| 培訓(xùn)類型 | 具體項(xiàng)目 | 培養(yǎng)目標(biāo) | 培訓(xùn)內(nèi)容 | 教學(xué)方式 | 備注 |
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| 山東大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院企業(yè)管理類培訓(xùn) | 現(xiàn)代工業(yè)工程（管理人員） | 培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型的工業(yè)企業(yè)高級(jí)管理人才，造就懂管理、懂技術(shù)、有發(fā)展前途的企業(yè)優(yōu)秀高級(jí)管理干部和技術(shù)人才，使其具備開拓創(chuàng)新思想、先進(jìn)經(jīng)營(yíng)理念、較高文化素質(zhì)、良好職業(yè)道德，在工程科學(xué)、技術(shù)支持方面具有較強(qiáng)的綜合創(chuàng)新意識(shí)、獨(dú)立工作能力和良好的團(tuán)隊(duì)精神 | 現(xiàn)代工業(yè)工程（16學(xué)時(shí)）、生產(chǎn)計(jì)劃與控制（16學(xué)時(shí)）、項(xiàng)目管理（16學(xué)時(shí)）、精益生產(chǎn)管理（16學(xué)時(shí)）、戰(zhàn)略性人力資源管理（16學(xué)時(shí)）、現(xiàn)代質(zhì)量工程與管理（16學(xué)時(shí)）、知識(shí)產(chǎn)權(quán)（8學(xué)時(shí)）、營(yíng)銷管理（16學(xué)時(shí)）、品牌推廣與企業(yè)形象研究（8學(xué)時(shí)）、組織行為學(xué)（16學(xué)時(shí)）、安全工程（8學(xué)時(shí)）、現(xiàn)代物流工程（8學(xué)時(shí)） | 專家授課（講座為主） | 培訓(xùn)內(nèi)容為擬定，可根據(jù)不同需要進(jìn)行調(diào)整；實(shí)地考察可根據(jù)需要選擇省內(nèi)外知名企業(yè) |
| 產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)（技術(shù)人員） | 培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型的工業(yè)企業(yè)高級(jí)管理人才，造就懂管理、懂技術(shù)、有發(fā)展前途的企業(yè)優(yōu)秀高級(jí)管理干部和技術(shù)人才，使其具備開拓創(chuàng)新思想、先進(jìn)經(jīng)營(yíng)理念、較高文化素質(zhì)、良好職業(yè)道德，在工程科學(xué)、技術(shù)支持方面具有較強(qiáng)的綜合創(chuàng)新意識(shí)、獨(dú)立工作能力和良好的團(tuán)隊(duì)精神 | 產(chǎn)品優(yōu)化設(shè)計(jì)（16學(xué)時(shí)）、人機(jī)工程與結(jié)構(gòu)創(chuàng)新（8學(xué)時(shí)）、虛擬樣機(jī)技術(shù)（16學(xué)時(shí)）、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)及工業(yè)應(yīng)用（16學(xué)時(shí)）、生產(chǎn)系統(tǒng)優(yōu)化（16學(xué)時(shí)）、技術(shù)創(chuàng)新（TRIZ）原理與方法（8學(xué)時(shí)）、現(xiàn)代機(jī)電產(chǎn)品創(chuàng)新實(shí)例分析（8學(xué)時(shí)）、產(chǎn)品生命周期管理（16學(xué)時(shí)）、人因工程（16學(xué)時(shí)）、綠色設(shè)計(jì)與制造技術(shù)（16學(xué)時(shí)）、機(jī)器人技術(shù)現(xiàn)狀與展望（8學(xué)時(shí)）、制造技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)（8學(xué)時(shí)） | 專家授課（講座為主） | ||
| 通用企業(yè)管理培訓(xùn) | 管理認(rèn)知 | 掌握管理的基本理論，完成從執(zhí)行者到管理者的角色轉(zhuǎn)換；通過探尋心理規(guī)律，更好地認(rèn)識(shí)自我，了解他人 | 管理概論與組織效能、管理心理學(xué) | - | - |
