| 機(jī)構(gòu)名稱 | 成立時間 | 綜合得分 | 校區(qū)數(shù)量 | 課程數(shù)量 | 開設(shè)課程 | 課程特色 | 課程費(fèi)用 | 品牌優(yōu)勢 | 成功案例 | 評價(jià) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 中企智匯 | 3年 | 242 | - | - | 自媒體企業(yè)管理培訓(xùn)課程 | 互動案例教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂 | 4200 | 依托強(qiáng)大課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)，密切關(guān)注新管理技術(shù)，把握中國企業(yè)實(shí)際需求，為企業(yè)量身定做個性化培訓(xùn)解決方案，已為國內(nèi)多家企業(yè)提供內(nèi)訓(xùn)定制服務(wù)并獲好評 | - | - |
| 廣州時代華商教育 | 11年 | 4.5分 | 1 | 65 | 經(jīng)理總裁領(lǐng)導(dǎo)力 | 組織和篩選代表性企業(yè)進(jìn)行參訪和深度主題研討、資源人脈引薦；上課方式為面授，有中班、白天班、周末班 | - | - | - | - |
| 博商管理培訓(xùn) | - | 4.9分 | - | - | 商業(yè)英才行動突破訓(xùn)戰(zhàn)營 | 提出針對在職學(xué)習(xí)管理者的改變路徑 | - | - | - | - |
| 長春正五教育 | 2021 | 304 | 1 | 9 | 當(dāng)眾講話培訓(xùn)、高情商溝通培訓(xùn)、情緒管理培訓(xùn)、Disc性格識人培訓(xùn)、企業(yè)管理能力培訓(xùn)、講師訓(xùn)練班、NLP家庭教育、一對一輔導(dǎo) | 線上線下結(jié)合，因材施教，課程設(shè)置豐富 | 詳詢 | 力求打造以個人成長為中心的線下為主線上為輔的互動式平臺；正五代表正知、正念、正行、正心、正道；課程氛圍好，活動設(shè)計(jì)有趣，能在輕松中提升表達(dá)能力，課程內(nèi)容豐富、實(shí)例生動，互動環(huán)節(jié)參與感強(qiáng)，氛圍放松有助于提高溝通技巧 | - | - |
| 大學(xué)企業(yè)管理培訓(xùn)中心 | 1988 | - | - | - | - | - | - | 具有30多年歷史，是內(nèi)*影響力的企業(yè)管理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一；擁有專業(yè)培訓(xùn)師資團(tuán)隊(duì)，提供高質(zhì)量管理培訓(xùn)服務(wù)；與多家知名企業(yè)合作，提供針對性企業(yè)管理培訓(xùn)方案 | - | - |
| 中南大學(xué)企業(yè)管理培訓(xùn)中心 | 1993 | - | - | - | - | - | - | 具有25年歷史，是內(nèi)*的企業(yè)管理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一；擁有專業(yè)培訓(xùn)師資團(tuán)隊(duì)，提供高質(zhì)量管理培訓(xùn)服務(wù)；與多家知名企業(yè)合作，提供針對性企業(yè)管理培訓(xùn)方案 | - | - |
| 師范大學(xué)企業(yè)管理培訓(xùn)中心 | 1995 | - | - | - | - | - | - | 具有25年歷史，是內(nèi)知名的企業(yè)管理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一；擁有專業(yè)培訓(xùn)師資團(tuán)隊(duì)，提供高質(zhì)量管理培訓(xùn)服務(wù)；與多家知名企業(yè)合作，提供針對性企業(yè)管理培訓(xùn)方案 | - | - |
| 學(xué)院企業(yè)管理培訓(xùn)中心 | 2001 | - | - | - | - | - | - | 具有20年歷史，是內(nèi)較有影響力的企業(yè)管理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一；擁有專業(yè)培訓(xùn)師資團(tuán)隊(duì)，提供高質(zhì)量管理培訓(xùn)服務(wù)；與多家知名企業(yè)合作，提供針對性企業(yè)管理培訓(xùn)方案 | - | - |
| 上海強(qiáng)思企業(yè)管理服務(wù)有限公司 | - | - | - | - | - | - | - | 中國企業(yè)管理培訓(xùn)公司排名Top3（非營利機(jī)構(gòu)），規(guī)模50 - 99人，成立21年 | - | - |
| 珠海市斗門區(qū)雅德培訓(xùn)中心 | - | - | - | - | - | - | - | 中國企業(yè)管理培訓(xùn)公司排名Top3（非營利機(jī)構(gòu)） | - | - |
| 云南順達(dá)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校 | - | - | - | - | - | - | - | 中國企業(yè)管理培訓(xùn)公司排名Top3（非營利機(jī)構(gòu)） | - | - |
| Action Training機(jī)構(gòu) | 2000 | - | - | - | 戰(zhàn)略規(guī)劃、組織變革、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、績效管理 | - | - | - | 殼牌、匯豐銀行、花旗銀行、可口可樂、百事可樂等 | 在業(yè)界享有很高的聲譽(yù)，許多企業(yè)認(rèn)為其培訓(xùn)和管理指導(dǎo)對企業(yè)成功發(fā)展產(chǎn)生積極影響 |
