冠卓這家公司，管理培訓(xùn)圈里算是老炮兒。從精益生產(chǎn)到六西格瑪，從供應(yīng)鏈優(yōu)化到現(xiàn)場(chǎng)管理，課程賊全。關(guān)鍵人家不是光講理論，而是帶著企業(yè)實(shí)戰(zhàn)案例來(lái)的。比如給某制造企業(yè)搞的“利潤(rùn)倍增”項(xiàng)目，愣是把人家生產(chǎn)效率提了三成！但咱中小企業(yè)選培訓(xùn)，不能光看大企業(yè)案例，得瞅瞅有沒(méi)有“接地氣”的內(nèi)訓(xùn)方案。二、選方案得瞅啥？——三步走不踩坑
第一步：對(duì)號(hào)入座，找“痛點(diǎn)匹配”
冠卓的內(nèi)訓(xùn)分好幾類：生產(chǎn)管理、采購(gòu)物流、研發(fā)質(zhì)量……你要是車間管理亂糟糟，就選“現(xiàn)場(chǎng)效率提升”；要是供應(yīng)商總掉鏈子，搞個(gè)“供應(yīng)鏈優(yōu)化”內(nèi)訓(xùn)。別跟風(fēng)選熱門(mén)課，得按自家病開(kāi)藥！
第二步：算清賬，性價(jià)比是關(guān)鍵
培訓(xùn)費(fèi)用這塊，冠卓有公開(kāi)課和內(nèi)訓(xùn)兩種。公開(kāi)課便宜，但人多針對(duì)性差；內(nèi)訓(xùn)貴點(diǎn)，但能定制內(nèi)容。中小企業(yè)得權(quán)衡：要是就三五個(gè)骨干學(xué)，報(bào)公開(kāi)課劃算；要是想全員提升，攢夠人數(shù)組團(tuán)內(nèi)訓(xùn)，平均下來(lái)也合適。
第三步：要效果，得盯“落地服務(wù)”
簽合同前，一定問(wèn)清楚：培訓(xùn)完有沒(méi)有后續(xù)輔導(dǎo)？工具模板給不給？比如他們家的“TPM全員生產(chǎn)維護(hù)”內(nèi)訓(xùn)，不光上課，還派顧問(wèn)駐廠幫整改，這種服務(wù)才靠譜！三、實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)分享——真實(shí)案例看效果
我有個(gè)客戶，做機(jī)械加工的小廠，以前生產(chǎn)計(jì)劃亂得跟麻繩似的。后來(lái)選了冠卓的“生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制（PMC）”內(nèi)訓(xùn)，老師帶著他們搞了：
排產(chǎn)表數(shù)字化：用Excel模板代替手抄計(jì)劃，出錯(cuò)率降一半；
庫(kù)存周轉(zhuǎn)優(yōu)化：按ABC分類法管物料，積壓庫(kù)存少了20%；
緊急插單應(yīng)對(duì)：學(xué)會(huì)了“快速換模（SMED）”技巧，交貨期縮短一周。
現(xiàn)人家訂單翻倍，老板笑得嘴都合不攏！
四、避坑指南——?jiǎng)e掉進(jìn)這些誤區(qū)
? 誤區(qū)一：只認(rèn)品牌不看內(nèi)容
別一聽(tīng)“冠卓”就閉眼簽合同，得先看課程大綱是否對(duì)胃口。
? 誤區(qū)二：追求“萬(wàn)能方案”
管理培訓(xùn)沒(méi)有“包治百病”的靈丹妙藥，得按需定制。
? 誤區(qū)三：忽視后續(xù)支持
培訓(xùn)結(jié)束就撒手不管？那于白花錢(qián)！必須確認(rèn)有沒(méi)有跟進(jìn)服務(wù)。五、選對(duì)方案，錢(qián)才不白花
中小企業(yè)選冠卓?jī)?nèi)訓(xùn)，記住三句話：
痛點(diǎn)清晰：先診斷問(wèn)題再選課；
量力而行：預(yù)算和需求匹配；
效果落地：要工具、要輔導(dǎo)、要結(jié)果！
別嫌麻煩，多對(duì)比、多溝通，選對(duì)了培訓(xùn)，員工能力提上去，企業(yè)利潤(rùn)才能嘩嘩漲！
轉(zhuǎn)載：http://m.xvaqeci.cn/zixun_detail/517998.html