| 類別 | 具體內(nèi)容 |
|---|---|
| 企業(yè)管理培訓(xùn)范文相關(guān) | 審計(jì)對風(fēng)險(xiǎn)管理的作用：可使企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)評估更準(zhǔn)確，為風(fēng)險(xiǎn)管理提供可靠數(shù)據(jù)，審查財(cái)務(wù)決策等；需開展多方面有效性研究分析，提升中高層員工風(fēng)險(xiǎn)意識，進(jìn)行綜合性風(fēng)險(xiǎn)管理，建立數(shù)據(jù)庫實(shí)現(xiàn)對風(fēng)險(xiǎn)的管理。 |
| 審計(jì)實(shí)現(xiàn)內(nèi)部控制管理：完善評估、建立管理制度；審計(jì)評價(jià)數(shù)據(jù)信息時(shí)能發(fā)現(xiàn)企業(yè)問題并提出建議和修改方案；現(xiàn)代化企業(yè)發(fā)展及內(nèi)部控制會受多種要素阻礙。 | |
| 企業(yè)培訓(xùn)師定義及職責(zé) | 定義：能結(jié)合經(jīng)濟(jì)、技術(shù)發(fā)展和就業(yè)要求，研究開發(fā)新培訓(xùn)項(xiàng)目，根據(jù)企業(yè)需求，運(yùn)用現(xiàn)代培訓(xùn)理念和手段，策劃、開發(fā)、實(shí)施培訓(xùn)項(xiàng)目，并從事培訓(xùn)咨詢和教學(xué)活動的人員。職責(zé)本質(zhì)是企業(yè)培訓(xùn)工作的策劃開發(fā)、組織實(shí)施。 |
| 企業(yè)管理人員培訓(xùn)考試題要點(diǎn) | 加強(qiáng)和改進(jìn)企業(yè)執(zhí)行力建設(shè)：提高認(rèn)識、營造氛圍形成合力、建立健全機(jī)制、抓住重點(diǎn)改善薄弱環(huán)節(jié)、狠抓責(zé)任落實(shí)、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。 |
| 正確對待員工流失：員工合理流動是正?，F(xiàn)象。 | |
| 企業(yè)管理知識培訓(xùn)解放思想要點(diǎn) | 各級領(lǐng)導(dǎo)破除因循守舊思維定勢，用世界和發(fā)展眼光謀劃未來；克服舊管理思路，用現(xiàn)代企業(yè)制度和股東身份思考處理問題；克服小生產(chǎn)意識，增強(qiáng)發(fā)展緊迫感；摒棄怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)的處世哲學(xué)。 |
| 公司管理層培訓(xùn)課程 | 戰(zhàn)略管理課程：針對高層管理人員，學(xué)習(xí)制定企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃并根據(jù)市場變化調(diào)整，確保企業(yè)長期發(fā)展。 |
| 領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程：內(nèi)容包括如何成為優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者、有效溝通、激發(fā)員工熱情等，可參考《經(jīng)理人參閱：領(lǐng)導(dǎo)力提升》。 | |
| 團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)課程：內(nèi)容有建立有效團(tuán)隊(duì)、通過溝通合作提高效率、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)凝聚力等。 | |
| 項(xiàng)目管理培訓(xùn)課程：涵蓋項(xiàng)目規(guī)劃、實(shí)施、監(jiān)控和收尾，有效分配任務(wù)和資源，處理項(xiàng)目問題等。 | |
| 財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)課程：包括財(cái)務(wù)分析、成本控制、制定預(yù)算等。 | |
| 銷售管理培訓(xùn)課程：針對銷售管理人員。 | |
