課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
激勵(lì)的方式課程
【課程背景】
隨著企業(yè)的不斷發(fā)展,管理者身上的職責(zé)也從最初的業(yè)績(jī)?yōu)橥?轉(zhuǎn)到業(yè)績(jī)和員工都重要的現(xiàn)狀上來(lái)。當(dāng)下對(duì)企業(yè)管理者的挑戰(zhàn)也越來(lái)越多,企業(yè)管理者需要通過(guò)員工來(lái)完成任務(wù),那么員工能否和管理者一樣使出自己的全力而不是有所保留就是當(dāng)下重多企業(yè)管理者需要研究和思考的事情了。今天我們就一同探究一下,您所在的企業(yè)是否也遇到過(guò)如下的問(wèn)題呢?
1. 員工工作提不起勁頭,上班像上墳
2. 交代的工作無(wú)法按時(shí)或按質(zhì)完成,追究下去就是他盡力了
3. 當(dāng)某項(xiàng)工作做的不好,批評(píng)了幾句就要離職,完全沒(méi)有責(zé)任感可言
4. 管理層當(dāng)發(fā)現(xiàn)員工表現(xiàn)好的時(shí)候,不知采用什么方式激勵(lì)他,然后就沒(méi)有然后了
5. 每當(dāng)表?yè)P(yáng)了員工后,不但沒(méi)有起到好的效果,其它員工還怨聲一片
如上問(wèn)題正是今天課程最需要解決的關(guān)鍵,也是今天的課程重點(diǎn)!
今天的課程將以理論奠根基、以提問(wèn)引思考、以工具做支撐、以故事敲警醒、以練習(xí)助掌握等方式循序漸進(jìn),幫助學(xué)員看到激勵(lì)的底層內(nèi)因與表層方法。讓您真正掌握激勵(lì)的術(shù)與道的層面。讓激勵(lì)成為你的殺手锏!
【課程收益】
1. 了解激勵(lì)對(duì)于企業(yè)的價(jià)值與員工的價(jià)值
2. 了解激勵(lì)的底層邏輯與頂層構(gòu)建方法
3. 掌握激勵(lì)的方式
4. 掌握制定激勵(lì)制度的方法
5. 學(xué)會(huì)一套拿來(lái)可用的激勵(lì)武器
【課程對(duì)象】
管理者
【課程方式】
案例分析+實(shí)戰(zhàn)方法+角色扮演+提問(wèn)互動(dòng)+分組討論+精彩點(diǎn)評(píng)+課堂練習(xí)
【課程特色】
講師,風(fēng)趣幽默;邏輯,環(huán)環(huán)相扣;案例,情境帶入;工具,毫無(wú)保留
【課程大綱】
第1篇章:激勵(lì)的價(jià)值
一、 激勵(lì)對(duì)企業(yè)的價(jià)值?
1. 吸引優(yōu)秀的人加入企業(yè)
案例:良禽擇木而棲
2. 開發(fā)員工的潛在能力
互動(dòng):激勵(lì)是否要挑人?
案例:小王的慶功會(huì)泡湯了
3. 留住優(yōu)秀的人才
4. 造就良性的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境
二、 激勵(lì)員工的四大原則?
1. 因人而異
2. 公平公正
3. 獎(jiǎng)勵(lì)正確的事情
4. 激勵(lì)與約束并重
互動(dòng):什么激勵(lì)對(duì)你最有作用?
案例:錯(cuò)誤激勵(lì)的后果
小組討論:什么才是最好的激勵(lì)
第2篇章:激勵(lì)的方法
一、 激勵(lì)的分類?
1. 物質(zhì)激勵(lì)
2. 精神激勵(lì)
3. 創(chuàng)意激勵(lì)
視頻:老板你要激勵(lì)我
互動(dòng):你用過(guò)的最有創(chuàng)意的激勵(lì)是什么
案例:一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的激勵(lì)活動(dòng)
練習(xí):2人一組練習(xí)激勵(lì)對(duì)方(圍繞物質(zhì)、精神和創(chuàng)意)
二、 如何設(shè)定團(tuán)隊(duì)的激勵(lì)制度?
1. 明確崗位職責(zé)實(shí)施激勵(lì)
1) 關(guān)鍵的崗位JD
2) 任職要求與標(biāo)準(zhǔn)
3) 崗位關(guān)鍵職責(zé)
4) 五項(xiàng)主要工作及完成標(biāo)準(zhǔn)
5) 其中一項(xiàng)工作的五種活動(dòng)
工具:工作細(xì)分法
2. 樹立清晰的目標(biāo)實(shí)施激勵(lì)
1) 數(shù)據(jù)可衡量目標(biāo)
2) 行為可追蹤目標(biāo)
3. 拉出有標(biāo)準(zhǔn)的行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施激勵(lì)
1) 甘特圖的制定與使用
4. 團(tuán)隊(duì)共識(shí)獎(jiǎng)懲方法
案例:日本人布置工作法
5. 管理者如何履行跟蹤的職責(zé)
1) 老板的里程碑式跟進(jìn)法
6. 如何將激勵(lì)實(shí)施到位
小組練習(xí):工作細(xì)分的步驟
互動(dòng):什么是清晰的目標(biāo)
案例:王總在激勵(lì)中扮演的角色
三、 打造團(tuán)隊(duì)激勵(lì)氛圍
1. 工具:圓桌會(huì)議
小組練習(xí):組內(nèi)輪流說(shuō)一人這1天的優(yōu)勢(shì),被接受人按講師要求操作
課程總結(jié)+互動(dòng)答疑
整體知識(shí)回顧與組內(nèi)復(fù)盤總結(jié)并提出企業(yè)真實(shí)問(wèn)題講師答疑
激勵(lì)的方式課程
轉(zhuǎn)載:http://m.xvaqeci.cn/gkk_detail/320832.html
已開課時(shí)間Have start time
- 孫倩
員工激勵(lì)內(nèi)訓(xùn)
- 管理者的分工與激勵(lì) 劉志翔
- 戰(zhàn)略導(dǎo)向的全面激勵(lì)體系設(shè)計(jì) 張子斌
- 目標(biāo)管理與有效激勵(lì) 劉志翔
- 讓激勵(lì)成為你的武器高效激勵(lì) 孫倩
- 領(lǐng)導(dǎo)賦能力:?jiǎn)T工激勵(lì)和輔導(dǎo) 周黎輝
- 使眾同行:組織激勵(lì)與長(zhǎng)效激 張子斌
- 《沙漠掘金之有效激勵(lì)和授權(quán) 蔡山
- DISC-定向激勵(lì)讓激勵(lì)匹 孫倩
- 新時(shí)代員工激勵(lì)與團(tuán)隊(duì)動(dòng)機(jī)管 陳曉(
- 國(guó)企中長(zhǎng)期激勵(lì)——破解企業(yè) 鄧雨薇
- 全面激勵(lì)與敏捷激勵(lì)模式創(chuàng)新 張媛
- 育人篇—下屬的輔導(dǎo)與激勵(lì) 劉曉