| 培訓(xùn)名稱 | 培訓(xùn)時(shí)間 | 培訓(xùn)地點(diǎn) | 主辦方 | 承辦方 | 協(xié)辦方 | 參訓(xùn)人員 | 培訓(xùn)內(nèi)容 | 培訓(xùn)目的 | 培訓(xùn)方式 | 授課講師 |
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| 2024年汕尾市電子信息企業(yè)管理人才“強(qiáng)創(chuàng)新 大發(fā)展”專項(xiàng)培訓(xùn)班（第一期）暨人才國(guó)情研修班 | 10月28 - 31日 | 汕尾創(chuàng)新島（廣州）、惠州市康冠科技有限公司、海豐縣 | 汕尾市工信局 | 電子科技大學(xué)廣東電子信息工程研究院汕尾分院 | - | 汕尾市電子信息企業(yè)管理人員參訪團(tuán)50余人 | 了解孵化基地入駐體系和優(yōu)惠政策；與本地電子信息企業(yè)就市場(chǎng)、技術(shù)、人才等協(xié)同發(fā)展交流互動(dòng)；唐志文副教授做企業(yè)品牌塑造與營(yíng)銷(xiāo)能力提升專題分享；了解康冠科技發(fā)展歷程、產(chǎn)品應(yīng)用、技術(shù)創(chuàng)新等成效；體驗(yàn)創(chuàng)新互動(dòng)產(chǎn)品；觀摩數(shù)字化產(chǎn)線 | 推動(dòng)汕尾市電子信息行業(yè)創(chuàng)新發(fā)展，提升企業(yè)管理水平和技術(shù)能力 | 參觀學(xué)習(xí)、專題分享 | 電子科技大學(xué)唐志文副教授 |
| 汕尾市中小企業(yè)卓越領(lǐng)導(dǎo)力與核心團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力提升培訓(xùn)班 | 2024年7月24日9：00 - 17：00 | 汕尾市開(kāi)放大學(xué) | 汕尾市工信局 | - | - | 各有關(guān)企業(yè)人員 | - | 提升中小企業(yè)卓越領(lǐng)導(dǎo)力與核心團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力 | - | - |
| 汕尾市中小企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)班 | 12月21日 | - | 汕尾市工業(yè)和信息化局 | - | - | 超過(guò)160名中小企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員 | 《汕尾市中小企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力提升的幾點(diǎn)思考》《工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)賦能中小企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型》《簡(jiǎn)單管理 卓越經(jīng)營(yíng)——助力企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展》專題授課 | 提升中小企業(yè)管理和領(lǐng)導(dǎo)力水平，推進(jìn)中小企業(yè)平穩(wěn)健康發(fā)展 | - | 西南大學(xué)管理學(xué)博士葛中全、聯(lián)通高級(jí)工程師胡寶玉、工商管理哲學(xué)博士馮禎祥 |
| 市中小企業(yè)中高層經(jīng)營(yíng)管理能力提升培訓(xùn)班 | 9月27日 | 市區(qū) | 市工信局 | 電子科技大學(xué)廣東電子信息工程研究院汕尾分院、市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì) | 市金融局、市中小企業(yè)服務(wù)中心、中國(guó)聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)通信有限公司汕尾市分公司 | 約160名中小企業(yè)家代表及中高層經(jīng)營(yíng)管理人員 | “企業(yè)中高層品質(zhì)戰(zhàn)略與卓越品質(zhì)管理”“工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)——數(shù)智轉(zhuǎn)型 工業(yè)先行”“企業(yè)數(shù)字化管理與創(chuàng)新”專題授課；市金融局金融服務(wù)中心有關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行“廣東省中小企業(yè)融資平臺(tái)汕尾專區(qū)介紹”的分享 | 貫徹實(shí)施國(guó)家、省、市有關(guān)促進(jìn)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展精神，提升中小企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理水平，推進(jìn)中小企業(yè)平穩(wěn)健康發(fā)展 | - | 相關(guān)專家教授 |
| 公司中層管理人員培訓(xùn) | - | - | - | - | - | 公司中層管理人員 | 公司各項(xiàng)規(guī)章制度、業(yè)務(wù)流程、部門(mén)職能、崗位職責(zé)；學(xué)習(xí)中層管理人員相關(guān)書(shū)籍理論知識(shí)；分階段學(xué)習(xí)與考試 | 使中層管理人員明確公司經(jīng)營(yíng)目標(biāo)和方針，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)和管理才能，提升協(xié)調(diào)、溝通能力，適應(yīng)公司業(yè)務(wù)發(fā)展，提升市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力 | 理論學(xué)習(xí)、自學(xué)、考試 | - |