| 自我管理 | 改變自我心像，樹立積極心態(tài)，發(fā)揮能動(dòng)性；依據(jù)有效性和緊急性確定多項(xiàng)任務(wù)的優(yōu)先順序；保持積極情緒，了解有效管理壓力的方法與策略 | 管理者心態(tài)塑造、時(shí)間管理與效率提升、情緒與壓力管理 | - | - | |
| 工作管理 | 掌握目標(biāo)管理與計(jì)劃制定的方法與任務(wù)分配技巧；落實(shí)績(jī)效，靈活運(yùn)用績(jī)效工具，提升工作績(jī)效；運(yùn)用思維技巧和工具提升分析與解決問題的能力；提高會(huì)議組織效率和質(zhì)量；利用PPT作為高效視覺說(shuō)服手段 | 目標(biāo)與計(jì)劃管理、績(jī)效管理、創(chuàng)新思維與問題解決、高效會(huì)議、簡(jiǎn)報(bào)制作與表達(dá)技巧 | - | - | |
| 人員管理 | 學(xué)習(xí)選人、用人、育人、留人的方法和理念；運(yùn)用多種工具和方法提升下屬綜合能力；與各層級(jí)人員高效溝通，建立良好的人際關(guān)系；學(xué)習(xí)有效激勵(lì)士氣的多種實(shí)戰(zhàn)方法并能靈活運(yùn)用；掌握量化授權(quán)的步驟與方法，提升工作效能；根據(jù)團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段實(shí)施相應(yīng)管理，化解沖突 | 非HR的HR管理、有效輔導(dǎo)與開發(fā)部屬能力、高效溝通與人際關(guān)系、員工激勵(lì)、量化授權(quán)、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè) | - | - | |
| 魅力領(lǐng)導(dǎo) | 提高特定情境下的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的應(yīng)用能力；提升個(gè)人影響力，塑造企業(yè)學(xué)習(xí)型組織 | 情景領(lǐng)導(dǎo)、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)文化 | - | - | |
| 常見企業(yè)管理培訓(xùn)項(xiàng)目 | 領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) | 培養(yǎng)具備創(chuàng)新思維、決策能力和人際溝通技巧的領(lǐng)導(dǎo)者，使其掌握有效的領(lǐng)導(dǎo)策略和技巧，更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，激發(fā)團(tuán)隊(duì)的積極性和創(chuàng)新性 | 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格分析、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)、戰(zhàn)略規(guī)劃、情緒管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、戰(zhàn)略思考、決策制定、人才發(fā)展等 | - | 領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)被廣泛認(rèn)為是最重要的企業(yè)管理培訓(xùn)項(xiàng)目之一，是驅(qū)動(dòng)企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素 |
| 團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn) | 提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力和協(xié)作能力，以實(shí)現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo) | 團(tuán)隊(duì)建設(shè)理論、團(tuán)隊(duì)角色定位、團(tuán)隊(duì)溝通技巧、團(tuán)隊(duì)沖突管理、角色分工、團(tuán)隊(duì)溝通、沖突解決等 | - | - | |
| 溝通能力提升 | 幫助參訓(xùn)者提升有效溝通的技巧，更好地理解他人的觀點(diǎn)，有效表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提升解決沖突的能力 | 傾聽技巧、表達(dá)技巧、談判技巧、解決沖突的溝通技巧等 | - | - | |
| 決策能力提升 | 幫助參訓(xùn)者提升決策的效率和質(zhì)量 | 決策理論、決策技巧、決策錯(cuò)誤的預(yù)防等 | - | - | |
