知彼解己,締造共贏-高效溝通
2025-09-02 11:51:12
講師:方鶯 瀏覽次數(shù):2958
課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
溝通的真正含義課程
【課程背景】
VUCA時(shí)代,競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代,溝通,是我們?cè)诠ぷ骱吐殘?chǎng)中的重要工具!
但是,看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題,卻往往是最難的:
-面對(duì)陌生人,如何快速打破沉默,建立信任
-和上級(jí)溝通時(shí),如何成為一個(gè)說(shuō)話“靠譜”的人
-和同事之間的彼此協(xié)助,如何可以更加順暢
-面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)中的沖突和矛盾,如何有效,巧妙化解
讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí),通過(guò)簡(jiǎn)單、有效的技巧和方法,快速建立順暢的溝通渠道,正確傳遞信息,促進(jìn)協(xié)作,高效配合,達(dá)成目標(biāo)!
【課程收益】
深層理解溝通的真正含義,發(fā)現(xiàn)溝通的價(jià)值和影響溝通的深層次原因,懂得換位思考。
學(xué)習(xí)高效溝通流程、技巧和關(guān)鍵點(diǎn),提高個(gè)人溝通技巧。
尋找溝通中誘發(fā)沖突的“引爆點(diǎn)”,輕松繞過(guò)溝通雷區(qū)。
結(jié)合實(shí)際工作場(chǎng)景,實(shí)踐溝通技能,提高團(tuán)隊(duì)溝通效率,改善團(tuán)隊(duì)溝通氛圍。
【課程對(duì)象】
希望提升溝通技能的職場(chǎng)人士
【課程大綱】
第一部分-掘地三尺-深入認(rèn)識(shí)溝通
1、 最常見,也是*的難題-溝通的困境
2、 究竟什么是“溝通”
3、 溝通的本質(zhì)
4、 溝通中的常見障礙
5、 真實(shí)的溝通冰山模型
6、 高效溝通的三要素
案例:十萬(wàn)火急,不能不急
討論:你眼中的“溝通”畫像
游戲:你會(huì)“溝通”嗎?
第二部分-一切從心開始-打造堅(jiān)實(shí)的溝通基礎(chǔ)
1、 溝通的基本原則
2、 建立信任
練習(xí):信任四要素
第三部分-聽說(shuō)讀寫-溝通基本技巧
1、 傾聽-有效溝通第一步
-傾聽的重要性
-3F傾聽
-傾聽小技巧
練習(xí):3F傾聽
2、 讀和寫-不開口的藝術(shù)
-快速閱讀
-好文章=90%的思考+10%的文筆
3、 說(shuō)-表達(dá)和說(shuō)服
-有效提問(wèn)
-口頭溝通三要素
-成功說(shuō)服
案例:從害怕到成功-說(shuō)服的力量
練習(xí): 如何說(shuō)服對(duì)方幫助我
第四部分-知彼解己-溝通的實(shí)際應(yīng)用
1、 向上溝通
-面對(duì)上級(jí)時(shí)的三種常見心態(tài):畏懼、抱怨、爭(zhēng)取
-上級(jí)喜歡的溝通方式:靠譜、情商高
-溝通工作三部曲:共識(shí)-跟進(jìn)-反饋
-常見問(wèn)題及解決方案
-資源申請(qǐng)
-獲取支持
-管理預(yù)期
案例:誰(shuí)的建議會(huì)被采納?
游戲:建高塔-資源管理
練習(xí):聽懂畫外音
2、 溝通與協(xié)作:三思而后行
三-準(zhǔn)備:溝通前的三個(gè)問(wèn)題
思-辨身份:走進(jìn)他的世界
而-選方式:因人而異,面子第一道理第二
后-明局勢(shì):讓自己靠后的溝通技巧
行-見效果:確認(rèn)與反饋的行動(dòng)
案例分析:小王的一天
游戲:反饋的力量
3、 沖突管理
-什么是沖突
-沖突的本職
-沖突的分類和有效應(yīng)對(duì)策略:托馬斯·吉爾曼模型
案例:巧妙化解“危機(jī)四伏”-化干戈為大洋
第五部分-小結(jié):溝通,締造共贏
溝通的真正含義課程
轉(zhuǎn)載:http://m.xvaqeci.cn/gkk_detail/287833.html
已開課時(shí)間Have start time
- 方鶯
[僅限會(huì)員]
溝通技巧公開培訓(xùn)班
- 采購(gòu)人員溝通與演講技巧 Dav
- 組織行為與溝通系列三:卓越 夏晨光
- 跨部門溝通與協(xié)作 嚴(yán)明
- 卓越溝通的12把金鑰匙 楊發(fā)明
- 性格特質(zhì)與人際溝通 覃芹
- 溝通式管理 廖衍明
- 管理者溝通與影響技術(shù) 楊老師
- 有效溝通技巧 張譯
- 溝通式管理—中高層管理者快 廖衍明
- 一線主管溝通與沖突管理 周老師
- 高效管理溝通技巧訓(xùn)練 田勝波
- 跨部門協(xié)作—無(wú)邊界管理與群 沈慧民
溝通技巧內(nèi)訓(xùn)
- 《可復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)力》翻轉(zhuǎn)課堂— 李曉慧
- 跨部門溝通協(xié)作與沖突處理公 王曉慧
- 《非暴力溝通》 張瑞陽(yáng)
- 目標(biāo)達(dá)成與協(xié)作溝通 曹勇
- 高效率時(shí)間管理與團(tuán)隊(duì)溝通技 李彥池
- 四把鑰匙--團(tuán)隊(duì)高品質(zhì)溝通 程平安
- 《行為風(fēng)格辨識(shí)與管理溝通》 吳昊(
- 《結(jié)構(gòu)化職業(yè)能力》 職場(chǎng)人 吳昊(
- 3.0-第一性原理問(wèn)題分析 劉成熙
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- 打破部門壁壘-跨部門溝通、 蔣麗娜
- 高效溝通與問(wèn)題解決 趙海云