| 市領(lǐng)導(dǎo)干部人力資源管理及領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)班 | 10月26日（為期5天） | 華南師范大學(xué) | - | - | - | 40名領(lǐng)導(dǎo)干部 | 學(xué)習(xí)*新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、*總書(shū)記視察廣東重要講話精神；設(shè)置公關(guān)部門(mén)人力資源管理、新時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略思維與領(lǐng)導(dǎo)力提升等課程 | 強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部理論素養(yǎng)，提高管理能力，增強(qiáng)戰(zhàn)略思維，提升領(lǐng)導(dǎo)能力，推動(dòng)汕尾振興發(fā)展 | 專題課、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、分組討論 | - |
| 公司管理層培訓(xùn)（通用課程） | - | - | - | - | - | 公司管理層 | 戰(zhàn)略管理（制定和調(diào)整企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃）、領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)（成為優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者、有效溝通等）、團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)（建立有效團(tuán)隊(duì)、提高效率等）、項(xiàng)目管理培訓(xùn)（項(xiàng)目規(guī)劃、實(shí)施等）、財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)（財(cái)務(wù)分析、成本控制等）、銷(xiāo)售管理培訓(xùn)（針對(duì)銷(xiāo)售管理人員） | 提升公司管理層綜合管理能力，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展 | - | - |
| 規(guī)模50人管理隊(duì)伍培訓(xùn) | - | - | - | - | - | 規(guī)模50人的管理隊(duì)伍（各部門(mén)中層管理者） | 培訓(xùn)內(nèi)容注重專業(yè)技能提升、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與后備人才培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力水平提升及企業(yè)文化建設(shè)與傳播；理論講授結(jié)合案例剖析與分享 | 讓管理者接受系統(tǒng)管理教育，提升領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力，形成優(yōu)秀管理梯隊(duì)；轉(zhuǎn)變管理觀念，提高價(jià)值觀與企業(yè)歸屬感；帶動(dòng)全司學(xué)習(xí)型企業(yè)發(fā)展；宣導(dǎo)企業(yè)文化，增強(qiáng)員工凝聚力，降低流失率 | 理論講授、案例剖析與分享 | 外聘行業(yè)專家講師或公司資深績(jī)優(yōu)中高管 |
| 云浮/汕尾領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)（安全方面） | - | - | - | - | - | 公司中高級(jí)管理層，一線主管 | 認(rèn)識(shí)安全領(lǐng)導(dǎo)力重要性；如何成為合格安全領(lǐng)導(dǎo)者；理解以“風(fēng)險(xiǎn)”為核心的安全管理理念；掌握過(guò)程方法識(shí)別危險(xiǎn)源及LEC評(píng)價(jià)準(zhǔn)則；了解以危險(xiǎn)源為主線的OHSAS管理體系脈絡(luò)；理解特種設(shè)備管理法規(guī)要求及現(xiàn)場(chǎng)管理要點(diǎn)；了解PPE防護(hù)重要性及現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)識(shí)意義；理解機(jī)械防護(hù)法律法規(guī)要求和現(xiàn)場(chǎng)管理要點(diǎn)；掌握危險(xiǎn)化學(xué)品管理和控制要點(diǎn)；理解事故海因里希法則及原因分析、調(diào)查流程；掌握員工OJT教導(dǎo)4階段法 | 提升管理者安全管理理念和能力，提升企業(yè)安全管理水準(zhǔn) | - | - |
注： - “LEC評(píng)價(jià)準(zhǔn)則”是一種對(duì)作業(yè)條件危險(xiǎn)性進(jìn)行評(píng)價(jià)的方法，通過(guò)對(duì)事故或危險(xiǎn)事件發(fā)生的可能性（L）、暴露于危險(xiǎn)環(huán)境的頻率（E）和發(fā)生事故可能產(chǎn)生的后果（C）三個(gè)因素的評(píng)分來(lái)確定危險(xiǎn)程度。 - “OHSAS管理體系”即職業(yè)健康安全管理體系，是以危險(xiǎn)源辨識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)為基礎(chǔ)，以預(yù)防和控制事故的發(fā)生為目的的管理體系。 - “OJT教導(dǎo)的4階段法”是一種現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)員工的方法，包括學(xué)習(xí)準(zhǔn)備、傳授工作、嘗試練習(xí)、檢查成效四個(gè)階段。
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