| High Flyer機(jī)構(gòu) | 2005 | - | - | - | 領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、變革管理、溝通技巧 | - | - | - | 巴巴、騰訊、華為、聯(lián)想、可口可樂等 | 在業(yè)界享有很高的聲譽(yù)，許多企業(yè)認(rèn)為其領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程對企業(yè)成功發(fā)展產(chǎn)生積極影響 |
| Excel機(jī)構(gòu) | 2003 | - | - | - | 績效管理、目標(biāo)管理、激勵、溝通技巧 | - | - | - | IBM、福特、花旗銀行、匯豐銀行、可口可樂等 | 在業(yè)界享有很高的聲譽(yù)，許多企業(yè)認(rèn)為其績效管理培訓(xùn)課程對企業(yè)成功發(fā)展產(chǎn)生積極影響 |
| 培訓(xùn)學(xué)校 | 2001 | - | - | - | 戰(zhàn)略規(guī)劃、組織變革、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、績效管理 | - | - | - | 華為、巴巴、騰訊、聯(lián)想等 | 在業(yè)界享有很高的聲譽(yù)，許多企業(yè)認(rèn)為其培訓(xùn)和管理指導(dǎo)對企業(yè)成功發(fā)展產(chǎn)生積極影響 |
| 尚德機(jī)構(gòu) | 2006 | - | - | - | 組織變革、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、溝通技巧、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展 | - | - | - | 巴巴、騰訊、華為、聯(lián)想等 | 在業(yè)界享有很高的聲譽(yù)，許多企業(yè)認(rèn)為其培訓(xùn)和管理指導(dǎo)對企業(yè)成功發(fā)展產(chǎn)生積極影響 |
| 光華機(jī)構(gòu) | 2004 | - | - | - | 戰(zhàn)略規(guī)劃、組織變革、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、戰(zhàn)略管理 | - | - | - | IBM、福特、花旗銀行、匯豐銀行、可口可樂等 | 在業(yè)界享有很高的聲譽(yù)，許多企業(yè)認(rèn)為其戰(zhàn)略管理培訓(xùn)課程對企業(yè)成功發(fā)展產(chǎn)生積極影響 |
| 蕓寧教育咨詢有限責(zé)任公司 | - | - | - | - | 一條業(yè)務(wù)線：天賦智能測評、個體規(guī)劃師培訓(xùn)、家庭教育、研學(xué)教育、大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)線上課程、泛教育企業(yè)管理咨詢；第二條業(yè)務(wù)線：管理辦公軟件、定制內(nèi)訓(xùn)、拓展游學(xué)、企業(yè)管理培訓(xùn)（含線上課程）、泛建筑、泛交通企業(yè)管理咨詢 | - | - | 打造兩條業(yè)務(wù)線，三個板塊（蕓寧科技，蕓寧教育，蕓喬咨詢） | - | - |
| 浙江大學(xué)管理培訓(xùn)中心 | - | - | - | - | 2025年3月：決策者的財(cái)務(wù)管理；2025年2月：中國的強(qiáng)大需要教育和文化的支持；還有企業(yè)建庫培養(yǎng)青年人才相關(guān)課程 | - | - | - | - | - |
| 天行健精益生產(chǎn)管理咨詢公司 | - | - | - | - | 精益生產(chǎn)體系構(gòu)建、生產(chǎn)流程優(yōu)化、現(xiàn)場改善指導(dǎo)、供應(yīng)鏈管理優(yōu)化、成本控制與降低、員工精益生產(chǎn)培訓(xùn)等 | 注重實(shí)效性和可操作性，根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況和需求提供定制化解決方案 | - | 以推動制造業(yè)生產(chǎn)管理精益化為己任，經(jīng)過多年發(fā)展成為行業(yè)內(nèi)知名咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)，擁有專業(yè)、高效、富有經(jīng)驗(yàn)的咨詢團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)成員具備深厚行業(yè)背景和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) | - | - |
備注：文中提到的大學(xué)、中南大學(xué)、師范大學(xué)、學(xué)院未明確具體名稱。部分機(jī)構(gòu)部分信息缺失，以“-”表示。
術(shù)語解釋： - 互動案例教學(xué)：通過實(shí)際案例進(jìn)行講解和分析，引導(dǎo)學(xué)員參與討論和互動，從而加深對知識的理解和應(yīng)用能力。 - 翻轉(zhuǎn)課堂：是一種教學(xué)模式，學(xué)生在課前通過觀看視頻等方式自主學(xué)習(xí)知識，課堂上則進(jìn)行討論、實(shí)踐等活動，以解決問題和鞏固知識。 - 泛教育企業(yè)管理咨詢：針對教育相關(guān)企業(yè)提供的綜合性管理咨詢服務(wù)，涵蓋戰(zhàn)略規(guī)劃、運(yùn)營管理、人力資源等多個方面。 - 泛建筑、泛交通企業(yè)管理咨詢：為建筑和交通領(lǐng)域相關(guān)企業(yè)提供的管理咨詢服務(wù)，幫助企業(yè)優(yōu)化管理流程、提高運(yùn)營效率等。 - 精益生產(chǎn)：通過消除浪費(fèi)、優(yōu)化流程等方式，以最小的投入獲得*的產(chǎn)出，提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量。
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