| 類別 | 詳情 |
|---|---|
| 培訓定義 | 以企業(yè)為組織或發(fā)起單位，以企業(yè)各級職工為培訓對象，為組織績效提升與職工個人發(fā)展提供支持的企業(yè)人力資源開發(fā)活動 |
| 預算流向 | 內部：覆蓋培訓部門（或企業(yè)人力資源部門的培訓小組）的運營開銷和內部講師的薪酬津貼；外部：企業(yè)級外部采購，包括培訓勞務服務、培訓解決方案和培訓內容產品 |
| 培訓方向 | 高校教育、社會培訓 |
| 產業(yè)鏈 | 上游：師資及軟硬件設施，講師群體充分競爭且行業(yè)對上游依賴性較低；下游：企業(yè)消費者和個人消費者，以企業(yè)消費者為主，中小企業(yè)需求占比大，下游分散，中游有議價權 |
| 市場規(guī)模 | 2010年后高速增長，2019年為1836億元，2020年受疫情影響下降，預計2022年增長至2733億元，2016 - 2022年復合增長率為10.5% |
| 行業(yè)分布 | 建筑業(yè)、制造業(yè)和金融業(yè)的企業(yè)培訓市場規(guī)模占比超60%，建筑業(yè)企業(yè)從業(yè)人數(shù)最多，占比33.84%，其次是制造業(yè)占22.7% |
| 培訓類型 | 培訓內容 | 組織實施 |
|---|---|---|
| 新員工培訓 | 公司統(tǒng)一組織：公司的歷史、概況、業(yè)務、發(fā)展規(guī)劃等，公司的經營理念、核心價值觀、員工道德標準和行為準則，基本人事制度，職業(yè)道德與職業(yè)精神，職業(yè)生涯規(guī)劃；用人部門實施：部門承擔的主要職能和責任、規(guī)章和制度，崗位職責介紹、業(yè)務操作流程和作業(yè)指導 | 培訓部統(tǒng)一組織公司統(tǒng)一部分，用人部門組織專業(yè)部分 |
| 任職能力培訓 | 中高層管理人員：管理技能、領導力提升、決策思維能力等；后備干部培訓：角色轉變、職業(yè)技能提升、管理技能培養(yǎng)等；崗位業(yè)務技能培訓 | 崗位業(yè)務技能培訓由品質部實施，報培訓部備案 |
| 外派培訓 | 因工作需要且沒有安排或不能提供內部培訓的，參加社會上專業(yè)培訓機構或院校所組織的培訓 | - |
| 戰(zhàn)略性培訓 | 關鍵且稀缺人才培訓、培養(yǎng)核心競爭能力所需的持續(xù)接班人培養(yǎng) | - |
| 文化制度培訓 | 為推行新的或經改進的企業(yè)文化、管理體系而進行的培訓，如員工行為規(guī)范、xx質量管理體系、xx環(huán)境管理體系、人力資源管理制度等方面的培訓 | - |
| 培訓會議 | 會議內容 | 培訓效果 |
|---|---|---|
| 昭通市局（公司）2022年度企業(yè)管理培訓會 | 對2022年改善創(chuàng)新、管理診斷、工作業(yè)績考核等企業(yè)管理工作中存在的問題進行講解，圍繞改善創(chuàng)新理念、改善創(chuàng)新項目管理、引進應用QC成果管理、原創(chuàng)類QC成果報告撰寫要點及常見問題等方面內容開展業(yè)務知識培訓，通過互動交流和提問活躍氣氛 | 全體參訓人員對改善創(chuàng)新理念及QC基礎知識有進一步認識，對改善創(chuàng)新項目管理工作有進一步了解，成果撰寫能力進一步提高，企業(yè)管理業(yè)務水平進一步提升 |
| 培訓相關 | 詳情 |
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| 培訓原則 | 建立執(zhí)行領導團隊來促進變革；將治理培訓落實到實際運營中；環(huán)繞治理培訓連接并整合組織；讓治理培訓成為每個人的工作；讓治理培訓成為連續(xù)性流程 |
