2025年企業(yè)管理培訓(xùn)班大揭秘：哪家才是你的最佳之選？
2025-09-14 00:29:10
分類
具體信息
培訓(xùn)班適合人群
在職企業(yè)管理者：掌握現(xiàn)代企業(yè)管理知識(shí)和技能，提升管理水平和職業(yè)素養(yǎng)；創(chuàng)業(yè)者：了解企業(yè)運(yùn)營(yíng)基本規(guī)律和管理方法，提高創(chuàng)業(yè)成功率
| 分類 |
具體信息 |
| 培訓(xùn)班適合人群 |
在職企業(yè)管理者：掌握現(xiàn)代企業(yè)管理知識(shí)和技能，提升管理水平和職業(yè)素養(yǎng)；創(chuàng)業(yè)者：了解企業(yè)運(yùn)營(yíng)基本規(guī)律和管理方法，提高創(chuàng)業(yè)成功率 |
| 培訓(xùn)班形式 |
在線課程、面對(duì)面培訓(xùn)、研討會(huì)、實(shí)踐項(xiàng)目等 |
| 培訓(xùn)班好處 |
提升職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、拓寬視野、結(jié)交人脈、增強(qiáng)自信心和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力等，更新知識(shí)和技能，適應(yīng)市場(chǎng)和企業(yè)需求 |
| 部分知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及特點(diǎn) |
- AMA：全球知名，有豐富企業(yè)管理培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
- *智睿咨詢：專注領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展，提供個(gè)性化解決方案，提升領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
- 凱洛格/KeyLogic：以實(shí)戰(zhàn)為導(dǎo)向，注重培養(yǎng)解決實(shí)際問題的能力
- *企顧司：全球性培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
- 時(shí)代光華：以在線學(xué)習(xí)平臺(tái)為主，提供豐富課程
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| 部分機(jī)構(gòu)課程及收益 |
- 自我突破：《認(rèn)知升級(jí)》完成管理者角色轉(zhuǎn)變等；《行為重塑》改變固有行為模式等
- 團(tuán)隊(duì)突破：《成為教練式上級(jí)》掌握不同管理風(fēng)格等；《公眾演講與有效溝通》提升邏輯表達(dá)能力等；《項(xiàng)目管理全案實(shí)景解析》聚焦目標(biāo)，推動(dòng)項(xiàng)目等
- 組織突破：《打造杰出的組織能力》識(shí)人用人留人等；《價(jià)格管控與利潤(rùn)提升》讀懂報(bào)表，控制成本等；《互聯(lián)網(wǎng) + 營(yíng)銷創(chuàng)新體系》找到營(yíng)銷突破口等；《組織績(jī)效改進(jìn)工作坊》挖掘增長(zhǎng)點(diǎn)，提升員工執(zhí)行意愿度
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| 部分企業(yè)管理培訓(xùn)學(xué)校 |
- 大學(xué)：211工程、“雙*”建設(shè)高校，企業(yè)管理培訓(xùn)中心成立于1988年，有專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)，與多家知名企業(yè)合作，提供針對(duì)性方案
- 中南大學(xué)：“雙*”建設(shè)高校，企業(yè)管理培訓(xùn)中心成立于1993年，有專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)，與多家知名企業(yè)合作，提供針對(duì)性方案
- 師范大學(xué)：“雙*”建設(shè)高校，企業(yè)管理培訓(xùn)中心成立于1995年，有專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)，與多家知名企業(yè)合作，提供針對(duì)性方案
- 學(xué)院：本科院校，企業(yè)管理培訓(xùn)中心成立于2001年，有專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)，與多家知名企業(yè)合作，提供針對(duì)性方案
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| 部分機(jī)構(gòu)品牌及企業(yè)信息 |
- AMA - 上海美鼎企業(yè)管理咨詢有限公司 - 上海市
- *智睿咨詢 - 智睿卓才企業(yè)咨詢(上海)有限公司 - 上海市
- 行動(dòng)教育 - 上海行動(dòng)教育科技股份有限公司 - 上海市
- *企顧司 - 企顧司企業(yè)管理顧問(上海)有限公司 - 上海市
- 凱洛格KeyLogic - 北京凱洛格管理咨詢有限公司 - 北京市
- HPO耶比歐 - 耶比歐企業(yè)管理咨詢(上海)有限公司 - 上海市
- *訓(xùn)練 - 上海內(nèi)驅(qū)力企業(yè)管理咨詢有限公司 - 上海市
- FranklinCovey富蘭克林柯維 - 富蘭克林柯維商務(wù)咨詢(上海)有限公司 - 上海市
- 創(chuàng)業(yè)黑馬 - 創(chuàng)業(yè)黑馬科技集團(tuán)股份有限公司 - 北京市
