
5、文化融入業(yè)務(wù)的場景循環(huán)
6、文化工作基本邏輯:基于企業(yè)價值鏈文化需求的價值實現(xiàn)
工具:文化需求調(diào)研問題表
三、文化宣傳:如何突破宣傳價值天花板
四、宣傳工作理解
1、宣傳核心價值和天花板
2、宣傳工作閉環(huán)邏輯
五、高價值宣傳工作設(shè)計
3、案例:華為文化宣傳
4、宣傳需求界定:經(jīng)營管理痛點的文化需求
5、宣傳項目設(shè)計:對象、內(nèi)容與方式的多樣選擇
6、宣傳效果評估:從任務(wù)到效果
工具與演練:基于需求的宣傳工作設(shè)計
六、文化活動:如何突破文化活動價值天花板
文化活動理解
1、文化活動本質(zhì)與價值天花板
2、文化活動閉環(huán)管理邏輯
高價值活動設(shè)計
3、案例:客戶導(dǎo)向價值觀活動案例
4、活動需求界定:價值觀+經(jīng)營管理需求矩陣
5、活動價值突破:業(yè)務(wù)活動+管理活力+團隊活動
工具與演練:基于需求的文化活動設(shè)計
七、文化項目設(shè)計:如何設(shè)計高價值文化項目
核心原則:聚焦問題解決,打破工作邊界
案例:海爾如何提高質(zhì)量意識
文化項目天龍八步:調(diào)研+宣傳+研討+宣講+培訓(xùn)+活動+標桿+慶祝
演練:當下你所在部門面臨挑戰(zhàn)是什么,如何應(yīng)對挑戰(zhàn)?
八、結(jié)束與分享
文化宣傳課程
轉(zhuǎn)載:http://m.xvaqeci.cn/gkk_detail/322986.html
已開課時間Have start time
- 史德安
預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)
企業(yè)文化內(nèi)訓(xùn)
- 《激發(fā)潛能,共筑未來—企業(yè) 余星冰
- 《企業(yè)文化如何快速建設(shè)和真 史德安
- 《提升文化領(lǐng)導(dǎo)力,強大組織 史德安
- 《挖掘“文化金礦”,創(chuàng)造業(yè) 史德安
- 《企業(yè)文化內(nèi)訓(xùn)師與文化大使 史德安
- 《企業(yè)戰(zhàn)略、文化培養(yǎng)與流程 余星冰
- 《AI時代下的企業(yè)文化創(chuàng)新 張峰A
- 《明方向建原則,引領(lǐng)做正確 史德安
- 《凝聚共識、統(tǒng)一思想》 企 竇毅
- 《深入人心,使眾人行-企業(yè) 余星冰
- 《講好文化課,促進知與行— 史德安
- 《凝心才能聚力,真信才會行 史德安