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中國企業(yè)培訓講師
每個人都是優(yōu)秀的表達
2025-08-28 23:24:01
 
講師：孫婧婧 瀏覽次數(shù)：2986

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領導· 新晉主管· 儲備干部

培訓講師：孫婧婧    課程價格：￥元/人    培訓天數(shù)：3天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

成為優(yōu)秀的表達課程
 
【課程背景】
  表達在當今社會的重要性不言而喻，很多同學會認為表達就是練口才，表達就是演說，演大于說，所以學肢體，學聲音，學動作，學氣息，本課程將顛覆您的固有認知，真正的表達只為傳遞信息，如何傳遞有效信息是表達是否成功的最重要標志，所以真正的表達不是演說，而是思考方式，本課程將幫助您建立一套表達的整體邏輯，結(jié)合心理學，管理學，教育學等學科幫助學員成為優(yōu)秀的表達，做到說話有主張，聽眾有收益，內(nèi)容有亮點。
 
【課程收益】
1、找到表達動機，激發(fā)表達意愿
2、找到聽眾需求，激發(fā)聽眾意愿
3、明確找到表達的觀點核心
4、學會搭建表達的整體框架，讓表達有邏輯
5、掌握實用落地的9種邏輯框架，直接使用
6、設計受眾愿意跟隨的開場問題，吸引眼球
7、應對質(zhì)疑反駁的兩種方法
8、學會應對怯場，遺忘的方法策略
9、課后行動建議幫助學員融會貫通
 
【課程大綱】
第一部分：態(tài)度篇
一、口才好是指什么？
二、兩種表達方式
1、傳統(tǒng)的表達
2、真正好的表達
三、好表達三要素
1、我想說
-找到表達動機
2、你愿聽
-了解受眾需求
3、我能說
-組織表達內(nèi)容
 
第二部分：方法篇
一、我想說
1、找到表達動機
-我相信什么
-我在意
-我想改變
2、動機提問方法
-影響者
-吐槽者
-爭論者
-慘痛教訓
-身份資格
3、動機不是向內(nèi)找，而是向外推
二、你愿聽（了解受眾需求）
1、聽眾需求分析 ——聽眾目標
-學習
-好奇 
-啟發(fā)
-樂趣
-粉絲
-結(jié)束
2、聽眾分類——找到關鍵聽眾及應對策略
-權利聽眾
-多數(shù)聽眾
-少數(shù)聽眾（反對聽眾）
3、引導預期
三、我能說
1、觀點明確
2、有主張的標準
-有議題
-有結(jié)論
-有理由
3、找到表達核心句
4、邏輯框架的作用
-固定結(jié)構
-篩選素材
-加快效率
-可以復盤
5、框架搭建要求
-對稱
-分離
-簡短
-例：浪漫喜劇框架
6、如何搭建框架——金字塔模型（原則）
-結(jié)論先行
-上下對應
-分類清晰
-邏輯排序
7、選擇關鍵要素四部曲
-羅列內(nèi)容
-可被剔除
-可被合并
-排序較低
案例：喬治卡林
實操練習
8、經(jīng)典框架模型
-時間法及好處
-要素法及萃取建模方法
-地點法及好處
-人物法及好處
-借用框架
-黃金圈
-空雨傘
-FABE
-3C及3C的變體
9、PPT的視覺輔助——幫助梳理框架（如何讓人看出框架）
1）框架內(nèi)容
-目錄
2）銜接方法及內(nèi)容
-子目錄
-標志（視覺）
-做對比  
-設問
-停頓
10、內(nèi)容有力
1) 內(nèi)容包括2個方面
-好問題
-好答案
2） 好問題標準
-問題是否具體
-方法2步走
-問題是否新奇
方法1：意外清單 ：反常識的內(nèi)容更抓人眼球
方法2： 對比
-問題是否對聽眾有影響（聽眾在乎）
-產(chǎn)生共鳴
-角色扮演
3）好答案標準
-新事實（數(shù)據(jù) 社會現(xiàn)象 趨勢 產(chǎn)品）
-新觀念（感悟 經(jīng)驗 ）
-新技巧（方法 技能 妙招）
-寫出清單 列出缺點的好處
4）兩種表達模式
-醫(yī)生模式
-推銷員模式
 
第三部分：控場篇
1、如何應對質(zhì)疑反駁
-應對方式
-情緒認同
-留有余地（不說*）
2、問答技巧（搭橋）
-認可
-詢問
-調(diào)整
 
第四部分：總結(jié)篇
1、找到表達動機，激發(fā)我想說
2、找到聽眾需求，激發(fā)你愿聽
-從聽眾角度思考話題
-列出聽眾可能提出的問題
3、找到核心關鍵點，激發(fā)我能說
-表達核心主張
-搭建結(jié)構框架
-設計好問題，組織好答案
4、應對怯場
-找到表達動機
-運用計劃框架
-遵循專業(yè)人士建議
-刻意練習
5、應對遺忘 
-導入計劃表
-使用PPT等輔助工具
-增加過渡頁 字少而精
-安度記憶空白
-多用互動 幽默
6、堅持原則
-力求簡單
-依靠 框架代替講稿
-堅持練習 素材隨時收集
 
成為優(yōu)秀的表達課程

轉(zhuǎn)載：http://m.xvaqeci.cn/gkk_detail/306062.html

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