| 培訓步驟 | 確認標桿治理培訓的目標；確定比較目標；收集與分析數(shù)據(jù)，確定標桿；系統(tǒng)學習治理培訓和自身的改進；評判與提高 |
| 培訓趨勢 | 治理類證書培訓遭受瓶頸；企業(yè)總裁班越來越難招；培訓學員層級逐步下移；治理類課程實操性需求增強；培訓公司急需業(yè)務轉型；對企業(yè)培訓負責人挑戰(zhàn)加??；培訓師群體職業(yè)化發(fā)展趨勢明顯；企業(yè)治理培訓服務產業(yè)鏈已經初步形成；從“菜單式”拼湊到專項“定制化”；培訓“服務外包”時代即將到來 |
| 治理創(chuàng)新模型 | 治理創(chuàng)新的決斷力、思維力、親和力、激發(fā)力、凝結力、連續(xù)力、影響力、應變力、領導力、綜合力 |
| 治理創(chuàng)新實踐 | 戰(zhàn)略治理創(chuàng)新、制度治理創(chuàng)新、文化治理創(chuàng)新、營銷治理創(chuàng)新 |
| 完善治理創(chuàng)新體系步驟 | 規(guī)劃創(chuàng)新戰(zhàn)略；建設運營系統(tǒng)；制定組織結構；配備人力資源；完善技能培育；塑造創(chuàng)新型領導風格；建立價值觀與共識 |
| 管理方面 | 精細化要點 |
|---|---|
| 人員管理 | 有事多與班組人員商議，征求意見，不搞一言堂；出現(xiàn)問題主動承擔責任，幫助分析原因；注意溝通，以情感人，團結有意見的同志，熱心幫助有困難的職工；多發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，不吝嗇表揚；培育職工樹立班組集體觀念 |
| 工作安排 | 安排工作要有計劃性，對工作任務和員工情況心中有數(shù)，量才運用；要有超前性，制定周、月工作計劃；要周密，確保材料、工具、措施等到位；要量化，合理估算勞動強度和時間，確保勞動力布局合理 |
| 安全管理 | 為施工人員配備完善安全衛(wèi)生設施；機器、設備管理整齊，執(zhí)行設備巡檢制度，消除事故隱患；班組人員經過安全培訓合格上崗，執(zhí)行安全紀律等，原始記錄標準化；材料、備件擺放整齊，工具器材定置化，安全標志齊全醒目；崗位規(guī)程齊全，班組有安全規(guī)章制度；做好信息收集、傳遞、分析、處理工作 |
| 驗收考核 | 建立精細準確的驗收考核標準，組織專門的驗收和考核 |
| 人際關系與管理相關 | 詳情 |
|---|---|
| 建立人際關系網(wǎng)建議 | 搞清楚建立或加入關系網(wǎng)的目的；參加重要社區(qū)組織并作出貢獻；抓住或創(chuàng)造機會與他人交往；與他人分享新聞、信息和想法；要求承擔接觸關鍵人物的任務；向關系網(wǎng)成員證明自己守口如瓶；了解關系網(wǎng)中重要人物；無顧慮地向關系網(wǎng)成員征尋意見等 |
| 社會資本要素 | 社會關系網(wǎng)絡（范圍大小代表社會資本量高低）、信任度（轉化為社會資本的關鍵因素）、動態(tài)運轉（讓關系處于有活力的運轉過程） |
| 提升社會資本事項 | 為未來可用的人投資；差異社會并分類管理；謹慎承諾，重視踐諾；接近未知知識和人士；在不需要幫助時聯(lián)絡老朋友；做低成本讓別人感受關心的事；組織聚會；關心自己形象；向朋友學習長處 |
| 帶團隊技能與快樂管理 | 清楚自己的管理角色（高層管理者道家，中層管理者儒家，基層管理者法家；有不同領導級別分類）；不做下屬能做的事（管頭管腳不管中間，明確主管職責，掌握授權操作方法）；高效自我管理（具備主動積極、以終為始等七個習慣）；工作生活平衡 |
| 培訓心得體會相關 | 詳情 |
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| 首期情景管理和*溝通技巧培訓班 | 培訓內容貼近企業(yè)管理需要，情境管理和*溝通技巧與工作息息相關；結合培訓內容梳理以往工作，發(fā)現(xiàn)問題并改進可提高工作效率和團隊凝聚力；今后適時適當?shù)剡\用所學內容；建議培訓期間課后組織集體活動，增加交流機會；借培訓機會給同志們發(fā)與培訓內容相關的書籍 |
