朱軍課程頭一步就是幫班組長“找定位”。很多班組長稀里糊涂，要么把自己當(dāng)“救火隊員”天天補漏，要么跟員工稱兄道弟失了權(quán)威。朱軍強調(diào)：班組長得是“橋梁”，上對領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)，下帶團隊打仗。課程里用《角色定位模型》教你怎么平衡權(quán)責(zé)，比如“讓上司省事”的4個秘訣：主動匯報進度、學(xué)會用領(lǐng)導(dǎo)的語言溝通、不犯重復(fù)錯誤、沒事兒幫同事搭把手。這招兒太實用了！二、科學(xué)的工作方法：別瞎忙，用工具提效率！
朱軍最牛的就是把PDCA循環(huán)、8D問題解決、TWI訓(xùn)練這些高大上的管理工具，掰開揉碎了教給你咋用。比如處理設(shè)備故障，別光靠經(jīng)驗拍腦門！用8D流程：組建團隊→問題描述→臨時對策→根因分析→*改善→效果驗證→標(biāo)準化→總結(jié)復(fù)盤。課程里還有實操案例：某工廠用8D把設(shè)備停機率從15%砍到3%，省了百來萬！這些工具不是紙上談兵，直接能套用車間里。三、高效溝通與團隊激勵：管人得走心，不能光靠吼！
班組里“00后”員工越來越多，朱軍專門設(shè)計了“新生代管理模塊”。他常說：“現(xiàn)的年輕人要尊重，不能拿老一套命令式管理。”課程教了3個絕招：① 用“二級反饋”夸人：不光說“干得不錯”，還得說為啥好（比如“小張這批次品率降了5%，因為你改了上料順序，太聰明了！”）；② 負面反饋用BIC模型：先描述行為（不說“你總遲到”，而是“你這周遲到了3次”），再講影響（耽誤了生產(chǎn)線進度），最后說后果（需要調(diào)整班次）；③ 給員工“小目標(biāo)+即時獎勵”，比如完成周任務(wù)就請大家喝奶茶。這些招兒比吼員工管用多了！四、實戰(zhàn)案例與成果：朱軍課程到底有多牛？
朱軍不是光講理論，人家富士康、寧德時代帶過上千個班組長。比如給寧德時代做的TWI項目，半年就讓一線主管的考核分從69蹦到87！課程里全是血淋淋的真實案例：某紡織廠用朱軍的“5S+目視化管理”，倉庫找物料時間從2小時縮到15分鐘；某電子廠學(xué)了“防呆法”后，組裝錯誤率直接清零。跟著朱軍的課走，相當(dāng)于把大廠的*實踐直接抄作業(yè)！五、為啥選朱軍培訓(xùn)？3大硬核理由！
實戰(zhàn)派：12年世界500強經(jīng)驗，講的全是車間里能落地的招兒；
工具多：PDCA、8D、TWI、精益生產(chǎn)…一套課學(xué)齊管理“武器庫”；
見效快：課程配《行動手冊》，學(xué)完就能帶著模板回車間用。
*見解
轉(zhuǎn)載：http://m.xvaqeci.cn/zixun_detail/516535.html