激情欧美性aaaaa片直播,亚洲精品久久无码AV片银杏,欧美巨大巨粗黑人性AAAAAA,日韩精品A片一区二区三区妖精

新生代員工的培訓(xùn)創(chuàng)新

【課程背景】
大量 “95后新生代” 員工涌入企業(yè)，然而他們卻頻繁離職，致使企業(yè)面臨居高不下的 “流失率”。面對這一現(xiàn)象，顯然不能簡單地將其歸結(jié)為員工缺乏責(zé)任心，亦或是職業(yè)素養(yǎng)欠佳。在信息爆炸、選擇眾多且95后熱衷于彰顯個性的時代，管理者亟需掌握正確引導(dǎo)、理解、任用及留住95后員工的方法，這也正是本次課程培訓(xùn)與解析的核心所在。管理者和員工的關(guān)系恰似共舞，唯有雙方都愿意適時調(diào)整自己的節(jié)奏，這支舞才能跳得和諧優(yōu)美。鑒于彼此存在諸多差異，為了跳出精彩舞步，我們自然要不斷調(diào)適自身，以契合對方，融入全新的工作生活模式。
本課程聚焦于如何提升生產(chǎn)力，助力95后員工成長與成熟?；仡欀袊?jīng)濟(jì)過往的發(fā)展歷程，勞動型員工生產(chǎn)力的提升是過去三十年經(jīng)濟(jì)增長的主要驅(qū)動力。而展望未來人工智能時代，經(jīng)濟(jì)發(fā)展則更多地依賴知識型員工生產(chǎn)力的提高，95后員工大多屬于這一范疇。因此，課程著重探討如何提升95后的生產(chǎn)力，而非致力于改變他們的思維方式與個性特點(diǎn) 。

【課程收益】
深度剖析成長背景：全面解讀 95 后成長的時代、社會、家庭背景，深入探究其思維特點(diǎn)，助力管理者精準(zhǔn)把握員工特性。
多元管理模式變革：提供 “三把鑰匙”“三大輕功” 等創(chuàng)新管理思路，實(shí)現(xiàn)從傳統(tǒng)管理向契合 95 后特點(diǎn)管理模式的轉(zhuǎn)變。
溝通引導(dǎo)實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)：借助 PDP 人格特質(zhì)測量，傳授與不同性格 95 后溝通技巧及全程引導(dǎo)策略，有效解決實(shí)際問題。
豐富激勵方法實(shí)戰(zhàn)：涵蓋薪酬、福利、社交等多維度激勵手段，詳細(xì)闡述各激勵法實(shí)施要點(diǎn)，助力提升員工積極性。
強(qiáng)調(diào)互動研討：設(shè)置多個研討環(huán)節(jié)，結(jié)合案例與演練，促進(jìn)管理者交流經(jīng)驗(yàn)，共同探索適合 95 后的管理方法 。

【課程對象】
在企業(yè)中承上啟下負(fù)責(zé)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)承接組織戰(zhàn)略落地和輔導(dǎo)新生代員工的各級管理者
特別適合對新生代員工進(jìn)行帶教輔導(dǎo)的企業(yè)導(dǎo)師等

【課程大綱】
課程暖場
開場破冰：講師資質(zhì)和經(jīng)歷介紹，建立鏈接
教學(xué)共識：對課程的特色和學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行澄清，達(dá)成共識
進(jìn)入狀態(tài)：公布積分機(jī)制，構(gòu)建團(tuán)隊(duì)PK氛圍，激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)動力
第一部分 新生代的成長背景
1、“背景”成長史
新生代成長的時代背景
新生代成長的社會背景
新生代成長的家庭背景
研討：去標(biāo)簽化，誰最需要改變？
2、“三觀”發(fā)展史——新生代的思維特點(diǎn)
自我表達(dá)的價值觀
崇尚民主的人生觀
多元選擇的世界觀
研討：哪位導(dǎo)師適合他？為什么? 你的團(tuán)隊(duì)有沒有類似的員工？應(yīng)該怎么管理？
3、“十二大”綜合癥——新生代職場表現(xiàn)
新生代職場的“三高”與“三低”
新生代職場的“三喜”與“三不喜”
4、與青春對話——新生代的思想需求
新生代大數(shù)據(jù)調(diào)查
新生代的心理需求
新生代的職場需求
案例：新生代入職30天關(guān)懷
演練：主管精準(zhǔn)關(guān)懷團(tuán)隊(duì)新生代員工