| 西安市封閉式學習培訓 | 學到管理新知識、新方法，包括自我管理、團隊管理、工作管理等方面；認識到化驗室存在的問題及危害；明確近期工作重點，開闊視野，為今后工作奠定基礎 |
| 團隊管理培訓 | 詳情 |
|---|---|
| 團隊定義與精神 | 團隊是將分散的個人結合成具有特定功能的有機整體；團隊精神是團隊成員共同認可、遵守的信念、制度，是公司文化的濃縮，對公司發(fā)展有深遠影響 |
| 建立團隊原因 | 使管理者得以脫身做更多戰(zhàn)略規(guī)劃；團隊決策更有創(chuàng)意；使組織決策更具靈活性 |
| 優(yōu)秀團隊要素 | 有明確的愿景目標（明確、遠大、認可、堅定）；建立良好的團隊文化；需要具有敬業(yè)精神的人；具備人（PEOPLE）、目標（PURPOSE）、職權（POWER）、計劃（PLANE）、定位（PLACE）的5P要素 |
| 企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略思維培訓課程 | 詳情 |
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| 基本信息 | 培訓時間2天，培訓講師蔣東青，培訓地點客戶自定，培訓對象企業(yè)中高層管理者 |
| 培訓背景 | 每個管理者都希望成為自己生命贏家 |
| 培訓大綱 | 領導力培訓（領導力概述與領導者特質、領導力內涵等）；企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與組織力（戰(zhàn)略競爭力所需組織能力、員工勝任素質模型等）；企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與資源（職能部門資源需求、財務預算等）；思維模式（多種有效和實用的思維方式） |
| 公司文化管理培訓 | 內容 |
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| *培訓意義 | 讓員工思考人生意義和價值，用哲學眼光審視人生，用人生態(tài)度籌劃職業(yè)，為公司提供動力 |
| 工作意義 | 員工工作好壞決定經濟收入、社會地位、家庭生活等，工作首先是為了自己 |
| 道德和誠實 | 不誠實、不誠信的人難以成功，市場經濟要求講誠實、誠信、品德，職業(yè)人無德難以獲得內外認同 |
| 才華 | 才華需借助組織系統(tǒng)轉化成果才有價值，公司不應過分強調英雄，應綜合考核員工 |
| 人性弱點 | 每個人都有惰性、自私和懶惰的弱點 |
注釋： - 企業(yè)管理培訓產業(yè)鏈上游的講師群體充分競爭，意味著市場上有較多的講師可供企業(yè)選擇，降低了企業(yè)對特定講師的依賴。 - 中小企業(yè)在企業(yè)管理培訓市場中需求占比大，是因為中小企業(yè)數(shù)量眾多，有提升管理水平的需求，但可能在資源和能力上相對較弱，更依賴外部的培訓服務。 - 不同層級的管理者對應不同的管理風格，高層管理者注重宏觀戰(zhàn)略和道家的無為而治理念；中層管理者需要平衡各方利益，遵循儒家的中庸之道；基層管理者則要嚴格執(zhí)行制度，類似法家的嚴格執(zhí)法。 - 多種思維模式在企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略思維培訓中提及，如質疑思維、逆向思維等，這些思維方式有助于企業(yè)管理者打破常規(guī)，開拓創(chuàng)新，制定更具競爭力的戰(zhàn)略。
轉載：http://m.xvaqeci.cn/zixun_detail/417725.html