思維導(dǎo)圖-高效思考、形象表達(dá)的*思維
2025-07-19 04:31:05
講師:何平 瀏覽次數(shù):2948
課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
課程別名
《思維導(dǎo)圖商業(yè)應(yīng)用》、《高效思維導(dǎo)圖職場(chǎng)應(yīng)用訓(xùn)練》、《思維導(dǎo)圖精英訓(xùn)練與職業(yè)應(yīng)用》、《思維導(dǎo)圖與魅力表達(dá)》、《思維導(dǎo)圖與創(chuàng)新思維》……
課程簡(jiǎn)介
VUCA時(shí)代,越發(fā)要求企業(yè)和個(gè)人快速反應(yīng),快速處理大量信息、快速解決問(wèn)題。但為什么很多時(shí)間,會(huì)出現(xiàn)思考能力低下,思維混亂等問(wèn)題?為什么同樣是一堆復(fù)雜信息,為什么有些人能簡(jiǎn)明扼要、抓住重點(diǎn),有些人卻絮絮叨叨、不知所云?
原因是我們?nèi)狈σ惶赘咝伎肌⑿蜗蟊磉_(dá)的*思維工具。
本課程吸納了*思維導(dǎo)圖、*等經(jīng)典結(jié)構(gòu)化思維理論、工具的長(zhǎng)處,并在9年來(lái)不斷踐行的經(jīng)驗(yàn)下研發(fā)而成,幫助你實(shí)現(xiàn)想清楚、說(shuō)明白、提升*思維能力,實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)!
適合學(xué)員
1. 需要提升自己思維能力的職場(chǎng)人
2. 面對(duì)紛繁復(fù)雜信息手足無(wú)措、邏輯混亂的人
3. 只能憑借以往經(jīng)驗(yàn)做片面思考,想要?jiǎng)?chuàng)新思維的人
培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)
一天(7課時(shí));可根據(jù)需求定制2、3小時(shí)、2天乃至項(xiàng)目的版本
培訓(xùn)目標(biāo)及價(jià)值
1. 對(duì)組織:可以讓組織擁有一套統(tǒng)一的*思維邏輯、從而提高組織溝通的效率。
2. 對(duì)個(gè)人:形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖竽X邏輯思維和創(chuàng)新的右腦形象思維能力,能夠思考更清楚,表達(dá)更明白,創(chuàng)新更迅速。
標(biāo)準(zhǔn)課程大綱 可基于調(diào)研進(jìn)行定制


一、 *威力:為什么要學(xué)會(huì)思維導(dǎo)圖
1. 第一印象:你更喜歡哪一種筆記
2. 喚醒右腦:思維導(dǎo)圖的三大魔力
3. 無(wú)所不在:思維導(dǎo)圖的適用范圍
【練習(xí)】最強(qiáng)大腦測(cè)試(游戲)、自我介紹初體驗(yàn)(實(shí)戰(zhàn))
二、 大腦說(shuō)明書:什么是思維導(dǎo)圖
1. 神經(jīng)元:達(dá)芬奇秘密與諾貝爾獎(jiǎng)
2. 東尼·*:思維導(dǎo)圖的命名人
3. 各有所長(zhǎng):導(dǎo)圖三大種類及對(duì)比
【練習(xí)】走走看看畫畫(實(shí)戰(zhàn))
三、 三階見(jiàn)圖見(jiàn)微見(jiàn)全局:如何畫好思維導(dǎo)圖
1. 1心3文3圖:基礎(chǔ)繪制流程
1) 中心圖文:安好思維導(dǎo)圖的心臟
a) 橫置:順應(yīng)視線的橫屏布局
b) 主題:萬(wàn)法歸一的中心文字
c) 借力:瞬間學(xué)會(huì)的網(wǎng)圖搜索
2) 詞類序:舒展思維導(dǎo)圖的四肢
a) 關(guān)鍵詞:簡(jiǎn)明扼要的關(guān)鍵詞聯(lián)想法
b) 分類:想清楚說(shuō)明白的MECE法則
c) 排序:清晰易懂的三大排列順序
