| 培訓分類依據(jù) | 具體培訓類型 | 培訓內(nèi)容概述 | 培訓目標 | 適用人群 | 培訓方式 | 云學堂相關課程舉例 |
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| 按管理能力核心要素分類 | 領導力培訓 | 涵蓋溝通能力、決策能力、團隊管理能力等；包括溝通與協(xié)調(diào)能力培訓、決策能力培訓、團隊管理培訓 | 提升管理者領導能力，增強團隊績效，推動組織發(fā)展 | 管理層人員 | 內(nèi)訓、外訓、在線培訓、實踐培訓、交流學習等 | 《領導力提升》 |
| 創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)培訓 | 包括創(chuàng)新思維培訓和創(chuàng)業(yè)能力培訓，前者激發(fā)創(chuàng)新潛能，后者涵蓋市場營銷、財務管理、商業(yè)模式創(chuàng)新等知識 | 培養(yǎng)管理者創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)能力，推動企業(yè)創(chuàng)新和發(fā)展 | 有創(chuàng)新發(fā)展需求的管理者 | 內(nèi)訓、外訓、在線培訓等 | 《創(chuàng)新思維與實踐》《創(chuàng)新管理與實踐》 | |
| 項目管理培訓 | 涉及項目策劃、項目執(zhí)行、項目控制等方面的知識和技能 | 培養(yǎng)管理者項目管理能力 | 負責項目管理的管理者 | 內(nèi)訓、外訓、在線培訓等 | - | |
| 按培訓內(nèi)容性質(zhì)分類 | 管理技能培訓 | 包含領導力、溝通技巧、決策能力、團隊管理等方面培訓 | 提高企業(yè)管理人員管理能力和技能 | 企業(yè)管理人員 | 內(nèi)訓、外訓、在線培訓等 | 《領導力提升》《高效溝通技巧》《決策能力訓練》 |
| 行業(yè)知識培訓 | 為企業(yè)員工提供行業(yè)知識學習 | 提高員工對行業(yè)的認知和理解，提升企業(yè)競爭力 | 企業(yè)員工 | 在線培訓等 | 《金融行業(yè)知識講解》《醫(yī)療行業(yè)趨勢解讀》《互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展分析》 | |
| 技術能力培訓 | 提供技術能力學習 | 提高員工技術水平和能力，提升企業(yè)技術實力和競爭力 | 有技術需求的員工 | 在線培訓等 | 《Java編程基礎》《Python數(shù)據(jù)分析》《前端開發(fā)技術》 | |
| 職業(yè)素養(yǎng)培訓 | 包括職場禮儀與形象塑造、職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展、人際關系管理等 | 提高員工職業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，提升企業(yè)形象和競爭力 | 企業(yè)員工 | 在線培訓等 | 《職場禮儀與形象塑造》《職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展》《人際關系管理》 | |
| 銷售技能培訓 | 針對銷售人員，涉及制定營銷策略、開展市場調(diào)研、產(chǎn)品定位等 | 提高企業(yè)銷售人員營銷能力 | 企業(yè)銷售人員 | 內(nèi)訓、外訓、在線培訓等 | 《營銷策略與實戰(zhàn)》《市場調(diào)研與分析》 | |
| 按企業(yè)層級分類 | 基層管理培訓 | 自我管理培訓（正確認識定位、務實執(zhí)行力、信念感）、工作管理培訓（目標計劃管理、時間管理等）、團隊管理培訓（團隊溝通、激勵、風氣調(diào)整等） | 使基層管理者更好履行職責，保證任務平穩(wěn)進行 | 基層管理者 | 內(nèi)訓、實踐培訓等 | - |
