| 培訓(xùn)類型 | 培訓(xùn)課程/服務(wù) | 服務(wù)流程/課程內(nèi)容 | 公司/機構(gòu)特點 | 服務(wù)亮點/課程優(yōu)勢 | 適用人群/對象 | 地點 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 管理者角色認知與轉(zhuǎn)變培訓(xùn) | 管理者角色認知與轉(zhuǎn)變培訓(xùn) | 1. 與客戶深入溝通，了解企業(yè)現(xiàn)狀、管理需求及期望。 2. 根據(jù)需求定制個性化培訓(xùn)方案。 3. 培訓(xùn)中采用案例分析、小組討論、角色扮演等教學(xué)方法。 4. 培訓(xùn)結(jié)束后提供跟蹤服務(wù) |
1. 專業(yè)的企業(yè)管理與MBA培訓(xùn)服務(wù)提供商。 2. 師資團隊經(jīng)驗豐富、專業(yè)素質(zhì)高，兼具理論知識和實踐經(jīng)驗 |
1. 注重個性化和針對性，為學(xué)員制定專屬學(xué)習(xí)計劃和發(fā)展路徑。 2. 培訓(xùn)課程內(nèi)容豐富，涵蓋管理者角色認知、領(lǐng)導(dǎo)力提升等多方面。 3. 邀請企業(yè)界成功人士分享經(jīng)驗。 4. 培訓(xùn)環(huán)境舒適宜人 |
企業(yè)管理者 | 衢州 - 龍游 |
| 企業(yè)管理者綜合培訓(xùn) | 1. 人性培訓(xùn)。 2. 溝通培訓(xùn)。 3. 影響力培訓(xùn) |
1. 人性培訓(xùn)：學(xué)習(xí)在壓力狀態(tài)下保持平衡的能力，創(chuàng)建適合自己的壓縮恢復(fù)模型。 2. 溝通培訓(xùn)：掌握清晰思維和表達能力，具備聽力、反饋、提問、表達和移動性等溝通技術(shù)，處理高速信息流。 3. 影響力培訓(xùn)：以合作、承諾姿態(tài)完成工作，對不同人產(chǎn)生有效影響的風格 |
- | - | 企業(yè)管理層 | - |
| 來料加工經(jīng)紀人培訓(xùn) | 來料加工經(jīng)紀人培訓(xùn) | 采用理論教學(xué)、實踐操作、現(xiàn)場教學(xué)等相結(jié)合的方式，幫助學(xué)員認識來料加工產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢與市場認知，提升跨境電商轉(zhuǎn)型升級實踐能力 | - | - | 來料加工經(jīng)紀人 | - |
| 電腦培訓(xùn)（ERP培訓(xùn)等） | 1. ERP培訓(xùn)。 2. 電腦基礎(chǔ)知識培訓(xùn)。 3. 辦公軟件培訓(xùn) |
1. ERP培訓(xùn)：精心設(shè)計全面深入課程，涵蓋基礎(chǔ)理論到實際操作。 2. 先對學(xué)員進行需求分析和評估 |
1. 專注于電腦培訓(xùn)服務(wù)的專業(yè)機構(gòu)。 2. 公司背景雄厚，培訓(xùn)團隊高素質(zhì)、經(jīng)驗豐富 |
1. 以合作誠意和卓越服務(wù)態(tài)度，提供超凡體驗的ERP培訓(xùn)服務(wù)。 2. 秉持以學(xué)員為中心理念，注重培養(yǎng)實際應(yīng)用和解決問題能力。 3. 服務(wù)品質(zhì)優(yōu)，培訓(xùn)師經(jīng)驗豐富、理論功底深厚，教學(xué)方法和課程內(nèi)容不斷優(yōu)化。 4. 服務(wù)效率高，合理安排課程進度，有專門教學(xué)體系和評估機制 |
需要掌握ERP系統(tǒng)及電腦相關(guān)知識技能的學(xué)員 | 衢州 |
| 職業(yè)資格考試培訓(xùn) | 建造師、消防工程師、造價工程師等多種職業(yè)資格考試培訓(xùn) | - | 1. 成立于2005年，是備受贊譽且實力雄厚的職業(yè)教育培訓(xùn)機構(gòu)。 2. 專注于建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生等多領(lǐng)域職業(yè)考試培訓(xùn)服務(wù) |
- | 需要參加相關(guān)職業(yè)資格考試的學(xué)員 | 浙江省衢州市柯城白云街道白云中大道頤高廣場A座 - 1706 - 2室 |
| 人力資源培訓(xùn) | 1. 人力資源培訓(xùn)班。 2. 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)。 3. 管理咨詢 |