3) 線圖色:穿上思維導(dǎo)圖的衣服
a) 曲線:粗中有細(xì)的繪線方法
b) 圖像:化文為圖的圖庫(kù)金字塔
c) 色彩:傳遞感覺(jué)的顏色法則
2. 三大快捷鍵:進(jìn)階繪制模板
1) Why:抓住輕重的論證快捷鍵
2) What:布局左右的介紹快捷鍵
3) How:規(guī)劃前后的計(jì)劃快捷鍵
3. 三大破框:高階繪制技巧
1) 視覺(jué)涂鴉:讓思想上墻的大電影
2) 邏輯圖:死磕得到聽(tīng)書的摩西
3) 知識(shí)圖卡:隨身走的PPT新操作
【練習(xí)】模仿繪制導(dǎo)圖規(guī)則(實(shí)戰(zhàn))、思維導(dǎo)圖軟件繪制(情景模擬)、年終總結(jié)導(dǎo)圖繪制(實(shí)戰(zhàn))
四、 隨需應(yīng)變:如果思維導(dǎo)圖用在?(根據(jù)需求調(diào)研,進(jìn)行導(dǎo)圖實(shí)戰(zhàn))
1. 工作目標(biāo)請(qǐng)示
2. 工作步驟計(jì)劃
3. 工作成果匯報(bào)…….
【練習(xí)】包括不限于百余種主題的實(shí)戰(zhàn)練習(xí):工作項(xiàng)目復(fù)盤、干系人分析、3F聆聽(tīng)、工作任務(wù)4D處理、工作意見(jiàn)反饋、工作項(xiàng)目匯報(bào)、會(huì)議組織、讀書筆記、日常家庭采購(gòu)……
課程獨(dú)特優(yōu)勢(shì)
1. 連續(xù)三年被政府部門、央企、國(guó)企30余次采購(gòu),滿意度平均94分以上
2. 情景體驗(yàn)、實(shí)戰(zhàn)演練、導(dǎo)圖沉浸式場(chǎng)地布置
3. 附贈(zèng)百余種思維導(dǎo)圖模板及數(shù)G大小學(xué)習(xí)資料
4. 鏈接國(guó)內(nèi)一線知名思維導(dǎo)圖專家,例如,《圖謀職場(chǎng)-思維導(dǎo)圖實(shí)戰(zhàn)手冊(cè)》暢銷書作者曲智男老師、“得到”APP特聘腦圖專家摩西老師,英國(guó)*思維導(dǎo)圖認(rèn)證管理師、思維導(dǎo)圖實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)師京米粒老師
5. 學(xué)員作品將有機(jī)會(huì)收錄到《*思維-從繪本導(dǎo)讀到問(wèn)題分析的思維導(dǎo)圖應(yīng)用》新書中。已出版《學(xué)習(xí)的答案》、《能力的答案》兩本暢銷書,《課程開(kāi)發(fā)*》一書正在出版中
思維導(dǎo)圖商業(yè)應(yīng)用培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://m.xvaqeci.cn/gkk_detail/290670.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 何平
[僅限會(huì)員]
創(chuàng)新思維內(nèi)訓(xùn)
- 創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決 張瑞陽(yáng)
- 《極簡(jiǎn)問(wèn)題分析與解決方法》 吳昊(
- 3.0-第一性原理:思維方 劉成熙
- 3.0-第一性原理創(chuàng)新與問(wèn) 劉成熙
- 《結(jié)構(gòu)思考力?問(wèn)題解決》 隋海濤
- ITR-問(wèn)題根因分析與系統(tǒng) 鄒亮
- 《FIRE決策法—問(wèn)題分析 張毓嵐
- 《DeepSeek賦能管理 董洪斌
- 《結(jié)構(gòu)化思維表達(dá)與寫作》 林佳澍
- 善思、能說(shuō)、會(huì)寫——結(jié)構(gòu)思 陳德生
- 《邏輯思維與表達(dá)課程》 董洪斌
- 《基于IDEO模型的創(chuàng)新設(shè) 聶明