| 企業(yè)管理培訓(xùn)其他方面 | 領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)：幫助管理者掌握溝通、決策等必要技能，對管理和員工績效很重要。 |
| 團(tuán)隊(duì)管理培訓(xùn)：學(xué)習(xí)管理團(tuán)隊(duì)成員，協(xié)調(diào)成員關(guān)系、提高效率、激勵成員等。 | |
| 業(yè)務(wù)流程和系統(tǒng)培訓(xùn)：學(xué)習(xí)使用業(yè)務(wù)流程和系統(tǒng)，提高企業(yè)效率和效益，增強(qiáng)競爭力。 | |
| 增加員工參與感和歸屬感：對企業(yè)發(fā)展重要。 | |
| 培訓(xùn)管理相關(guān) | 培訓(xùn)管理是企業(yè)人力資源管理重要組成部分，有效培訓(xùn)管理可提高員工知識、技能和態(tài)度，使員工職能匹配，提高工作績效；現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)管理要兼顧企業(yè)和員工需求，人力資源部組織實(shí)施培訓(xùn)較被動，可能面臨管理層對培訓(xùn)收益的質(zhì)疑。 |
| 中層管理者培訓(xùn)課程 | 情境領(lǐng)導(dǎo)力課程：培養(yǎng)適應(yīng)不同團(tuán)隊(duì)成員和情境的能力，靈活調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格；內(nèi)容包括情境判斷與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格選擇、識別員工需求、案例分析與模擬；實(shí)施計(jì)劃為兩天線下課程加一個月內(nèi)在線輔導(dǎo)。 |
| 有效溝通與反饋技能課程：中層管理者學(xué)會高效雙向溝通和積極反饋；內(nèi)容包括反饋技巧、傾聽與提問技巧、非語言溝通。 | |
| 新員工入職培訓(xùn) | 第一步：介紹企業(yè)信息，包括創(chuàng)業(yè)歷史、榮譽(yù)、功績、經(jīng)營范圍、前景、理念、文化、架構(gòu)、人員設(shè)置、薪資福利、培訓(xùn)制度等。 |
| 第二步：制定新員工入職培訓(xùn)計(jì)劃，不同崗位不同計(jì)劃，精準(zhǔn)培訓(xùn)。 | |
| 第三步：明確入職培訓(xùn)內(nèi)容，針對崗位要求規(guī)劃工作內(nèi)容。 | |
| 第四步：崗位技能培訓(xùn)，讓新員工快速熟悉業(yè)務(wù)，技能達(dá)標(biāo)上崗。 | |
| 第五步：建立公平公正的員工入職培訓(xùn)評估方式，HR關(guān)注培訓(xùn)目標(biāo)跟蹤效果，評估培訓(xùn)環(huán)節(jié)。 | |
| 注意事項(xiàng)：培訓(xùn)流程是否清晰、計(jì)劃是否符合內(nèi)容、是否及時(shí)反饋效果、是否建立公平制度、是否進(jìn)行適合的崗位技能培訓(xùn)。 |
術(shù)語解釋：
- 內(nèi)部審計(jì)：是一種獨(dú)立、客觀的確認(rèn)和咨詢活動，旨在增加價(jià)值和改善組織的運(yùn)營。它通過系統(tǒng)的、規(guī)范的方法，評價(jià)并改善風(fēng)險(xiǎn)管理、控制和治理過程的效果，幫助組織實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)。
- 風(fēng)險(xiǎn)管理：是指如何在項(xiàng)目或者企業(yè)一個肯定有風(fēng)險(xiǎn)的環(huán)境里把風(fēng)險(xiǎn)可能造成的不良影響減至*的管理過程。風(fēng)險(xiǎn)管理對現(xiàn)代企業(yè)而言十分重要。
- 內(nèi)部控制管理：是企業(yè)為保證經(jīng)營管理活動正常有序、合法的運(yùn)行，采取對財(cái)務(wù)、人、資產(chǎn)、工作流程實(shí)行有效監(jiān)管的系列活動。
- 情境領(lǐng)導(dǎo)力：是一種能夠根據(jù)不同的情境和員工的發(fā)展階段，靈活調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的領(lǐng)導(dǎo)理論。
轉(zhuǎn)載：http://m.xvaqeci.cn/zixun_detail/417999.html