1. 人力資源培訓(xùn)班課程涵蓋招聘、培訓(xùn)、績效管理、薪酬福利等。 2. 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程根據(jù)企業(yè)需求和實際情況定制。 3. 管理咨詢服務(wù)為企業(yè)提供專業(yè)管理咨詢和解決方案 |
1. 專業(yè)的衢州人力資源培訓(xùn)班。 2. 團隊人員經(jīng)驗豐富、專業(yè)素質(zhì)高，培訓(xùn)師來自人力資源領(lǐng)域?qū)＜液蛯W(xué)者，教務(wù)人員服務(wù)周到細致 |
1. 培訓(xùn)課程采用線上線下相結(jié)合方式，學(xué)員可按需選擇學(xué)習(xí)方式。 2. 服務(wù)區(qū)域覆蓋衢州及周邊地區(qū)，服務(wù)品質(zhì)和效率獲學(xué)員認可好評 |
需要提升人力資源管理能力的學(xué)員及企業(yè) | - |
| 物業(yè)經(jīng)理培訓(xùn) | 物業(yè)經(jīng)理培訓(xùn) | 1. 物業(yè)管理基礎(chǔ)與條例：結(jié)合實際工作和條例，講解不同物業(yè)管理形態(tài)下相關(guān)要求、規(guī)定及重要節(jié)點事項。 2. 物業(yè)管理實務(wù)（案例分析）：針對實際案例要點講解，幫助學(xué)員學(xué)以致用。 3. 考前模擬訓(xùn)練：結(jié)合考試重點研發(fā)習(xí)題專項訓(xùn)練，強化知識點應(yīng)用和能力，幫助學(xué)員查漏補缺、熟悉考試 |
由衢州優(yōu)路教育提供 | 課程題庫雙體系，應(yīng)試從業(yè)雙提升 | 需要參加物業(yè)經(jīng)理培訓(xùn)的學(xué)員 | 浙江省衢州市柯城白云街道白云中大道頤高廣場A座 - 1706 - 2室 |
| 企業(yè)戰(zhàn)略管理培訓(xùn) | 1. 戰(zhàn)略規(guī)劃與管理。 2. 高效團隊管理與領(lǐng)導(dǎo)力。 3. 變革管理與創(chuàng)新。 4. 數(shù)據(jù)分析與決策制定 |
1. 戰(zhàn)略規(guī)劃與管理：探討企業(yè)戰(zhàn)略制定原則、步驟和方法，應(yīng)用經(jīng)典戰(zhàn)略管理工具，制定執(zhí)行計劃。 2. 高效團隊管理與領(lǐng)導(dǎo)力：講解團隊建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)等關(guān)鍵管理技能，通過理論與實戰(zhàn)演練結(jié)合提升團隊凝聚力和執(zhí)行力。 3. 變革管理與創(chuàng)新：介紹變革管理步驟、挑戰(zhàn)與應(yīng)對策略，應(yīng)用創(chuàng)新思維和方法。 4. 數(shù)據(jù)分析與決策制定：講解數(shù)據(jù)分析方法和工具，將結(jié)果應(yīng)用于決策制定 |
- | - | 企業(yè)管理者 | - |
術(shù)語解釋：
- SWOT分析：是一種基于內(nèi)外部競爭環(huán)境和競爭條件下的態(tài)勢分析方法，通過對企業(yè)的優(yōu)勢（Strengths）、劣勢（Weaknesses）、機會（Opportunities）和威脅（Threats）進行綜合評估，從而將公司戰(zhàn)略規(guī)劃與公司內(nèi)外部環(huán)境有機結(jié)合起來。
- PESTEL分析：是一種宏觀環(huán)境分析模型，包括政治（Political）、經(jīng)濟（Economic）、社會（Social）、技術(shù)（Technological）、環(huán)境（Environmental）和法律（Legal）六個方面，用于分析企業(yè)所處的外部環(huán)境因素。
- 五力模型：由邁克爾·波特（Michael Porter）提出，用于分析行業(yè)競爭態(tài)勢。這五種力量分別是現(xiàn)有競爭者的威脅、潛在進入者的威脅、替代品的威脅、供應(yīng)商的議價能力和購買者的議價能力。
- ERP系統(tǒng)：即企業(yè)資源計劃（Enterprise Resource Planning）系統(tǒng)，是指建立在信息技術(shù)基礎(chǔ)上，以系統(tǒng)化的管理思想，為企業(yè)決策層及員工提供決策運行手段的管理平臺。它整合了企業(yè)的物流、人流、資金流、信息流等，實現(xiàn)資源的有效配置和管理。
轉(zhuǎn)載：http://m.xvaqeci.cn/zixun_detail/418374.html