- 時(shí)代光華 - 上海時(shí)代光華教育發(fā)展有限公司 - 上海市
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| 部分特色培訓(xùn)機(jī)構(gòu) |
- Action Training機(jī)構(gòu)：2000年成立，提供戰(zhàn)略規(guī)劃等多方面培訓(xùn)和管理指導(dǎo)，成功案例有殼牌等，特色課程包括戰(zhàn)略規(guī)劃等
- High Flyer機(jī)構(gòu)：2005年成立，專注領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展，成功案例有巴巴等，特色課程有領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展等
- Excel機(jī)構(gòu)：2003年成立，專注績(jī)效管理，成功案例有IBM等，特色課程有績(jī)效管理等
- 培訓(xùn)學(xué)校：2001年成立，提供全方位培訓(xùn)和管理指導(dǎo)，成功案例有華為等，特色課程包括戰(zhàn)略規(guī)劃等
- 尚德機(jī)構(gòu)：2006年成立，專注組織變革和團(tuán)隊(duì)建設(shè)，成功案例有巴巴等，特色課程有組織變革等
- 光華機(jī)構(gòu)：2004年成立，專業(yè)戰(zhàn)略管理培訓(xùn)，成功案例有IBM等，特色課程有戰(zhàn)略規(guī)劃等
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| 其他類型培訓(xùn)機(jī)構(gòu) |
- 管理學(xué)院：全球知名，教學(xué)團(tuán)隊(duì)由資深專家組成，提供前沿管理理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
- 領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院：專注領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)，課程豐富，教學(xué)方法創(chuàng)新
- 企業(yè)培訓(xùn)中心：以定制化培訓(xùn)方案著稱，匹配企業(yè)實(shí)際業(yè)務(wù)需求
- 商學(xué)院：知名度和影響力高，課程涵蓋戰(zhàn)略管理等多方面
- 專業(yè)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)：專注特定領(lǐng)域管理培訓(xùn)，課程深入淺出
- 職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：提供實(shí)用性管理培訓(xùn)課程，提升職業(yè)技能和工作績(jī)效
- 人力資源培訓(xùn)學(xué)院：培養(yǎng)優(yōu)秀人力資源管理人才，課程包括員工招聘等
- 績(jī)效管理學(xué)習(xí)中心：（未提及具體信息）
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| 部分其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu) |
- 企業(yè)管理培訓(xùn)學(xué)校
- 管理培訓(xùn)中心
- 職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校
- 企業(yè)培訓(xùn)學(xué)院：專注企業(yè)中高層管理者培訓(xùn)，提供模塊化課程，包括戰(zhàn)略規(guī)劃等
- 管理咨詢公司
- 職業(yè)培訓(xùn)中心
- 管理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
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| 全國(guó)企業(yè)管理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排行榜相關(guān) |
由勤學(xué)教育團(tuán)隊(duì)基于大數(shù)據(jù)分析，結(jié)合品牌影響力、校區(qū)規(guī)模、咨詢?nèi)藬?shù)、學(xué)員評(píng)價(jià)、課程設(shè)置、費(fèi)用等多項(xiàng)核心指標(biāo)，嚴(yán)格篩選和綜合評(píng)估得出，持續(xù)更新。部分上榜機(jī)構(gòu)：長(zhǎng)春正五教育（綜合得分304）、中企智匯（綜合得分242）、德泰教育（綜合得分232） |
| 當(dāng)代民企管理問題 |
效率低下，漏洞頻出；各種新方向和新營(yíng)銷模式；物價(jià)與人工價(jià)錢飛漲；有頭無尾難追蹤；傳統(tǒng)的舊思維禁錮；領(lǐng)導(dǎo)力不足，不會(huì)管理事；溝通不暢難同頻；嚴(yán)重依賴一兩個(gè)能人 |
注釋：“211工程”是指面向21世紀(jì)、重點(diǎn)建設(shè)100所左右的高等學(xué)府和一批重點(diǎn)學(xué)科的建設(shè)工程?！半p*”建設(shè)是指建設(shè)世界*大學(xué)和*學(xué)科。模塊化課程是將課程內(nèi)容按照一定的邏輯和功能劃分成若干個(gè)相對(duì)獨(dú)立的模塊，學(xué)員可以根據(jù)自己的需求和興趣選擇不同的模塊進(jìn)行學(xué)習(xí)。
轉(zhuǎn)載：http://m.xvaqeci.cn/zixun_detail/417823.html