| 時(shí)間管理培訓(xùn) | 提高工作效率 | 時(shí)間規(guī)劃、任務(wù)優(yōu)先級(jí)排序、時(shí)間浪費(fèi)分析等 | - | - | |
| 其他 | - | 項(xiàng)目管理、財(cái)務(wù)管理、銷售技巧、客戶服務(wù)技巧、客戶關(guān)系管理、變革管理、績(jī)效管理等 | - | - | |
| 云學(xué)堂企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng) | 組織知識(shí)萃取 | 幫助員工更好地了解所需的知識(shí) | 根據(jù)企業(yè)的需求進(jìn)行定制化設(shè)置，包括知識(shí)分類、知識(shí)標(biāo)簽、知識(shí)搜索等；根據(jù)員工的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行智能推薦 | - | - |
| 崗位能力模型 | 幫助員工更好地了解所需的能力 | 根據(jù)企業(yè)的需求進(jìn)行定制化設(shè)置，包括能力分類、能力標(biāo)簽、能力評(píng)估等；根據(jù)員工的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行智能推薦 | - | - | |
| 不同部門管理者培訓(xùn)課程 | 管理技能培訓(xùn) | 針對(duì)企業(yè)中高層管理者，幫助企業(yè)打造一支高效、協(xié)作的團(tuán)隊(duì) | 團(tuán)隊(duì)建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力提升、決策力培養(yǎng)、溝通能力加強(qiáng)等 | - | - |
| 生產(chǎn)管理培訓(xùn) | 針對(duì)企業(yè)生產(chǎn)部門的管理者，提高企業(yè)的生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量 | 生產(chǎn)流程優(yōu)化、質(zhì)量控制、設(shè)備維護(hù)等 | - | - | |
| 財(cái)務(wù)管理培訓(xùn) | 針對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)部門的管理者，提高企業(yè)的經(jīng)營(yíng)效益和財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理能力 | 成本控制、預(yù)算編制、財(cái)務(wù)報(bào)表分析等 | - | - | |
| 營(yíng)銷管理培訓(xùn) | 針對(duì)企業(yè)營(yíng)銷部門的管理者，提高企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，拓展銷售渠道 | 市場(chǎng)分析、品牌建設(shè)、銷售技巧等 | - | - | |
| 人力資源管理培訓(xùn) | 針對(duì)企業(yè)人力資源部門的管理者，提高企業(yè)的人力資源管理水平，激發(fā)員工潛力 | 招聘與選拔、培訓(xùn)與發(fā)展、績(jī)效管理等 | - | - | |
| 法律法規(guī)培訓(xùn) | 針對(duì)企業(yè)管理者，確保企業(yè)在經(jīng)營(yíng)過程中遵守法律法規(guī)，避免法律風(fēng)險(xiǎn) | 勞動(dòng)法、公司法、稅收法等相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí) | - | - | |
| 其他企業(yè)管理培訓(xùn) | 領(lǐng)導(dǎo)力與管理 | 幫助管理人員發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)和管理能力 | 戰(zhàn)略思維、決策能力、溝通技巧、團(tuán)隊(duì)管理等 | - | - |
| 績(jī)效管理 | 培訓(xùn)如何設(shè)定明確的工作目標(biāo)和期望，并評(píng)估和提升員工的績(jī)效 | 目標(biāo)管理、反饋和評(píng)估等方面 | - | - | |
| 人力資源管理 | 介紹人力資源管理的基本原理和實(shí)踐 | 招聘、培訓(xùn)與發(fā)展、薪酬福利、績(jī)效考核、員工關(guān)系等 | - | - | |
| 團(tuán)隊(duì)建設(shè)與協(xié)作 | 幫助管理人員了解團(tuán)隊(duì)動(dòng)力和合作的重要性，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通技巧，解決沖突和促進(jìn)合作 | - | - | - | |
