| 培訓(xùn)項目 | 培訓(xùn)對象 | 課程設(shè)置 | 培訓(xùn)方式 | 培訓(xùn)時間 | 培訓(xùn)費用 | 主辦單位 | 課程優(yōu)勢及特色 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 浙江大學國有企業(yè)管理人員培訓(xùn)班 | 國有企業(yè)管理人員 | 課程僅供參考，可根據(jù)委托單位量身定制 | 面授，組織和篩選代表性企業(yè)進行參訪和深度主題研討、資源人脈引薦 | - | - | 浙江大學 | 依托浙江大學學科和科研實力，整合師資資源；可定制課程滿足企業(yè)需求 |
| 博商管理商業(yè)英才行動突破訓(xùn)戰(zhàn)營 | 當代民營企業(yè)核心經(jīng)營管理層 | 1. 當代民企管理問題自檢；2. 課程模塊（自我突破：《認知升級》《行為重塑》；團隊突破：《成為教練式上級》） | - | - | - | 博商管理 | 緊扣當代民營企業(yè)現(xiàn)狀，提出針對在職學習管理者的改變路徑，傳授專業(yè)知識 |
| 中企智匯誠自媒體企業(yè)管理培訓(xùn)課程 | 企業(yè)管理者 | 自媒體企業(yè)管理培訓(xùn)課程、企業(yè)管理者心理學培訓(xùn)課程 | 互動案例教學、翻轉(zhuǎn)課堂 | - | 4200元 | 中企智匯誠 | 基于心理學的4類經(jīng)典模型分析，提供具體的管理行動指南 |
| 浙江大學工商管理高級研修班 | 中高層管理者、創(chuàng)業(yè)者與企業(yè)家、有志于進入管理崗位的職場人士 | - | - | 2024年10月12日 - 2024年10月24日 | 12350元 | 浙江大學繼續(xù)教育學院 | 提高管理干部管理素養(yǎng)，更新管理理念，增強管理創(chuàng)新意識，培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)化經(jīng)營管理人才 |
| 浙江大學總裁高管研修班（DeepSeek賦能企業(yè)創(chuàng)新專題研修班） | 企業(yè)高層管理者和決策者 | 定制內(nèi)訓(xùn)班根據(jù)企業(yè)自身行業(yè)特點和發(fā)展狀況“量身定制”課程；高管研修班提供經(jīng)營管理課程；短期研修班通過專題講座+移動課堂+結(jié)構(gòu)化研討授課 | 定制內(nèi)訓(xùn)班采取咨詢式企業(yè)內(nèi)訓(xùn)模式；高管研修班整合浙大師資和校友資源；短期研修班短期集中授課 | 定制內(nèi)訓(xùn)班、高管研修班（平均學制1年）、短期研修班（平均學制1周） | - | 浙江大學 | 以“求是創(chuàng)新”為指引，依托名校實力，整合*師資，拓展企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者思維，搭建交流和對接平臺 |
| 各地企業(yè)管理培訓(xùn)中心相關(guān)培訓(xùn) | 大中型企業(yè)廠長（經(jīng)理）、企業(yè)總工程師、總經(jīng)濟師、總會計師、企業(yè)專業(yè)管理人員等 | 短期企業(yè)管理研究班、廠長（經(jīng)理）國家統(tǒng)考培訓(xùn)班、經(jīng)濟干部崗位培訓(xùn)班、企業(yè)管理咨詢班、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理干部講習班、企業(yè)管理現(xiàn)代化研究班、企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略班、財務(wù)審計班等，部分引進外國管理知識開設(shè)專題班和經(jīng)營管理碩士生班 | - | - | - | 中國國家經(jīng)濟委員會與各地合作創(chuàng)辦（受各級政府委托） | 由單純培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)展為以培訓(xùn)為主，兼具研究、咨詢和信息服務(wù)等多功能的新型成人教育機構(gòu) |
| 中企培企業(yè)管理中心董事監(jiān)事培訓(xùn) | 董事、監(jiān)事 | - | - | 2025年3月26日 | - | 中企培企業(yè)管理中心 | - |
| 某縣針對中小企業(yè)的培訓(xùn) | 全縣中小企業(yè)經(jīng)營管理者（新手、熟手、老手） | 圍繞新材料、智能制造、新能源等重點產(chǎn)業(yè)，設(shè)置“企業(yè)技術(shù)合同認定登記、科技型企業(yè)培育路徑、創(chuàng)新平臺建設(shè)”等系列課程 | 邀請安康市科技資源統(tǒng)籌中心、秦創(chuàng)原安康科技創(chuàng)新服務(wù)聯(lián)盟服務(wù)機構(gòu)等專家進行專題培訓(xùn) | - | - | - | 聚焦縣內(nèi)企業(yè)家痛點、難點、盲點，突出創(chuàng)新能力、數(shù)字能力提升和企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展需求，解讀惠企政策 |
備注： 1. 部分培訓(xùn)項目的課程設(shè)置、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)時間和培訓(xùn)費用等信息文章中未明確提及，故用“-”表示。 2. 各地企業(yè)管理培訓(xùn)中心創(chuàng)辦于過去，隨著時間發(fā)展已成為多功能的新型成人教育機構(gòu)，部分中心還與國外合作引進管理知識。 3. 不同培訓(xùn)項目針對不同的企業(yè)群體和管理崗位，企業(yè)和個人可根據(jù)自身需求進行選擇。
專業(yè)術(shù)語解釋： 1. 教練式管理：是一種新的管理方式，管理者像教練一樣，通過引導(dǎo)、啟發(fā)等方式幫助員工成長和提高績效，而不是單純地下達命令。 2. 翻轉(zhuǎn)課堂：是一種教學模式，學生在課前通過觀看視頻等方式自主學習知識，課堂上則主要進行討論、實踐等活動，以加深對知識的理解和應(yīng)用。 3. 結(jié)構(gòu)化研討：是一種有組織、有目的的研討方式，通過設(shè)定明確的研討主題、流程和規(guī)則，引導(dǎo)參與者深入思考和交流，以達成共識和解決問題。
轉(zhuǎn)載：http://m.xvaqeci.cn/zixun_detail/417729.html