| 中高層管理培訓 | 懂得做領導含義、具備優(yōu)秀領導素質(zhì)和能力、掌握系統(tǒng)思考能力、提升協(xié)調(diào)溝通能力、學會組織管理和團隊建設、提高領導能力、提升有效授權能力、提升個人領導力等 | 使中高層管理者獲得多方面收益，支持公司實現(xiàn)整體目標 | 中高層管理者 | 內(nèi)訓、外訓、去專業(yè)機構培訓等 | - | |
| 按企業(yè)發(fā)展與個人需求分類 | 基于中小型企業(yè)人才培養(yǎng)需求 | 企業(yè)動態(tài)管理培訓、精益生產(chǎn)、成本控制、心態(tài)管理、蒼鷹訓練教程/雛鷹訓練教程（心態(tài)篇、理念篇、技巧篇）、執(zhí)行力、領導力、采購與供應鏈管理實務、有效溝通技巧培訓、管理的16法則、績效管理體系再設計、人力資源管理、領導王道、狼性突圍、營銷策劃、公眾演說家、總裁背后的思考、職業(yè)生涯開發(fā)與管理、80后90后管理、留住雇員心、資源整合管理 | 滿足中小型企業(yè)人才培養(yǎng)需求，促進企業(yè)發(fā)展 | 中小型企業(yè)相關人員 | 內(nèi)訓、外訓等 | - |
| 基于個人發(fā)展提升能力 | 流程化精細管理、現(xiàn)場流程優(yōu)化、產(chǎn)能工藝優(yōu)化、企業(yè)動態(tài)數(shù)據(jù)管理培訓、TS16949五大工具、內(nèi)部審核員、體系標準與實操、執(zhí)行力五常法運用、10S實操輔導、全面可視化管理、薪酬績效計設 | 提升個人能力，適應企業(yè)發(fā)展 | 有個人能力提升需求的員工 | 內(nèi)訓、在線培訓等 | - | |
| 基于從事行業(yè)與崗位不同 | 主管：團隊領導力、管理者的三重角色認知、問題分析與解決模型訓練、管理者目標管理訓練、高品質(zhì)溝通技巧訓練、管理者激勵技巧訓練、高效團隊建設訓練、領導力的四大修煉、企業(yè)中高層管理技能訓練等；組長：班長影響力、激發(fā)下屬追隨的四個方法、讓部屬追隨你的三個要領、贊美的藝術、批評管理、情緒管理 | 使不同崗位人員具備相應崗位能力 | 企業(yè)主管、組長等不同崗位人員 | 內(nèi)訓、外訓等 | - |
備注： - 內(nèi)訓是指企業(yè)內(nèi)部的培訓方式，通常由企業(yè)內(nèi)部的專業(yè)人員或高管擔任培訓師，可更貼近企業(yè)實際情況，提高團隊協(xié)作和溝通能力。 - 外訓是借助外部專業(yè)資源進行的培訓，可以提供更專業(yè)的知識和技能。 - 在線培訓具有靈活性，可節(jié)省時間和成本，學員能根據(jù)自身情況安排學習進度。 - 實踐培訓注重提高員工的實際操作能力和解決問題的能力，通常在實際工作場景中進行。 - 交流學習可以促進員工之間的交流和學習，提高團隊協(xié)作和溝通能力，例如組織員工到其他優(yōu)秀企業(yè)參觀學習等。 - 云學堂企業(yè)培訓平臺功能強大、售后服務完善，提供了多種不同類型的培訓課程，企業(yè)可根據(jù)自身需求選擇合適的課程進行培訓。
術語解釋： - 領導力：指在管轄的范圍內(nèi)充分地利用人力和客觀條件在以最小的成本辦成所需的事提高整個團體的辦事效率的能力。 - 創(chuàng)新思維：指以新穎獨創(chuàng)的方法解決問題的思維過程，通過這種思維能突破常規(guī)思維的界限，以超常規(guī)甚至反常規(guī)的方法、視角去思考問題，提出與眾不同的解決方案，從而產(chǎn)生新穎的、獨到的、有社會意義的思維成果。 - 項目管理：指在項目活動中運用專門的知識、技能、工具和方法，使項目能夠在有限資源限定條件下，實現(xiàn)或超過設定的需求和期望的過程。 - 團隊管理：指在一個組織中，依成員工作性質(zhì)、能力組成各種小組，參與組織各項決定和解決問題等事務，以提高組織生產(chǎn)力和達成組織目標。 - 戰(zhàn)略管理：指對一個企業(yè)或組織在一定時期的全局的、長遠的發(fā)展方向、目標、任務和政策，以及資源調(diào)配做出的決策和管理藝術。
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