| 項(xiàng)目管理 | 教授如何規(guī)劃、執(zhí)行和監(jiān)控項(xiàng)目 | 項(xiàng)目范圍、時(shí)間、成本、質(zhì)量、風(fēng)險(xiǎn)等方面的管理技術(shù)和方法；項(xiàng)目計(jì)劃、項(xiàng)目執(zhí)行、溝通和風(fēng)險(xiǎn)管理等 | - | - | |
| 創(chuàng)新與變革管理 | 培訓(xùn)創(chuàng)新思維和變革管理技能，幫助管理人員推動(dòng)組織創(chuàng)新和應(yīng)對(duì)變革 | 創(chuàng)新策略、變革管理模型等 | - | - | |
| 營(yíng)銷與銷售管理 | 強(qiáng)調(diào)市場(chǎng)營(yíng)銷和銷售技能，以提升銷售績(jī)效 | 市場(chǎng)分析、品牌管理、銷售技巧、客戶關(guān)系管理等 | - | - | |
| 財(cái)務(wù)管理 | 為非財(cái)務(wù)管理人員提供財(cái)務(wù)知識(shí)和基本會(huì)計(jì)概念 | 財(cái)務(wù)報(bào)表閱讀、預(yù)算管理、資金流管理等 | - | - | |
| 項(xiàng)目管理（重復(fù)提及） | 培訓(xùn)項(xiàng)目經(jīng)理和項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員的項(xiàng)目管理技能 | 項(xiàng)目計(jì)劃、項(xiàng)目執(zhí)行、溝通和風(fēng)險(xiǎn)管理等 | - | - | |
| 跨文化管理 | 教授跨文化交流和管理技巧，幫助管理人員在國(guó)際化環(huán)境中有效地管理和合作 | - | - | - |
術(shù)語(yǔ)解釋：
- 現(xiàn)代工業(yè)工程：是對(duì)人員、物料、設(shè)備、能源和信息所組成的集成系統(tǒng)，進(jìn)行設(shè)計(jì)、改善和設(shè)置的一門學(xué)科。它綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)和社會(huì)科學(xué)方面的專門知識(shí)和技術(shù)，以及工程分析和設(shè)計(jì)的原理與方法，對(duì)該系統(tǒng)所取得的成果進(jìn)行確定、預(yù)測(cè)和評(píng)價(jià)。
- 精益生產(chǎn)管理：是一種以*限度地減少企業(yè)生產(chǎn)所占用的資源和降低企業(yè)管理和運(yùn)營(yíng)成本為主要目標(biāo)的生產(chǎn)方式，同時(shí)它又是一種理念，一種文化。其目標(biāo)是精益求精，盡善盡美，永無(wú)止境地追求七個(gè)零的*目標(biāo)。
- 戰(zhàn)略性人力資源管理：是指企業(yè)為了獲取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，根據(jù)其戰(zhàn)略目標(biāo)，系統(tǒng)地對(duì)人力資源各種部署和活動(dòng)進(jìn)行計(jì)劃和管理的模式，是組織戰(zhàn)略不可或缺的有機(jī)組成部分。
- TRIZ原理與方法：TRIZ是基于知識(shí)的、面向人的發(fā)明問題解決系統(tǒng)化方法學(xué)。它是由前蘇聯(lián)發(fā)明家根里奇·阿奇舒勒在1946年創(chuàng)立的，通過對(duì)大量專利的研究，總結(jié)出各種技術(shù)發(fā)展進(jìn)化遵循的規(guī)律模式，以及解決各種技術(shù)矛盾和物理矛盾的創(chuàng)新原理和法則。
- 人因工程：也稱人類工程學(xué)、人機(jī)工程學(xué)、工效學(xué)，是一門新興的邊緣學(xué)科，它以人-機(jī)-環(huán)境系統(tǒng)為研究對(duì)象，研究其內(nèi)部相互作用與結(jié)合的規(guī)律，以優(yōu)化人-機(jī)-環(huán)境系統(tǒng)，提高系統(tǒng)效益的一門科學(xué)。
- 組織行為學(xué)：是管理科學(xué)中的一門分支學(xué)科，以組織系統(tǒng)及其群體、個(gè)體的心理與行為規(guī)律為研究對(duì)象，是建立在多學(xué)科基礎(chǔ)之上的學(xué)科，旨在幫助管理者加強(qiáng)以人為中心的管理，充分調(diào)動(dòng)人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性等。
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