第二部分 新生代管理創(chuàng)新與變革
1、管理創(chuàng)新變革——“三把鑰匙”解心結(jié)
從控制走向?qū)υ?br /> 從改造走向改善
從偏見走向欣賞
2、管理創(chuàng)新變革——“三大輕功”開心門
軟化沖突——變硬著陸為軟著陸
淡化權(quán)威——變“高大上”為“小親新”
強(qiáng)化邊界——變潛規(guī)則為顯規(guī)則
研討：針對新生代員工的特點(diǎn)，應(yīng)該采用哪種管理模式？具體的管理方法和手段是什么？
3、創(chuàng)新管理方法——“三大招式“真落地
推行敏捷管理、發(fā)揮創(chuàng)新能力。
構(gòu)建數(shù)字化管理平臺、提升工作透明度。
實(shí)施自主管理機(jī)制：培養(yǎng)責(zé)任感
研討：針對新生代員工的特點(diǎn)，應(yīng)該采用哪種管理模式？具體的管理方法和手段是什么？

第三部分 新生代溝通與引導(dǎo)
1、高效溝通
PDP動物特質(zhì)測量與應(yīng)用
如何與不同性格特質(zhì)的新生代進(jìn)行有效溝通
與新生代員工溝通的本質(zhì)
明溝與暗溝，同理心應(yīng)用
與新生代溝通的三原則
與新生代員工溝通的實(shí)戰(zhàn)技巧與雷區(qū)避讓
情緒化與事實(shí)的處理方法
演練：如何與不同性格的新生代員工進(jìn)行溝通
2、有效管理行為引領(lǐng)新生代知行合一
崗前引導(dǎo)
你為員工做了什么？
管理者的角色挑戰(zhàn)
崗中引導(dǎo)
如何消除員工的恐懼感
新生代員工關(guān)懷節(jié)點(diǎn)、內(nèi)容與策略
崗后引導(dǎo)
如何為新生代啟動嶄新人生
培育與指導(dǎo)的策略

第四部分 新生代員工的激勵方法實(shí)戰(zhàn)
1、薪酬激勵法
基本薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
績效獎金與激勵效果
2、福利激勵法
福利體系構(gòu)建
彈性福利制度與員工滿意度提升
3、社交需求激勵法
團(tuán)建激勵法：團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動與團(tuán)隊(duì)文化營造
感情激勵法：情感關(guān)懷與員工歸屬感提升
寬容激勵法：領(lǐng)導(dǎo)寬容與團(tuán)隊(duì)氛圍塑造
4、社交需求激勵法
團(tuán)建激勵法：團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動與團(tuán)隊(duì)文化營造
感情激勵法：情感關(guān)懷與員工歸屬感提升
寬容激勵法：領(lǐng)導(dǎo)寬容與團(tuán)隊(duì)氛圍塑造
5、尊重需求激勵法
尊重激勵法：尊重員工個體差異與價值
贊美激勵法：贊美技巧與正向反饋
鼓舞激勵法：目標(biāo)設(shè)定與鼓舞士氣
支持激勵法：提供支持與資源保障
信任激勵法：建立信任關(guān)系與授權(quán)管理
獎勵激勵法：獎勵制度設(shè)計(jì)與實(shí)施
授權(quán)激勵法：授權(quán)原則與技巧
6、自我實(shí)現(xiàn)需求激勵法
愿景激勵法：組織愿景與個人目標(biāo)融合
競爭激勵法：健康競爭機(jī)制構(gòu)建
危機(jī)激勵法：危機(jī)意識培養(yǎng)與應(yīng)對
工作激勵法：工作設(shè)計(jì)與優(yōu)化
榜樣激勵法：榜樣力量與標(biāo)桿樹立

新生代員工的培訓(xùn)創(chuàng)新